作文二期第一讲 推测他人心理.doc

作文二期 聂妮 第一讲 心理描写（一） 推测他人心理教学目标： 根据人物的动作、神态、语言推测他人的心理；学会描写心理活动的方法。教学重难点：根据人物的动作、神态、语言推测他人的内心活动时间：510分钟教学过程设计：一、 开场白： 1、自我介绍 认识我的举左手，不认识我的举右脚。我就是超级可爱的兔子老师，喜欢我的掌声欢迎！2、团队介绍 正副班主任 3、强调课堂纪律 4、讲笑话学剃光头有一个人到剃头匠那儿去学手艺，师傅教他先学剃光头，他说不会剃。师傅就找来一个大冬瓜，用剃刀在上面刮了几下，然后把刀往上面一扔,对徒弟说道：“按我这样学！” 徒弟每天都这样学，过了不久已经可以将冬瓜刮得很干净了。师傅准他出师，出师那天，师傅叫他给一个人剃光头。只见他哗哗哗哗几下就将那人的头发剃了个精光。大家正在喝彩的时候，只见这个徒弟把剃刀往那光脑袋上一扔，就象插在冬瓜上一样。只听在他身后“啊”地一声，顾客头冒鲜血倒在了地上二、回顾一期知识，展望二期一、二期统称为零起点作文，一期着重人物的外在刻画，比如人物的动作、神态、语言、心理、目光、景物、外貌等等，而二期着重人物的内在刻画，要教会同学们三种功夫：1、心理描写，有五讲，能将人物内心世界更好地展现，使文章更加生动、丰富；2、借景抒情，有4讲，会让你的文章变美；3、正侧面描写，能让你很好地控制文章的节奏，把握文章的长短。和学生拉近距离时间：1015分钟时间：1015分钟三、成语接龙：才疏学浅 浅斟低唱 畅所欲言 言行一致志在必得 得意忘形 才疏学浅:多用作自谦，才识不广，学问浅薄。浅斟低唱：慢慢地喝酒，听人轻声歌唱，形容休闲享乐的样子。志在必得：下决心一定要得到。步骤：a) 齐读两遍b) 单双号PK读c) 全班背d) 全体“天才”起立，齐备，加分e) 擦黑板比赛小结：今天我们班的小天才真多，希望同学们在会背的同时还要知道它们的意思，并能够有意识的运用到写作中去，明天我们再来比试。四、文思抢答题师板书：股 生组词世界首富股神 巴菲特他手下有一名叫派马的员工，最会拍马屁，功力比马锐深十倍。每次开会，巴菲特一只脚刚踏进办公室，他就带头热烈地鼓掌：“各位女士、先生们，现在开始开会！”有一次，他们乘坐飞机，不巧飞机失事了，巴菲特第一个背着仅有的一个降落伞跳下去，可派马这时却紧紧地抱住他的双脚，降落伞承受不起两人的重量，“簌”地往下落。请问：巴菲特用什么方法能够拯救自己和派马呢？1、生活：一阵大风吹过，落在游轮上，获救了2、知识：刚好大鹏飞过，救了他们3、想象：风神买了股票，怕股票跌了，请云神接住了他们五、速度大比拼（第一讲省）目的：1、收心2、积累3、激活课堂1.气氛的渲染。2.在学生说的过程中帮学生拓展思维。时间：30分钟三、黄金三十分四、新课：导引 1、 书题：推测他人心理 （释题）一期我们写的是自己的心理活动，现在我们写的是别人的心理活动。2、 生表演，三人老爷爷、小明、小江下雪天，老爷爷在路上滑倒了，小江指、捂肚子、哈哈大笑,小明跑、扶、拍、目光焦急“您还好吗？” 师问：猜猜小江、小明的心里在想什么？（拓展复习一期心理描写的方法，用一期的方法来说） 根据什么来猜的？总结：推测别人的心理要有依据，不然就成了瞎猜，这个依据是什么？板书： 动作 推测根据 他人的 神态（目光） 他人的心理活动 语言（声音） 他心想：（A+B+C） 5、过渡：推测他人的心理在文中的展开，如何描写的具体，生动。6、分层练笔1：师表演：走到一个打磕睡的同学面前,敲了一下他的脑瓜壳儿：“好大的胆子！上我的课居然敢打磕睡！”生写出老师的动神语和心理活动。格式要求：从“聂老师走到某某的面前”写起，写出聂老师的动作、神态，接着写出聂老师的心理活动，不要心想一词，直接写出心理活动（A+B+C） 提示：此时：心情愤怒，太不像话了。往前：精心准备到两点，为了备好这一课，我没有看我最喜欢看的电视，也推掉了和老同学的应酬， 往后：罚抄课文20遍练笔2：聂老师在黑板上写了个“餐”字，正写着忽然挠挠脑袋，把“餐”字擦掉了，又开始写生写出老师的动神语和心理活动。7、小结课堂。教会学生推测他人心理的方法注意板书的规范，语言的激趣时间：3040分钟五、习作指导冬天的早晨一、景物描写开头（5行）寒风、雪花像精灵（形状：有的像、有的、还有的）雪落地、落树、落车银装素裹，美不胜收二、早晨家里，感受冬的气息窗户外：天空、树、万物、太阳 窗户上：冰花像(排比句)三、走出家门，寒气扑面大街上：松柏苍翠，像战士 院子里：腊梅开,形、声、色、味四、