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话题作文“探索求知”导写 (课本是以“求知”为话题。)话题聚焦: 哈佛大学校长陆登庭曾经说过:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”人们因为好奇而勇于探索,又因为探索而不断求知和进取,所以世界才有了今天的美丽与繁荣。请以“探索求知”为话题自拟题目作文,除诗歌外文体不限,不少于550字。思路引航:“探索求知”是一个相当广阔的话题,其审题构思可依循以下四步进行:1、审题,确定写作范围。 题目只要求以“探索求知”为话题,并没有设置中心、材料、结构、文体(诗歌除外)等方面的限制,给了考生一个比较开放的构思空间。在字典中,“探索”的意思是“多方寻求答案”,“求知”的意思是“探求知识,检查或研究以便获得更多的知识”。探索求知重在过程,乐在结果。如此看来,纷繁社会、校园内外,只要是在寻求、在研究、在考察,从而有所得者,均在可写范围之内。不过如果不注意把握话题,缩小写作的口子,往往会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。我们应该注意缩小“包围圈”,选择一个比较小的切入口,如生活中一次探索求知的故事、一次求知过程给我的启迪、探索求知贵在对于生活的体验等等,这样集中笔力加以突破,把话题的某个角度写细写深写透,力求做到“以小见大”,深入浅出。 2、构思,明确作文文体。辩证地说,任何事物都是一把双刃剑。话题作文也是如此。话题作文淡化了文体要求,放宽了文体限制,直至文体不限。但也正是这种宽松,可能导致考生一下子拿不定主意:究竟写什么体裁好呢?就如在乡下小商店买东西,品种单一,要什么就买什么,直奔主题;而话题作文好比到了城里的豪华超市,面对琳琅满目的商品,一时还真定不下要哪一种。我们构思的原则是选择你最熟悉的体裁。例如有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言甚至科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写一篇优美抒情的散文,肯定也会非常出色。3、拟题,擦亮文章眼睛。标题是文章的“眼睛”,俗话说“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目,所以我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇,把自己的感情、人物的特征、动作的细节或文章的主题融合在题目中,让阅卷老师“一见钟情”。怎样拟一个比较醒目的题目呢,一般可以从活用修辞方面做文章,诸如比喻、夸张、引用、对比、反问、设问、对偶等。像本文可以拟出如在探索中成长、求知在花季、望着成功微笑等。4、作文,优化全文篇章。 “充实的思想不在于言语的富丽,它引以自豪的是内容,不是虚饰。”莎士比亚的这句名言告诉我们:文章的美决定于内容的美。内容要新鲜真实,不要违背生活常理的胡编乱造,也不要搬用陈谷子烂芝麻;内容要具体充分,不可一鳞半爪,缺臂肘少大腿;内容要情真意切,切忌故作姿态、无病呻吟。所以我们在平时就要做个有心人,做好材料的搜集整理工作,不做无米之炊。作文的故事素材要具有时代特点,还可以适当引述名言和警句,以让作文有很强的说服力。同时,还要注意立意有深度、观点要积极、语言要新颖,要写出自己独特的体悟和感受。总之,构思素材与明确文体同步进行,文章标题和语句内涵力求新颖,让优美的语言打动读者、让隽永的哲理吸引读者,你的作文就有了成功的可能。素材宝库:1、名著撷英:傍晚的星星呀!你美丽的光亮在西方闪耀!你从云端抬起你灿烂的头颅吧,你的脚步庄严的迈在山冈上。你在旷野里看到了什么?暴风已经停息,急流的潺潺声来自远方。咆哮的浪涛爬上遥远的岩崖。黄昏后的蚊蚋鼓动着微弱的翅膀,嗡嗡的乐曲声响彻在原野上。你看到了什么呀,美丽的星光?你满面笑容,缓缓地离去。波浪欢乐地围在你的身旁,沐浴着你秀丽的云发。再见吧,幽静的光辉!以物拟人,德歌德:少年维特之烦恼2、素材之一:一天,四岁的宝宝在院子里玩得正起劲儿。只见他在沙堆前忙碌着,一会儿用小手捧起沙子,一会儿用捡来的树叶、草棍插在沙堆上,接着宝宝站了起来,左看右看,似乎还有什么不满意的地方。他转了转眼珠,冲着沙堆撒起尿来,然后迫不及待地蹲下来,用手搅拌着尿湿了的沙子,嘴角露出了快乐的笑意。妈妈冲过来:“天哪,你怎么这么淘气呀!这么脏的东西你也玩?”宝宝抬起头来,迷惑地看着妈妈3、素材之二:爱迪生在童年时代就爱动脑筋,好奇心特别强。有一天,他对青草不会燃烧,而枯草却可以燃烧感到怀疑,于是自己跑到仓库里,用火点燃了干草堆,实地试验了一下,不料却酿成了火灾,把父亲囤积的草料付之一炬。但是,爱迪生一生中的2000多项发明,却无不得益于他强烈的好奇心、敢动脑筋和不怕失败。语言亮点:我默默地看,默默地想,感受着冰心内心的潮起潮落。冰心的散文,冰心的思想,深远得像高山森林;她的感情,像海洋深处涌动的暗流;她的心灵,像一座丰富而博大的金矿。冰心的散文,好美,好美。冰心虽是一名女子,但有着如火般燃烧的激情,有狂风暴雨般的痛,有幽感,有彻悟,有祈祷,有忏悔,有让人感受到内心的酸楚与激情。冰心的散文,好柔,好柔。有如水的愁容,有如丝的细雨,有无言的悔恨,有如白丝线的乡梦,我体验出她内心的快乐与忧伤。冰心的散文,好靓,好靓。清柔间如高山上流下的清泉,如乱石中一支独立的高枝;激烈时如万丈深渊中的绿树,如滚滚湍流中一块特立的巨石。我对冰心的散文,惟有读了再读,品了再品,看了再看。我回到了座位,片刻,又走向那久违的窗台,这个窗台离我这样近,却感觉那么遥远。窗台上布上了一层灰,我用手抹抹,窗台并没有干净,手却被灰尘所染。我用力推开窗,那棵树依旧:虽然清瘦,却是坚韧。在我眼前,它是如此清晰;而在我心中,那棵树却渐渐模糊、模糊,直至几乎不见1、人不能像走兽那样活着,而应该追求知识和美德。但丁2、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。毛泽东3、三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿4、不好的教师是给学生传授真理,好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下,运动是由上而下进行的;在第二种
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