采矿技术调查与专业建设可行性报告

招远市第一职业中等专业学校采矿技术专业社会人才需求调查和专业建设可行性的报告 学校：招远市第一职业中专采矿技术专业社会人才需求和培养目标的调查报告摘 要：通过调研、分析，招远市黄金产业中最为重要的一环-采矿专业技术工人的需求现状与趋势，对中职人才培养模式及方案进行有益的思考和研究。关键词：社会调查；采矿技术专业；人才培养随着职业教育改革的不断深入和中等职业学校大量学生毕业进入厂矿企业，当前中等职业学校存在的许多问题逐渐显现出来，大量毕业生进入社会，传统的专业观念和就业预期让一些热门专业的就业压力越来越大，甚至很多毕业生找不到对口的工作，就业单位也因为招不到来之可用的技术工人而苦恼，尤其我们烟台市，财政每年拨很大的一笔资金支持职业学校的发展，但学校的毕业生却因为没有好的对口工作而纷纷跑到外地就业。可以说是我们花钱培养人才却不能服务于本地企业，这也是我们职教面临的如何服务于区域经济一个重要课题。我们通过深入大小矿山和走访专业人员，对采矿技术专业人才需要进行了调查，并加以分析，对招远一职专拟新增采矿技术专业的可行性和人才培养模式进行研究，为决策者提供有价值的参考意见。一、采矿技术专业就业调查与分析本次调查方法是传统调查、网络调查和个别访谈几种形式，调查对象是矿山人事部门、人才服务中心等，用人单位主要包括本市及周边县市矿山单位等。调查中发现以下几方面的问题（一）采矿技术专业技能型人才需求情况烟台市是有名的黄金是之乡，黄金产业也是烟台市的支柱产业，2015年黄金矿山矿山数量359个，全市年产矿量4300万吨；工业总产值197亿元。其中招远市就拥有黄金矿山企业42户，冶炼企业4户，黄金产量200万两。从业人员3-4万余人。采矿技术专业人才市场需求量大，由于矿山安全生产的要求矿山接受过正规教育和技能训练的技术工人刚性需求很大，急需大量能担当多面的专业技术型人才。另外，随着人才流定性的加强，外地招聘进来的人员大多工作几年后跳槽离开，人员流动每年都接近万人，缺口更是达到2000-3000人，本地的技术人才更显得尤其珍贵。从人才需求调查表的结果看，采矿技术专业人才需求非常旺盛，优秀毕业生供不应求。 主要包括如下几类技术人员：1、采矿技术人员2、井下矿车操作和维修人员3、矿山六大系统维护人员4、矿山井下维修人员5、矿山测量技术人员6、矿山井下电工7、矿山选矿技术员8、矿山地质技术人员（二）企业招聘时对采矿技术专业毕业生的要求1、要求有一定的实际工作经验，希望在短时间内具备上岗能力。多数人力资源主管和项目主管在招聘员工时会看重应聘者的实践经验。不少企业会参看毕业生是否参加过实习以及是否担任过学生干部等条件。大多数企业希望员工尽早具备上岗能力，希望降低再培养成本。在对新员工培训方面的调查中，愿意提供一个月以内培训时间的占绝大多数，愿意提供三个月以内培训时间的占比很小，没有企业愿意提供三个月以上培训时间。2、具备多种技能的复合型人才。具备多种技能的复合型人才有更多的发展机会，如在采矿技术专业基础上，系统维护人员、矿山地质技术人员、矿山井下维修人员、矿山测量技术人员、矿山井下电工等方面也能胜任。据调查，单位要求人才具备综合知识和技能的占100。这反映了现代企业在人才运用上，更加强调使用受过专业培训的复合型人才。最为理想的综合专业技能是：矿山安全、采选技术、井下机械电气设备的安装保养和维修等知识。3、对专业学生专项能力的要求。在就业专项能力调杳中，排名靠前的依次为采矿设备操作人员，矿山井下设备维修人员、矿山井下电工，系统维护人员、矿山地质技术人员、矿山测量技术人员次之。二、采矿技术专业春季高考的分析近几年春季高考越来越受到社会的关注，尤其是中职学生和家长的重视，很多中职生到学校读书的目的就是高考，而现在采矿技术在春季高考中有占有很大的优势，由于采矿技术主要分为煤炭矿山、金属矿山和非金属矿山，煤炭矿山近几年由于煤炭价格的影响普遍不景气，就业形势不好。而非金属矿山由于环境的影响，国家限制非常多，很多都处于关停状态。所以近几年山东省每年的春季高考采矿技术类报考人数不多，所以录取分数很低，尤其是本科录取率非常高。三、对中职采矿技术专业人才培养模式及方案的研究通过以上社会调查分析，发现沿用过去专业培养模式很难适应社会对采矿技术应用型人才的需要，必须要对目前专业培养模式及内容进行改革，以适应社会对人才的要求及毕业生就业需要。（一）坚持以就业为导向，以能力培养为主线的原则。采矿技术专业培养上，必须与行业接轨，以就业为导向，以能力培养为主线的原则。在充分认识和调研社会和行业需求的基础上，运用课程理论和教学资源进行课程内容、课程结构等方面的总体设计。（二）确定多元化人才培养目标模式。重点在于研究如何使培养目标多元化，从而满足学生的专业学习需要和企业用人需要，进而形成大类专业的人才培养“目标模式”。在充分考虑服务本市矿山企业和现有教学资源的情况下，制定本专业人才培养目标。对不同学生采用分专业方向的教学，真正落实多元化的专业培养目标。针对不同出口的学生，采取不同培养方案，在高二增加选修课的比重；对希望考大学的同学，增加理论知识和高考技能的培养。对希望就业的同学，增加实践课程的选修课，培养“一专多能”的复合型技术人员。从适应矿山企业要求采矿技术专业人才应具备多种技能的需求，应有针对性地设置相关课程培养学生多方面技能。（三）突出专业教学特色。积极引入毕业证书加资格认证相结合的专业教学模式。鼓励学生在校期间，参加井下采矿工、矿井维修电工矿山安全检测工、矿山提升机操作工等职业资格认证考试，并取得相应认证证书。（四）加强实验室与实践教学基地建设与规划。在原有的实验室和教育教学基地基础上，加强实验室和实习基地的建设，联系烟台黄金职业学院、招金集团、中矿等单位增设实训基地。探索建设教学、科研、培训相结合的多功能实训基地，推行产学结合，建立相对稳定的校外实习、实训基地。四、专业建设的可行性论证（一）开办采矿技术专业的必要性国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）中强调要大力发展职业教育，推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题等等，这是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。根据烟台招远市地域性经济特点，黄金矿山企业在招远市的经济用工方面所占比例很大，而采矿技术方面的技术工人很是缺乏。为加快我市人力资源开发，提高劳动者素质，落实“科教兴招”战略。坚持“本地职教、服务本地”的原则；开设采矿技术专业也是实现职业教育与矿山用人协调发展的迫切需要。（二）开办采矿技术专业的可行性1.基本情况招远市第一职业中等专业学校是一所公办综合性全日制普通中职学校，始建于1958年，占地91.6亩，资产达.65元，拥有58年办学历史的特色老校、山东名校。学校于2010年与招远市第三职业中等专业学校优化整合，政府投资1643.4万元，进行了改扩建，建筑面积13000平方米，室内设施一流，水电暖齐全。目前我校共有教师78人，专任教师73人。教师本科学历达标率100%，中高级职称的教师占教师总数的65%。招远市委、市政府重视各项经费投入和政策支持，为学校内涵和专业发展提供了基础性保障。学校教学科研仪器设备值达.62元，图书29464册。2.师资情况序号单位姓名性别参加工作时间所学专业 任教学科职称教师资格1一职专姜同运男1990.07电气技术电气高级中职2一职专刘春志男1992.07机电一体化电气高级中职3一职专邹和智男1988.07机械钳工高级中职4一职专刘志杰男1991.07电气自动化电气高级中职5一职专郝进芹女1988.07机械机械一级中职6一职专刘东暖女1993.07电气自动化电气一级中职7一职专侯金叶男1989.07机电 机电一级中职8一职专牟建光男1990.07机械制造机械一级中职9一职专付春燕女1993.07电气物理一级高中10一职专曹桂芳女1996.07电气 电气一级中职现有专业教师10人，全部达到中级以上职称，其中高级教师占比达到40%。3.校校合作我们还将与烟台黄金职业学院进行深入合作，充分利用他们的教学资源和实习资源以达到互利共赢的目的，现已经与烟台黄金职业学院签订了联合办学协议书，明确了合作模式和职责分工。实验实习设备和场地进行资源共享，并提供部分专业教师到我校兼任。黄金职业学院支援的专业教师如下。序号姓名性别毕业时间学历专业1陈文博男2014.12硕士研究生采矿工程2马启彪男1998.07硕士研究生采矿工程3侯春华男2016.01硕士研究生采矿工程4.实验实习学校现有校外采矿专业实验室3个，面积260平方米，实验仪器设备155台（套），仪器设备总值69.095万元。5.就业去向根据现在社会需求和学生需求，毕业生去向分为两个方向：一春季高考。从近几年的录取情况看，录取率很高，本科的录取比例更高，专科也可以到省内的院校就读，如：烟台黄金职业学院、枣庄职业学院等；二就业。与招远及周边县市的黄金矿山企业达成协议进行订单式培养，保证毕业生专业技能能够满足企业需要，也保证毕业生的就业。6.校企合作学校利用招远市的行业背景，发挥校友资源优势，推进校企深度合作，积极探索校企合作落到实处的办法。学校将与招金、中矿等黄金矿山企业签订协议，确立校企战略合作关系，将合作内容形成文件，以确保产学合作落到实处，实现了校企互利双赢。学校与企业开展广泛合作，创建校企的人才培养机制，即：共同制定职业资格鉴定标准和岗位标准，共同制定人才培养方案，共同开发课程及教材等教学资源，共同建设校内外实训实习基地；企业全过程参与人才培养。