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第五章 物态变化第一节 地球上水的物态变化学习目标1.认识水的三种物态。2.了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华。3.了解地球上的水循环现象。4.了解水对人类生命的意义。课前学习一、尝试学习水的三种状态：冰是 态，水是态，水蒸汽是态。水的六种物态变化冰水水蒸汽（）（）（）（）（）（）课堂学习一、认识水的物态变化举出水变成水蒸汽的实例：如，湿衣服干了；洒了水的地面会变干；田里的水过一段时间会变少等。2物质由变到的过程叫做汽化。蒸发和沸腾是汽化的两种方式。蒸发是液体在都能发生的、只在发生的的汽化现象。4合作探究：影响蒸发快慢的因素是什么？猜想与假设：。（1）探究蒸发快慢与的关系。实验操作是，观察到的现象是，实验结论是。（2）探究蒸发快慢与的关系。实验操作是，观察到的现象是，实验结论是。（3）探究蒸发快慢与的关系。实验操作是，观察到的现象是，实验结论是。（4）探究蒸发快慢与的关系。实验操作是，观察到的现象是，实验结论是。提炼规律：。合作探究：“制造云和雨”阅读教材91页图回答，现象：湿沙子逐渐，在装冰的盘子底中有出现。概括小结：物质由变到的过程叫做液化。阅读教材后完成。（1）物质由变到叫做熔化。如：（2）物质由变到叫做凝固。如：（3）物质由变到叫做升华。如：（4）物质由变到叫做凝华。如：（）固态液态气态（）（）（）（）（）及时练习1填写出几种常见自然现象形成的物态变化名称。雾（）霜（）云（）雪（）雹（）雾凇（）二、地球上水的循环阅读教材，了解地球上水的循环过程，画图说明。当堂检测1.通常情况下，物质存在的状态是 、 和 。平时我们见到的铁是 态，酒精是 态，氧是 态2. 将下列所述现象的物态变化名称写在空白处： (1)早晨有时下起的大雾 ；(2)夏天，自来水水管经常“出汗” ； (3)洒在地上的水很快干了 ；(4)寒冷的冬天的早上，树上的“冰挂” ； (5)工厂用钢水浇铸零件 ；(6)春天，河里的冰融化了 3. 右图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 变成水蒸气，这一过程要吸热.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或 形成的.在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需 热.4. 生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是 （ ）A初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D把
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