第六章-大学生的学习心理.ppt

第六章大学生的学习心理与创造性思维 心理素质教育中心陈红敏 怎样使杯子盛更多的东西 空杯理论 一个人向一个高僧问道 高僧请他坐下便一言不发 开始给他倒水 水慢慢充满了杯子 高僧视若无睹 继续倒水 水已经溢出杯子 高僧照倒不误 这个人心里不由哀叹 到底年岁不饶人 高僧也会耳聋眼花 高僧依然一言不发 继续往杯中倒水 水一直在溢 终于 这个人站起来 向高僧道了谢 便恭辞而去 他已明白了所要问的道 装满了水的杯子是不可能再装进新的水的 只有空杯的心理 才能够接受新的东西 这就是空杯理论 所以 open 打开 打开心胸 打开头脑 才能将整个人开放 吸收学习更多的东西 本讲注意的问题 不是针对具体的学习问题注重的是理念的改变许多学习困扰是由许多深层心理问题引发强调的是能力的培养 本讲讲授的基本内容 学习的含义大学学习的特点大学生常见的学习困扰心理学的主要学习理论积极学习心态的培养和有效学习方法的习得创造性思维和创新能力的培养 现代学习观与传统学习观的 关于学习定义的不同 课堂活动 1 你会参加这个晚宴吗 如果有这样一个晚宴 你会参加吗 晚宴要求男生要穿得西服革履 女生要身着晚礼服 每个人要为晚餐自付费用 就餐以后 可以听一场专家学者或者名人的演讲 这是香港某大学为大学生举办的一个活动 整个就餐活动中 学生们要学习怎么在正式的聚会中穿着打扮 得体的礼仪 学习怎么用西餐 怎么使用刀叉 同时还可以和一些学者名人交流 有思想上的收获 如果是你 你会参加这样的活动吗 活动目的 引出现代学习观的理念 现代学习观与传统学习观 关于学习定义的不同 现代学习观学习是学习者自觉 主动 积极的行为 学习是学习者的社会化的全部过程 我们所看 我们所听 我们所尝 我们所触 我们所嗅 我们所做均为学习学习既表现为接受和掌握 也表现为感悟 体验 发现和探究 传统学习观学习就是在一定的情境中 在教师有目的 有计划 有组织的系统指导下 受教育者读书求知并获得一定结果的实践活动 现代学习观与传统学习观 关于学习的价值 现代学习观学习是每个人获得全面自由发展 提升生命价值的需要 传统学习观学习看成是 升学谋职 的手段 自我实现的需要 现代的学习观 学习内容 学习内容扩展为三个层面 知识的学习 包括自然科学知识和人文科学知识 能力的学习 包括智力技能 动作技能 和社会行动技能 诸如学习能力 交往能力 生活能力 健体能力 审美能力 创新能力等 情感态度学习 又称人格学习 人文精神的学习 大学学习的特点 逐渐接受现代教育观 也被传统教育观所制约学习内容呈现多元化和丰富化学习方法上的特点 大学生常见的学习困扰 因学习成绩带来的心理困扰缺乏学习动力学习方法的不适应 学习效率不高学习存在盲目性创造力随着年龄增高而递减 心理学的主要学习理论 联结式学习理论社会学习理论潜在学习 积极学习心态的培养和有效学习方法的习得 第一 现代学习理念的建立1 接受现代学习理念2 学习是培养学习能力3 多种形式学习 第二 根据学习任务难度 恰当控制动机水平 积极学习心态的培养和有效学习方法的习得 积极学习心态的培养和有效学习方法的习得 第三 有效的学习方法建立1 利用心理学的规律 进行有效的学习如 自我强化 榜样的力量 掌握科学的学习方法2 培养良好的学习习惯3 掌握克服学习心理困扰的方法 学习与升学规划 学习与升学规划必须从大一做起 学习与升学规划大致可分成四个阶段一年级为试探期二年级为定向期三年级为冲刺期四年级为分化期 学习与升学规划 从试探期到分化期 四个年级侧重不同 一年级为试探期 1 要积极认同所学专业 并了解自己所学专业对口的职业 2 多利用学生手册 了解相关规定 3 大一精力充沛 应多参加学校活动 增加交流技巧 学习计算机知识 争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习 4 为可能获得的双学位 留学计划做好资料收集及课程准备 学习与升学规划 二年级为定向期 1 应考虑清楚未来深造的方向 了解相关的活动 并以提高自身的基本素质为主 2 通过参加学生会或社团等组织 锻炼自己的各种能力 同时检验自己的知识技能 3 可以开始尝试兼职 社会实践活动 最好能长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作 提高自己的责任感 主动性和受挫能力 4 增强英语口语能力 增强计算机应用能力 通过英语和计算机的相关证书考试 并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己 学习与升学规划 三年级为冲刺期 1 确定自己考研或出国的学校和专业 在撰写专业学术文章时 可大胆提出自己的见解 锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性 参加和专业有关的暑期工作 2 希望出国留学的学生 可多接触留学顾问 参与留学系列活动 准备TOEFL GRE 注意留学考试资讯 向相关教育部门索取简章参考 3 了解求职择业常识 在考研或出国受挫的情况下做好就业准备 学习与升学规划 四年级为分化期 1 大部分学生找工作的找工作 考研的考研 出国的出国 不能再犹豫不决 自己的目标应该锁定在出国申请及成功考研上 2 可先对前三年的准备做一个总结 首先检验自己已确立的专业目标是否明确 前三年的准备是否已充分 3 开始毕业后的出国申请或考研复习冲刺 4 积极参加招聘活动 了解用人资料信息 强化求职技巧 进行模拟面试等训练 创造性思维和创新能力的培养 创造力每个大学生都是有创造力的人创造力与思维特点和个性特点创造性思维和创新能力的培养 课题活动 2 创造力测验 下列8幅图可令人分别想象到形形色色的事情 猛地一见到这些图形 你马上会联想到什么词汇呢 请从A B C D之中择出最接近你所联想的词汇 试题1 a心脏b爱情故事c扑克牌d别针试题2 太阳光线夕阳日本国旗希望 试题3 睡眠梦休息疲劳试题4 罗马字母早稻