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学术活动总结 学术活动总结篇一：研究生学术活动月总结 *大学生命科学学院第九届研究生学术月活动总结 为进一步激发我院研究生的科研热情，增强研究生的创新能力实践能力，提高研究生的综合素质，营造敢于探索、大胆创新、活泼多样的学术氛围，努力培养具有创新精神与科研意识并重的高素质人才，我院积极响应主题精神，开展了以“提升新时期生命科学人才科研素养”为主题的“*大学第九届研究生学术月活动暨生命科学学院第九届生命科学探索论坛系列活动”。通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的学术活动,切实加强了各学科研究工作的交流和沟通，扩大了研究生的知识面和学术思维空间，提升了研究生学术素养和学术水平，营造了浓郁的学术氛围和科研风气，展示了研究生健康向上的精神风貌。对营造我院良好的学术氛围发挥了积极的推动作用。同时为增进学术信息与科研资源共享，促进研究生科研水平的提高，探索新形势下研究生培养的方式和途径，加强学院内研究生学生工作的建设，引导研究生务实地、高效地开展学生工作，奠定了坚实的基础。 一、活动内容 “*大学第九届研究生学术月活动暨生命科学学院第九届生命科学探索论坛系列活动”，包括特邀专家讲座、研究生生命论坛等学术活动月品牌活动之外，由我院研究生会、社团各个部门推出了一系列形式新颖并为广大研究生喜闻乐见的学术活动，活跃研究生科研氛围，不断提高活动层次和水平，丰富活动形式和内涵，为广大研究生搭建学术交流和沟通平台，培养研究生科研创新、严谨求实、团结协作、求新探异和培养个人能力的良好风气。 1.模拟授课大赛 结合我院广大研究生就业背景，为带动广大研究生学习、生活热情，促进学生专业知识的学习及人格素质的培育，本次研究生学术月系列活动于10月27日顺利举办了生命科学学院第一届研究生模拟授课大赛。参赛研究生根据自身所学专业，自由选择生物类课程进行讲解。通过举办模拟授课大赛活动，切实提高了研究生的科研创新能力和语言组织表达能力，带动我院研究生良好学风的建设，同时为广大研究生提供了一个崭新的平台提升自我，完善自我。 2.“优秀实验室”评选活动 为了进一步激发我院研究生的科研热情，营造敢于探索，活泼多样的学术氛围。促进实验室内部团结奋进、和谐友爱，以更好的、全身心的投入到科研学术生活中去，我院于10月14日-10月15日举办了“优秀实验室”的评比活动。通过各个实验室申报材料，学院审查，学院老师打分评比，共有6个实验室分别获得了“成就卓越实验室”、“活力无限实验室”， “最美和谐实验室” 、荣誉称号。通过展板展示和微信宣传的方式，学生了解并学习身边优秀的学术个人及团体，以更高的热情、全身心投入到科研学术生活中去。为广大研究生树立团体榜样，激励各个实验室勤奋努力，不断进步。 3.“学术达人”评选活动 以典范树学风，以榜样促学风，我院于10月14日- 15日期间举办“学术达人”评选活动。“学术达人”评选以展板的形式，集中展示各个实验室的科研成果及学院本年度国奖获得者们的科研成果、论文发表等有关事迹，并通过后期网络媒体宣传投票的方式评选出优秀展板。展板将进行为期一个月的展示，让同学们充分了解实验室“学术达人”的风采，以树立榜样，让更多的同学在榜样力量的带动下努力科研，不断奋进。以身边的优秀典范影响周围，为我院研究生树立了学术榜样，使更多的学生在榜样力量的带领下不断奋斗。 4.“导师教你读文献”读书沙龙活动 为提高同学们查找和阅读文献水平、深入对前沿学术问题的探讨和更好地发表高水平学术论文，我院于10月26日举办了“导师教你读文献”读书沙龙活动，活动邀请我院副院长*教授，*教授结合自身科研、学习经验，就如何更有效地阅读文献、如何在文献中快速地找到自己需要的信息等问题进行一一解答。此次活动有助于加深同学们对文献的了解，培养同学们正确应用文献能力，体会快速便捷获取有效信息的乐趣，同时为发表高水平学术论文奠定基石。 5.“生命科学探索”论坛特邀专家讲座 我院第九届研究生学术月于10月23日上午在6112教室顺利举行了开幕式，学院党政负责人、各学科带头人和全体研究生参加了此次活动。院长*在开幕式上致辞，他指出研究生应多关注多了解学科发展的最新进展，从导师和同学身上学习科研探究的钻研精神，努力提高自己的科研学术水平。在随后举行的“现代生命科学探索论坛”环节中，我院*教授等8位嘉宾教授分别围绕植物对变化光的响应、人类罕见遗传病的研究、1-脱氧-D-木酮糖-5-磷酸还原异构化酶及其抑制剂等主题做了八场高水平学术报告并展开了热烈讨论。同学们在听取报告的同时，直接与老师一起探讨学术问题，使广大本科生及研究生群体在学习专业知识的基础上，进一步了解本专业前沿科技进展。 6.“生命科学探索”论坛研究生学术报告 10月24日上午，我院在7号教学楼举行了“生命科学探索论坛”研究生学术报告。本次学术报告根据专业划分分为动植物学与复杂生态系统研究专场、生物化学与分子生物学探索专场、现代细胞、微生物技术应用专场、中药现代化实践专场4个会场，以学术汇报为主，通过专业老师统一打分评比，评选出优秀个人及作品。10月24日下午，邀请了学院相关学科方向的21位专家教授担任评委，参与报告的55名研究生介绍了自己的科研成果，评委老师们在听取报告的同时，提出自己的见解并给与指导。报告最后，经评委老师评议，评选出了一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。 7.生命科学大讲堂 为促进了我院研究生与知名专家学者的直接交流，拓展我院研究生的专业视野，加强学生对专业前沿知识的了解及对生物界先进的科研成果的学习，激发学生对专业知识以及其他学科的兴趣。在第九届研究生学术月中，我院于29、30日在生命科学院二楼会议室成功举办了3场生命科学大讲堂：*教授分别就花的秘密、分析检测技术在药品质控和风评中的作用以及唾液糖型和流感病毒易感人群分子标记物等方面做了精彩报告，极大地扩展了我院研究生的知识层面和学术思维空间。 8.我与教授面对面 为进一步增强我院本科生、研究生与学校知名教授之间近距离交流。10月22日下午， 第四期“我与教授面对面”活动在生科学院会议室如期举办，应邀嘉宾*教授作了题为“干细胞研究与应用技术进展”的专题报告，来自不同专业的50余名聆听了此次报告。报告期间，*教授以风趣幽默表达方式结合自己的人生经历和学术实践，以与同学生活学习息息相关、最为关心的的话题为活动主题，围绕“如何成为一名合格的研究生”与研究生们进行了深入的交流与讨论，切实达到为同学们解疑答惑的目的。本次活动通过嘉宾教授对自己成长历程的总结、专业学术的感悟，引领学生成才之路，帮助学生树立远大理想，获得学业与人生规划方面的指导。 9.“遵守学术规范，严守学术道德”学风建设主题活动 为进一步提高我院广大研究生端正的学习态度，培养严谨求实的科学精神，维护学术道德，遵守学术纪律，规范学术行为，端正学术风气，加强学术诚信，鼓励学术创新。我院为进一步将学风建设深入广大师生心中。于2015年10月16日，在*大学太白校区生活区开展为期一天的横幅签字活动，呼吁全校师生“遵守学术规范，严守学术道德”，并于10月18日下午组织学习了有关学术诚信的新闻视频及学校相关材料。积极遵守学术道德规范，认真建设良好的学术风气，坚决杜绝丧失学术道德的行为，积极反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为，做学术道德和学术规范的推进者。营造更加健康优秀的学术环境，我们研究生也会有一双更丰满的羽翼，一个更加美好的明天。 10.“健康生活，严谨治学”健身活动 为以引导研一新同学尽快投入全新的环境，养成健康的生活习惯为目的，以培养身体素质，提高科研力量为宗旨，同时响应我院学术活动月的号召，最后达到充分调动新同学的学习热情的最终效果。2015年10月18日上午，由我院研究生健身社举办的 “健康生活，严谨治学”健身活动，分别在校园操场、木香园与紫藤园内进行，活动共有四人五足跑，指压板和拼七巧板撕名牌三个环节，活动共吸引了40余名太白校区各院系学生参加。旨在营造健康文明、积极向上的氛围，带领新老同学们一起放松身心，以更加积极的态度投入到学习中去，同时引导新同学尽快适应全新的生活学习的领域，完美的度过研究生三年的时光。此次活动气氛活跃，获得了同学们的一致好评，丰富了大家的课余生活，并形成自觉锻炼，全民健身，全民健康的新风尚，鼓励大家在学习与科研之余多多参与各项健身活动，逐步养成对自己身心有益的生活方式。 11.“美化宿舍环境，温暖学术生活”活动 让整洁、文明、和谐的宿舍环境成为研究生舒缓压力的减压仪，让温馨、团结的宿舍氛围成为研究生科研路上的助跑器，为同学们提供一个优雅、舒适的生活环境，为营造一个良好的学术氛围，我院于10月22日举办“美化宿舍环境，温暖学术生活”活动，此次活动分为美化宿舍、优秀宿舍和流动红旗三个部分，根据宿舍卫生情况与舍员精神风貌评比出7个“美丽学术宿舍”让大家在学术月里处处感受到浓郁的学术环境，打造温馨的学术生活。 12.“科研学术风采展”活动 为使大家更加了解生科人在科研学术领域的精神风貌与风采。在第九届研究生学术月中，10月26-28日成功举办了“科研学术风采展”活动，活动旨在将生命科学学院全体及研究生同学，平日科研工作中的研究、钻研及展示自己成果的身材与姿态展示给全校所有院系师生面前。 13. “叫醒时光、温情西大”主题学风活动 2015年10月17日-23日, 为深入开展优良学风建设活动，促进学生自觉践行“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，养成健康向上的生活习惯，*大学生命科学学院“书香隽永”读书社举办“叫醒时光，温情西大”主题学风建设活动。为期7天的互相叫醒，使同学们开始注重培养良好的生活习惯，也促进了同学们之间的相互交流。活动主要包括相约早餐，相约晨读、相约晨跑等六个环节，主要目的是为了通过有趣的活动环节和轻松的活动氛围，培养同学们早睡早起的，爱好读书的好习惯，同时践行“每天锻炼一小时，健康生活五十年”的口号。此次活动有助于促进同学们之间的相互交流，培养同学们的交际能力和表现力，同时使同学们充满活力，更好的进行学习工作。 14. 抗战老兵关怀行动 今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年，为表达对抗战老兵的关注与关怀， 2015年10月16日，我院研究生青年志愿者协会发起寻找和关爱抗战老兵各类志愿服务活动。15名研究生党员同陕西抗战老兵关爱团共同走访了三原县的两位抗战老兵，他们分别是*。通过这次活动，同学们深深地感受到抗战老兵们对国家的赤子之心。他们是抗日战争的亲历者、见证者和活教材，是中华民族抗日战争难得的宝贵的精神财富。每一个青年党员都应该学习他们高尚的爱国主义情操以及不畏强敌、英勇杀敌的大无畏牺牲精神，要感恩先烈血汗换来的幸福生活，珍惜当下，学会用实际行动回报社会，回报伟大富强的祖国，更为凝聚中华民族强大精神合力增添力量。 二、活动特色 1.活动形式多样 第九届研究生学术月中，我院在开展特色活动 “生命科学大讲堂”、 “我与教授面对面” 、“导师教你读文献”读书沙龙活动师生交流会的同时，成功举办了模拟授课大赛、“科研学术风采展”、 “遵守学术规范，严守学术道德”研究生学风建设系列活动、“优秀实验室”及“学术达人”评选活动、“美化宿舍环境，温暖学术生活”活动“健康生活，严谨治学”健身活动、抗战老兵关怀行动，并结合专业特色开展了“生命科学探索”论坛、“叫醒时光、温情西大”主题学风活动等活动，总场次达76次，形式多样的活动进一步提升了我院研究生学术月的活动质量，吸引广大师生参与到研究生学术月中。学术活动篇二：学术活动报告总结 参加学术活动总结报告 从2012年9月入学到现在，来到重庆师范大学学习已经两年了。在此期间，学校为了拓宽研究生的学术视野，提高人才培养的质量，开展了丰富的学术报告与讲座活动，让我们尽可能多地接触学科前沿，并在学术交流和学术碰撞中拓展视野，碰撞出智慧火花。专家教授的精彩演讲，带给我们深刻的思想启发与引导。下面我就参加的部分学术讲座作简要的回顾和总结。 学术活动之一：重读鲁迅：从文学史与批评理论的角度看学术讲座 2012年10月18日下午，美国纽约大学（NYU）比较文学系和东亚研究系教授、重庆大学人文社科学高等研究院院长、著名翻译家张旭东教授莅临我校讲学，在集贤楼312教室为我们带来了一场题为重读鲁迅从文学史与批评理论角度看的学术报告。报告中，张旭东教授简述了阿Q正传从语言、形式、叙事和寓言的层面上来讲，某种意义上是中国文学最大的作品，因为阿Q就是中国，不是隐喻上的，阿Q就是中国，就是“中国的传”，是对中国人集体传记在语言和叙事形式上的不可能性和可能性的寓言性探索。以前我们说里面有民族性、落后性，哀其不幸怒其不争，其实还可以读出别的东西来，这就使整个中国文化作为“命名系统”的“不可能性”，“传”的“不可能性”被阿Q正传写出来了，从而把意义的命名行为、价值和“难堪状”在各个层面上给“再现”出来了。这要比电视剧式的叙事更具有(转 载 于:wWW.xmSjOb.COM 厦门 培训 考试 网:学术活动总结)文学性，像闯关东、金婚这样的情节剧，一写几十年，好多故事，反而小了。这样的作品再怎么“大”不如阿Q正传大，因为阿Q正传不是写实的小说，不是现实主义的小说，也不是传统意义上的章回小说，什么“体”都套不进，完全是个边缘的、“次要的”、讽刺性的东西，但它却具备一种文学写作的张力和寓意能力，具有一种语言内部的激进性和艺术体制内部的颠覆性。这种内在的张力同作品外部环境形成一种对应或呼应关系，由此而确定了阿Q正传的伟大意义。张旭东教授借助四个“假设”，从主人公“阿Q”在中国文化系统所体现的符号性、整体性、病毒性以及对阿Q的命名危机等方面着重讲述了阿Q正传的文学意义，他提出，阿Q正传的秘密在于鲁迅对中国文学的再思考，体现了阿Q正传中关于新文化的呐喊，揭示了中国文明系统的崩溃和混乱。 此外，张旭东教授还提到鲁迅杂文的文学启示就是把我们带到了文学与非文学的边缘。 在互动环节中，同学们都积极的向张教授提问，氛围活跃。张教授鼓励大家想要学好外语需要阅读文学作品原著。 学术活动之二：学术论文的写作学术讲座 为指导研究生论文写作，2012年12月6日下午，重庆师范大学文学与新闻学院教授，文学博士，硕士生导师陈忻教授为我们讲授题为“学术论文的写作”的讲座。 讲座上，陈忻教授对学术论文的写作方法进行了详尽地讲解，提出了写论文的五点宝贵建议。第一、论文题目要有特色与个性，从小的点切入，论文题目不宜太大太空泛，需要自己有所感触。第二、题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，论文的小标题要以最简练的文字清晰的呈现主要内容。她指出，作为论文的起步，最好有小标题，以突出重点、展示清晰的逻辑思维与层次。第三、论文主体部分要紧密围绕论点进行论证，注意论证过程，举例要有真实性、典型性。同时，要将文学与历史、哲学联系在一起，使论文有厚重感。第 四、论文文字要具有学术性、逻辑性，不要文学化、散文化。第五、注意论文写作的格式，规范注释、参考文献。 讲座后半段，同学们向陈忻教授提了一些关于学术论文的困惑以及关于论文发表的问题，陈忻教授都耐作了解答。此次讲座对于我们以后写论文有很大的帮助。 学术活动之三：语文的目标与内容探究学术讲座 2013年5月9日下午重庆八中特级教师、研究员、重庆市首批“未来教育家培养对象”、全国中语会理事、重庆市中语会常务副理事长兼秘书长、重庆师范大学文学院硕士研究生导师张泽勇老师来到文学院集贤楼312会议室为文学院研究生们带来了名为语文的目标与内容探究精彩讲座。 本次讲座分为四部分：语文老师的责任、阅读教学实际操作、经典散文解读、教学目标的设计。张泽勇老师首先从宏观角度对语文教师这个职业进行分析，他认为语文教师的目的在于培养学生对知识的综合运用能力，他指出语文教师的专业素养非常重要，一位优秀的语文教师应该具备兼济天下的情怀、广阔的理想以及坚守原则的信念。他认为当今语文教育普遍存在的教学内容考试化、教学地位边缘化和语文教育低效化等弊端，而教师为适应考试而采用的“掠夺式教育”方式和急功近利的教学心态是造成这些现象的主要原因。对此张泽勇提出以下三点建议：一是再谈因材施教，主张教育对不同的学生应有不同的结果；二是提倡为未来打底，希望通过语文教育，使孩子能够使用语言细腻地表达内心情感，为其未来的生活提供便利；三是教师应该给孩子自由发展、陶冶情操的机会。张老师还与大家分享自己对语文教育看法，他认为语文教育应起到丰富情感、深邃思想的作用。 随后，张泽勇老师从微观角度与同学们探讨语文教育的目标与本质。他强调激发人们对语文、对母语的热爱和使人能够自由运用语言是语文教育的主要目标，而其本质则是锻炼人们的文字使用能力和思维能力，激活学生的生活积累，使其可以将语文与自己亲身经历结合起来。最后，张老师对在座的即将走向讲台的的老师提出希望，他希望新老师们能不断提高自己文本细读能力，以培养学生的文学敏感力为己任，为以后成为一名合格的教师做好准备。 学术活动之四：吴朗西、巴金和文化生活出版社学术讲座 2013年9月5日星期四下午，日本早稻田大学特聘研究员，中国日本文学研究会理事，现代著名编辑家、出版家和翻译家吴朗西先生之子吴念圣教授应邀做客我校，为我校师生带来一场名为“吴朗西、巴金和文化生活出版社”的讲座。本次讲座在集贤楼312会议室举行，文学院靳明全教授主持讲座。 讲座开始，吴念圣教授为我们详细地介绍了文化生活出版社的诞生历程与创办理念。他指出，文化生活出版社的成立，与吴朗西、巴金、陆蠡等文人的携手奋斗密不可分：吴朗西先生在文化生活出版社的创建一文中指出当时的出版社不大出单行本，文生社就是要填补这个空缺，出版外国的文艺书。而巴金先生也指出要“建立一个民众的文库”，这也成为了出版社一直贯彻的宗旨，目的是让更多普通人民大众有机会阅读文学著作，丰富其精神生活。在讲座过程中，吴教授还穿插了很多与出版社有关的奇闻趣事。在随后的提问环节里，吴教授耐心回答了大家的问题，并与同学们分享了他对日本的看法，简单地介绍了早稻田大学的基本情况。 学术活动之五: 词汇的外围成分和句法层面的语序与句子层面的语序学术讲座 2013年10月25日晚，四川大学博士生导师俞理明教授、上海师范大学人文与传播学院博士生导师张谊生教授应邀到我校讲学，在集贤楼312会议室为文学院学子们带来题为词汇的外围成分和句法层面的语序与句子层面的语序的学术报告。本次讲座由文学院党委书记王于飞教授主持。 报告开始，俞理明教授简述了词汇的分类，指出词汇的变化非常快，新词往往会挤占旧词的地位。接着，俞理明教授主要谈了局域词和边缘词。在谈到词汇的边缘词时，俞理明教授认为词汇中的“生造”和“新造”之间没有明确可辨的界限，关键在于人们的主观态度。他提出边缘词还是有它存在的意义的。俞理明教授讲学风格诙谐幽默，他举了许多现实生活中的词汇实例与大家进行交流探讨，讲学内容贴近实际生活。 随后，张谊生教授为大家介绍了语序的三个层次：语言类型的固定性语序、句法结构的习用性语序、语用表达的可变性语序。张谊生教授具体阐述了静态结构与动态结构，短语结构与句子结构，并以幽默的例子加以分析，使得现场氛围十分活跃。 在互动环节中，俞理明教授和张谊生教授对学生的问题一一作答，并寄予了他们对学生的厚望希望学生在学习时，既要知其然，也要知其所以然，要在学术的道路上走得更深更远。两位教授不仅把学术知识教给我们，更教会我们做学问的态度和方法，此次讲座，令在场的师生收获颇丰。 学术活动之六：文学思潮的符号学分析学术讲座 2013年12月5日下午，四川大学文艺学博士生导师冯宪光教授做客我校文学院，为文学院的研究生带来了题为文学思潮的符号学分析的讲座。冯宪光，四川大学文学与新闻学院教授，博士生导师。现任中国国家实施马克思主义理论研究与建设工程专家组文学组成员、全国马列文论学会副会长，四川省文艺理论研究学会会长、四川省文艺评论家协会副主席、中国作协理论批评委员会委员、中外文艺理论学会理事、四川大学汉语言文学研究所所长、重庆师范大学文学与新闻学院兼职教授、国家级重点学科文艺学学科带头人、教育部人文社会科学研究基地山东大学文艺美学中心学术委员会委员。 讲座开始冯教授先提出了文学思潮是什么、文学思潮的表现形式有哪些等问题，引出论文观点。随后冯教授讲述了他此篇论文是根据詹姆逊的著作晚期资本主义的文化逻辑为蓝本，来进行文学思潮的符号学分析。冯教授的论文主要分为两部分：第一是詹姆逊对文学思潮的社会学分析，第二是詹姆逊对文学思潮的符号学分析。而后他展现了詹姆斯的核心观点：文化随着社会生产方式的变化而发展，资本主义社会的文化分期可以根据曼德尔所说的生产方式的三个阶段来划分。不同阶段对应于不同的文化，有不同的符号学意义。冯教授利用图表形式，引用了索绪尔的能指与所指的符号学观点和多部具体作品，更加形象和具体的体现了詹姆斯的观点。同时，他提出对詹姆斯的思考和质疑，并且经过层层深入的分析，提出了自己的认识和学术观。在提问环节，冯教授仔细的回答了学生的问题，并再次强调了马克思主义观的社会存在决定社会意识原理，存在的变化导致了感受的变化，形成作家不同的创作形式和内容。 冯教授借助詹姆逊的晚期资本主义的文化逻辑来进行文学思潮的符号学和社会学的分析，让在场的学生们不仅学到了丰富的语言学和符号学知识，也学会了文本解读和研究的方法，受益匪浅。 总结：通过聆听众多专家教授的学术报告与讲座，既开阔了我们的视野，也让我们深切感受到了来自学术前沿的新思想。从这些的学者身上，我看到每个人要想在自己的学术领域里有所作为，实现自己的人生价值和社会价值，必须坚持不懈、脚踏实地地去做研究，不断去追求真理，为自己的事业终生奋斗。还要学会与人沟通，彼此交流，共同学习。要懂得学习与做研究的方法，勇于去实践，即使失败，也要再次站起来重新开始直至成功。最后要结合自己的专业，联系我们的社会实际，实现自我超越。学术活动总结篇三：研究生参加学术活动总结报告参加学术活动总结报告 0、前言 随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。重庆师范大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。与研讨，还有不同学术背景的知识观点、成了一派欣欣向荣的景象，动拓宽学术思路与领域，些笔记总结和心得。1、学术活动之一：2010阳博士关于院教师，主要的研究方向是泛函微分方程，几何学的由来，习如何开始自己的学术研究。其中我对芬斯勒空间产生了极大的兴趣，系坐标xi(i=1义起来的（其中，把黎曼空间的一些结果拓广到这个空间来。射联络的确定，其渊博的知识，学生时不时还给以热烈的掌声以示鼓励。2、学术活动之二：2010我校为研究生作题为不确定性推理与量化的学术专题。王洪春副教授首先介绍了不确定性的概念及其应用领域，可看出不同图像的漫画入手，定性的四种类型以及不确定性推理与量化的两种方法：分别对两种方法性中常见理论作了详细阐述。述了留学的注意事项，鼓励同学们努力学习、开阔视野。王洪春副教授来我校讲学正值我读研究生二年级，资料，构思论文的框架结构，很大的启发意义。3、学术活动之三：中国计算机学会青年计算机科技论坛20104月7日，当时我还是研究生一年级的学生，我在沙坪坝然后讲了芬斯勒空间和嘉当空间以及，2，?，n) 0)。这时，称曲率论的建立等研究，都是以后才发展起来的。在讲座的过程中，诙谐的语言，11月24日，美国 12月12日上午，中国计算机学会青年计算机科技论坛（这些学术活动有跨区域、思想相互碰撞与融合。提高研究生创新能力。广义仿射表面积学术讲座的学术报告。朱先阳博士是湖南湘潭人，井冈山大学数理学凸几何分析。在报告中朱博士讲了一般空间微分K展空间， 朱博士讲得也很仔细，n维集合，并且它的曲线xi=xi(t)M为芬斯勒空间。P。芬斯勒嘉当(1934)才逐渐趋于完整。硬是把如此晦涩难懂的数学理论知识讲清除了， 不确定性推理与量化学术讲座Purdue大学访问学者、博士后、硕士生导师王洪春副教授来生动形象地诠释了不确定性的概念。非概率的方法性和概率的方法性，最后，王教授结合自己的所见所闻向同学们讲当时我正在为发表小论文而收集学术王老师的讲座中的推理与量化方法对我处理小论文中的数据有跨校、跨院系层次之间的交流学校研究生学术活动逐渐形这些学术活以下是我参加学术活动的一 5101报告厅听了朱先最后勉励广大研究生好好学他说：设M是参考于一的“弧长”是按照积分 定(1918)在其学位论文中曾经例如，这个空间仿朱博士以在座的老师和 随后，王教授介绍了不确并 CCF YOCSEF）重庆 各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。激发创新激情， 年“广义仿射表面积”的年进一步用几幅从不同角度观察 年分论坛在我校大学城校区宏德楼凯撒报告厅隆重召开，论坛由我们计算机与信息科学学院承办，还有北京大学、中国人民大学、重庆大学、西南大学、重庆邮电大学、重庆中天国际信息技术有限公司、重庆旭鸣信息工程有限公司等高校和IT行业业界的专家、工程师和学生代表参加。 论坛的主题是企业VS高校，谁是卓越工程师的孵化摇篮。论坛的特邀讲者有重庆中天国际信息技术有限公司总经理，重庆市软件及信息服务外包产业联盟秘书长熊东 ，还有重庆大学博士生导师，软件学院副院长钱鹰教授；论坛特邀嘉宾有重庆大学博士生导师文俊浩教授，还有重庆师范大学计算机与信息科学学院软件工程系主任李明教授。 论坛参与者就企业与高校谁才是培养卓越工程师的主力军展开激烈辩论。此次论坛的召开是一次重庆高校与IT行业之间的一次精彩的盛会，学校培养人才不能两耳不闻窗外事，企业的发展的潜力也取决于人才的竞争，视野，理论联系实际，尽量将知识转化成生产力。4、学术讲座之四：云计算和海量数据管理技术学术讲座2010年12月12日下午，应重庆师范大学计算机与信息科学学院邀请，中国人民大学信息学院副教授陆嘉恒博士在弘德楼凯撒学术报告厅作了题为“云计算和海量数据管理技术”的学术报告。 陆嘉恒博士是中国人民大学信息学院副教授。2006-2008年在美国加利福尼亚大学尔湾分校（究。主要研究领域包括XML主持863项目、国家自然科学基金、教育部重点项目等多个国家级科研项目，在VLDB，ICDE等国际一流的数据库期刊发表了十几篇论文。才。 陆嘉恒博士十分年轻帅气，详细介绍了什么是云计算，然后介绍云计算平台的优点和云计算目前的发展状态，介绍了中国人民大学在云计算这一领域的研究成果。的知识、文雅的谈吐令在场的教师和学子惊叹不已！5、学术讲座之五：迭代根与嵌入流学术讲座2011年5月19日下午，我校数学学院特邀四川大学教授、博士生导师张伟年来我校作关于迭代根与嵌入流的学术报告，非常感兴趣，所以也积极的听了这次学术报告。张伟年教授从事微分方程与动力系统的理论研究和应用，力系统和差分迭代形式的离散动力系统。研究现实问题中状态种群量、?)随时间变化