临沂大学毕业论文文件.doc

文学院2013届本科毕业生毕业论文（设计）工作实施方案为做好文学院2013届本科毕业生的毕业论文（设计）工作，根据学校临沂大学毕业论文（设计）指导手册（2013届）及教务处关于做好2013届毕业生毕业论文（设计）工作的通知（临大教字201216号）中的有关要求，结合文学院专业实际，制订本方案。一、组织领导（一）成立文学院本科毕业生毕业论文（设计）工作领导小组。全面负责全学院毕业论文（设计）工作，各项工作由教研室在学院领导小组指导下具体组织实施。组 长 张根柱 副组长 王耀辉 鲁运庚成 员 周 静 徐玉如 张国伟 刘 香 张 泰 孙 丽 魏秀春 尹明明 周云钊 李桂峰 （二）成立文学院本科毕业生毕业论文（设计）答辩委员会。组织好全学院 毕业论文（设计）的答辩工作，审查各答辩小组对毕业论文（设计）的成绩评定。主 任 张根柱 曲文军副主任 王耀辉 鲁运庚 成 员 周 静 许建章 徐玉如 顾向明 尹明明（三）成立文学院本科毕业生毕业论文（设计）评估工作小组。全程参与，监督与评价毕业论文（设计）工作。组 长 张根柱 曲文军成 员 王耀辉 鲁运庚 许建章 徐玉如 张国伟 刘 香 张 泰 孙 丽 魏秀春 尹明明 周云钊校外教师 高 明 李岫青 郁华章 孟 黎 刘玉章相关职责参见“临沂大学毕业论文（设计）指导手册（2013届）”。二、 工作步骤（一）导师遴选1.毕业论文（设计）的指导教师，原则上由具有讲师（或相当于讲师）以上职称的教师或管理人员担任。未取得讲师资格、具有硕士及以上学位的教师，经学院审核，具备指导能力者，也可以担任指导教师。 2.毕业论文（设计）的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、教风严谨、责任心强，能够做到为人师表、教书育人。 3.校外指导教师资格必须符合学校规定。4.每位指导教师指导学生人数一般为6-8人，原则上不超过10人。 完成时间 2012年7月20日 （二）选题确认1.选题一般采用指导教师提出、学生选择的方式进行，也可以采用学生提出、教师审核、学院审批的方式进行。指导教师提出的选题，由教师本人填写本科毕业论文（设计）备选题目审批表（附1）。2.由与选题密切相关的教研室委派专家23人进行审题，并填写审题意见；教研室主任对选题是否合格要全面审核并签字。3.全部选题汇总后统一报学院毕业论文（设计）领导小组审批，批准通过者方可列入选题计划。4.在论文（设计）工作实施过程中，确因特殊原因需要变更选题的，由指导教师提出，填写本科毕业论文（设计）选题变更审批表（教师用表）（附7），经学院论证审核同意后方可变更，将此表附原开题报告，与毕业论文（设计）工作记录一同存档。完成时间：2012年7月30日（三）选题调研准备工作1.学生尽可能利用一切方法和手段，了解本选题所涉及的社会实际、科学研究、生产实践、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。2.通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指导选题方案的确定。3.原则上学生应独立完成选题调研任务，在此基础上形成文献综述。完成时间：2012年8月30日（四）毕业论文（设计）方案及开题以教研室为单位对学生进行指导。学生要在充分而全面地了解所选论文（设计）题目、较完整地写出文献综述的基础上，确定毕业论文（设计）方案，并在此基础上形成完整的毕业论文（设计）开题报告书（附6）。完成时间 2012年9月30日（五）毕业论文（设计）撰写1.本科各专业的学生都必须进行毕业论文写作或毕业设计创作。2.毕业论文（设计）原则上应该在教学计划所规定的时限内完成。3.本科生毕业论文（设计说明书）字数大文类不少于6000字、艺术类不少于4000字。4.要完成适量的外文文献翻译任务，译成的汉字字数艺术类学生不少于2000字，其他专业学生不少于3000字，并附原文复印件。译文内容应与毕业论文(设计)选题紧密相关。5.每位学生完成不少于2000字文献综述一篇，文献综述所谈论的文献，必须是论文（设计）中实际涉及到的文献。如果论文（设计）中实际参考的文献数量较多，可以抽取其中较重要的文献来写文献综述。写作过程中应严格遵守学术规范，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果；在导师指导下完成后及时送导师评阅；修改定稿后按规定顺序装订。2、完成时间 2013年3月31日（六）毕业论文（设计）评阅1.指导教师评阅（1）指导教师应根据毕业论文（设计）书面成绩评分参考标准（指导教师用）（附10），对所指导学生的毕业论文（设计）或毕业设计进行全面、认真地评阅，并按百分制给出评阅成绩。（2）根据毕业论文（设计）的要求，结合学生在毕业论文（设计）期间的工作表现、论文工作量、外语水平及论文质量等，写出评语（附11）。2.评阅人评阅（1）评阅人必须具有指导教师资格。（2）在答辩前，各答辩小组组织评阅人根据毕业论文（设计）书面成绩评分参考标准（附12）评阅毕业论文（设计），并按百分制给出评阅成绩，同时写出评语（附13）。完成时间 2013年4月12日（七）答辩及成绩评定1.答辩成立答辩小组提前一周将分组情况通知学生；学生提前一周将毕业论文（设计）一式三份送达文学院办公室。答辩小组按程序认真完成答辩的各项工作，记录答辩过程（附14），投票表决论文是否通过，写出答辩评语，确定答辩成绩（附16）。答辩结束后，学生要与指导教师及答辩小组合影，相关照片存档。2.成绩评定（1）采用四级记分制评定成绩：优秀90100分、良好7090分）、合格6070分）、不合格（60分以下）。优秀的比例一般控制在10%以内，校级优秀毕业论文（设计）的比例控制在5%以内，良好的比例控制在60%以内，其余为合格和不合格。（2）采用结构分评定总成绩：由指导教师、评阅人和答辩委员会的评分组成，三部分的比例分别为30、30、40。完成时间 2012年4月14日（八）成绩提交及文档管理1. 成绩提交指导教师在认真填写本科毕业论文（设计）成绩评定书（附17）后，通过教务管理系统提交学生成绩并把有关材料报送到教学办公室，教学办公室填写“本科毕业论文（设计）成绩汇总表”；评估工作小组评定优秀毕业论文（设计）；2.文档管理（学院存档的材料）教学办会同档案室按照学校规定存档项目与规范将毕业论文（设计）材料整理归档。完成时间 2011年5月20日（九）毕业论文（设计）工作总结评估工作小组在毕业论文（设计）成绩评定工作结束后，对毕业论文（设计）工作的组织安排、督导检查、取得的成果、社会效益、教师和学生的反应、存在的问题等情况进行总结并形成书面材料存档。完成时间 2011年5月30日毕业论文（设计）工作日程安排序号工作项目完成时间责任人1选题审核与指导教师遴选2012年7月20日张根柱2学生选题及选择指导教师2012年7月30日王耀辉3毕业论文（设计）选题调研2011年8月30日指导教师4工作方案编制及开题2011年9月30日指导教师5撰写及修改定稿2013年3月31日指导教师6评阅2013年4月12日指导教师7答辩及成绩评定2013年4月14日相关教师8成绩提交及总结2013年5月20日相关教师9毕业论文（设计）工作自评2013年5月30日工作小组 文学院 2012年7月20日附1：附录：本科毕业论文（设计）备选题目审批表(教师用表)学院： 教师姓名职 称学位题目选题性质理论研究应用研究其它成果形式论文设计主要研究内容与意义： 教研室意见： 主任签字： 年 月 日学院意见：主任（院长）签字： 年 月 日注：本表分选题填写，每题一页，由学院存档。附2： 本科毕业论文（设计）工作记录学 院 专 业 姓 名 学 号 指导教师 附3：毕业论文（设计）选题申请表（学生用表）学院： 时间： 年 月 日选题情况选题名称学生姓名学号专业选题来源导师推荐 学生自拟 其它选择本题目原因指导教师意见指导教师签字: 年 月 日学院意见院长签字： 年 月 日附4：毕业论文（设计）任务下达书学生（学号）:现将毕业论文（设计）任务下达书发给你。毕业论文（设计）任务下达书内容如下：一、毕业论文（设计）题目二、主要内容三、基本要求四、主要参考文献五、进程安排阶 段起 止 日 期主 要 内 容1201*年*月*日201*年*月*日2201*年*月*日201*年*月*日3201*年*月*日201*年*月*日4201*年*月*日201*年*月*日六、本毕业设计（论文）任务下达书于201*年*月*日发出。毕业设计（论文）应于*年*月*日前完成后交指导教师，由指导教师评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。 指导教师（签名）： 学生（签名）： 注：毕业设计（论文）任务下达书一式两份，一份给学生，一份留学院存档。 附5：本科毕业论文（设计）文献综述（学生用表）学生姓名学号题目不够可加附页附6：本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名学号题目选题意义、研究现状及可行性分析研究的主要问题和重点、难点主要参考文献写作进度安排201 年 月 - 201 年 月 201 年 月 - 201 年 月 201 年 月 - 201 年 月 201 年 月 - 201 年 月 指导教师意见（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）指导教师： 年 月 日 开题小组意见 开题小组组长： 年 月 日学院意见 院长： 年 月 日注：各学院可根据专业特点对开题报告格式进行适当调整。附7：本科毕业论文（设计）选题变更审批表（教师用表）学生姓名学 号变更前题目变更后题目选题变更原因及论文工作计划、进度安排指导教师： 年 月 日学院意见 院长： 年 月 日附8：毕业论文（设计）选题落实情况统计表学院： 专业： 填表时间： 年 月 日序号题目名称选题来源选题性质指导教师学生成果形式论文地点姓 名职称姓 名学号说明：1.本表由学生所在学院教务人员负责填写，一式两份，教务处、学院各一份；2.选题来源：是指导师推荐、学生自选、其它。3.选题性质：是指理论研究、应用研究、其它。4.外聘教师姓名后加符号“*”附9：本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表（指导教师用表）学生姓名学 号题 目是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否目前进展情况（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施 （不少于150字） 指导教师签章： 年 月 日学院意见院长签章： 年 月 日附10：毕业论文（设计）书面成绩评分参考标准（指导教师用表）一级指标二级指标具体要求分值学术水平立题水平符合培养目标和教学基本要求，深度、难度、广度适当，能达到科研实践训练的要求6实验（调查）方法能正确设计实验（调查）方案，实验（调查）方法先进合理，实验（调查）结果达到预期目标6结论合理性结论符合理论法则和基本原则；图纸质量高，工艺可行；建模正确，设计合理6创新水平有创新意识、创新点， 对前人工作有改进或突破，或有独到见解。7应用价值推广前景推广前景好，推广后可以创造一定的经济价值或社会价值5适用面论文研究的内容适应范围较广泛，并在较长的时间内可以适用5论文写作能力格 式符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、准确，符合论文格式规范及要求；论文各构件齐全、格式正确5结 构布局合理，段落规范，层次清楚，结构严谨5文 字文字通顺、规范，语言准确、简洁、严密，表达能力强5逻辑性思路清晰，条理清楚，逻辑严密，主分论一致，富有说服力5综合应用能力综合应用文献资料能力查阅文献有一定广泛性；能独立查阅文献和搜集资料，并且收集的资料翔实、充分，能恰切地说明问题7学科间理论综合应用能力综合分析正确、合理；设计、计算准确；方案论证充分；能综合多学科、多层面的理论或技术并能熟练应用7综合应用技术、工具能力设计或论文中综合应用了较多技术或工具，并能独立完成6解决问题能力分析问题能力有清晰的思路、恰当的方法，能全面地分析出问题及原因10解决问题能力能根据分析的结果提出完整的解决方案10遵守纪律情况遵守纪律、工 作 量 、工 作 态 度按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实5注：各学院可根据专业特点对指标、要求进行适当调整。附11：毕业论文（设计）指导教师评分表 年 月 日姓 名学号论文题目指导教师评语是否同意提交答辩同意提交答辩不同意提交答辩评定成绩（百分制）指导教师签字职称附12：毕业论文（设计）书面成绩评分参考标准（评阅人用表）一级指标二级指标具体要求分值学术水平立题水平符合培养目标和教学基本要求，深度、难度、广度适当，能达到科研实践训练的要求5实验（调查）方法能正确设计实验（调查）方案，实验（调查）方法先进合理，实验（调查）结果达到预期目标5结论合理性结论符合理论法则和基本原则；图纸质量高，工艺可行；建模正确，设计合理10创新水平有创新意识、创新点， 对前人工作有改进或突破，或有独到见解。10应用价值推广前景推广前景好，推广后可以创造一定的经济价值或社会价值5适用面论文研究的内容适应范围较广泛，并在较长的时间内可以适用5论文写作能力格 式符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、准确，符合论文格式规范及要求；论文各构件齐全、格式正确 5结 构布局合理，段落规范，层次清楚，结构严谨5文 字文字通顺、规范，语言准确、简洁、严密，表达能力强5逻辑性思路清晰，条理清楚，逻辑严密，主分论一致，富有说服力5综合应用能力综合应用文献资料能力查阅文献有一定广泛性；能独立查阅文献和搜集资料，并且收集的资料翔实、充分，能恰切地说明问题7学科间理论综合应用能力综合分析正确、合理；设计、计算准确；方案论证充分；能综合多学科、多层面的理论或技术并能熟练应用7综合应用技术、工具能力设计或论文中综合应用了较多技术或工具，并能独立完成6解决问题能力分析问题能力有清晰的思路、恰当的方法，能全面地分析出问题及原因10解决问题能力能根据分析的结果提出完整的解决方案10注：各学院可根据专业特点对指标、要求进行适当调整。附13：毕业论文（设计）评阅人评分表 年 月 日姓 名学号论文题目评阅人评语是否同意提交答辩同意提交答辩不同意提交答辩评定成绩（百分制）评阅人签字职称附14：本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名学 号题 目答辩时间 年 月 日答辩小组组长：答辩小组成员：问题及回答要点（以问答形式记录） （不少于200字）（可加附页）答辩秘书签字： 年 月 日附15：毕业论文（设计）答辩成绩标准评价内容具 体 要 求分值报告内容思路清晰，条理清楚，逻辑严密；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨、有价值等。35创 新对前人工作有改进或突破，或有独特见解等。30答 辩回答问题有理论根据，基本概念清楚。主要问题回答准确、有深度等。30报告时间符合要求。5总分100附16：毕业论文（设计）答辩成绩评分表学生姓名学号论文题目【答辩小组评语】是否通过答辩评定成绩（百分制）答辩小组签字： 答辩小组组长：答辩小组成员：、 年月日附17：本科毕业论文（设计）成绩评定书 专业学生 ，学号毕业论文（设计）题目： 该论文（设计）指导教师所给成绩（百分制）为： ；评阅教师所给成绩（百分制）为： ；答辩小组所给成绩（百分制）为： ； 按照3：3：4的比例，评定该同学毕业论文（设计）百分制成绩为： ；折合四级计分制为 。 院长（签章） 年 月 日附18：毕业论文（设计）成绩汇总表学院： 填表人： 年 月 日专业学号学生姓名题目成绩选题来源选题性质难度份量综合训练成果形式指导教师姓名岗位学位说明：1.成绩按百分制统计（小数点后留1位）；2.选题来源分三类：导师推荐、学生自拟、其它；3.毕业论文（设计）题目性质分以下几类：理论研究、应用研究、其它；4.毕业论文（设计）难度分三类：较大、适中、较小；5.毕业论文（设计）份量分三类：较大、适中、较小；6.毕业论文（设计）综合训练分三类：较强、适中、一般；7.成果形式分两类：论文、设计；8.外聘教师姓名后加符号“*”；9.本表格转换成excel表格使用。附19：毕业论文（设计）公开发表情况统计表 学院： 专业： 时间： 年 月 日序号题目名称学生指导教师刊物名称是否核刊被摘录转载情况姓名学号姓名职称填表人签名说明：核刊是指由北京大学认定的核心期刊目录中的刊物附20：毕业论文（设计）质量评估标准一级指标二级指标分值主要观测点得分1.教学条件1.1教学文件质量5论文大纲、计划、评分标准等文件齐全；大纲内容详细，符合教学要求；计划周密可行；评分方法合理，易于操作1.2 教师结构5具有中级和高级职称的指导教师90%，且有其他专业的教师共同指导1.3实验准备及文献资料5试验仪器、设备、材料、房间准备充分，试验安排合理，文献资料充足，针对性强2.选题情况2.1教学基本要求5符合教学基本要求，可供学生选择，且完全满足科学或工程基本训练的要求2.2结合实际情况5选题能密切联系科研、生产或实验室建设实际，或是特殊的有实用前景的理论选题2.3 选题深度5深度适中，经过学生努力，可以按时优质完成3.教学过程3.1领导组织工作5系主任熟悉毕业论文设计大纲。了解选题、计划与进度，参加中期检查，并主持答辩、评分等工作3.2教师指导方法5对学生有明确的学习和纪律要求，有相应的检查落实措施；前期有选题介绍；中期帮助学生总结经验教训；后期能高水平地指导学生完成设计和答辩；全过程的指导方法科学合理3.3 教学态度5责任心强，态度认真负责，教风严谨，以身作则，为人师表3.4 计划性5有详细的阶段性进度表，计划性强，落实好3.5学生纪律5遵守安全、保密和劳动保护等有关规定，严格遵守学校纪律，无事故发生3.6 学风5严格要求自己，刻苦勤奋钻研业务，尊师互助，按时提交高质量论文说明书4.基本训练4.1“三基”训练5教师能针对专业特点安排“基本方法、基本技能和基本作风”的训练内容，学生能结合选题达到“三基”训练目的4.2外语训练5除外文专业以外，其他专业毕业生要完成一份外文文献翻译任务，译成的汉字艺术类本科毕业生学生需完成不少于2000字，其它专业本科毕业生需完成3000-5000字。5.教学结果5.1论文基本情况5字数符合要求（本科生毕业论文设计说明书字数大文类不少于8000字，大理类不少于6000字不含程序和计算数字，外语、艺术类不少于5000字）；页面整洁规范；工程设计无缺项；装订符