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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3远程培训学习总结1000字学习总结作为一名刚刚入职的青年教师，教学经验不足，平时工作比较繁杂，很少有机会能接受到最新的理论教育，远程教育平台使我这样急需充电的新手获益匪浅。远程教育系统信息量大、覆盖面广、方便快捷、资源共享、生动直观，我可以很方便的观看课件资料，灵活的安排学习时间，从而强化了自身理论基础，开阔了视野。一、学习了校本研修的组织与管理，我深深地意识到要树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华。在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。关注学生，从学生的需求出发，提高学科的有效教学。二、通过学习中小学信息技术PPT的版面设计的活动主题确定与教学方法选择，首先我知道了教学方法就是在课堂教学中，教师的“教”与学生的“学”互动过程中所采用的一系列的方式方法。其次就是活动主题与教育专题，活动主题通常是在一节课中，教师所设计的教学活动任务主题。而教育专题是指在实施教育教学的过程中，专门研究或讨论的题目。教育专题通常不是国家、地方的一精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3个课程，没有专题教师，也没有规定的课时。所以，要在信息技术学科中，贯彻落实一些专题教育内容，就需要将这些教育专题与信息技术课程结合起来，形成教育专题与信息技术课程的小整合。如何将活动主题融入教育专题之中呢教师要根据教学内容，结合不同时期的不同教育专题，设计课堂教学中的活动主题。三、通过学习中小学信息技术课堂教学评价探索，我知道了评价课堂教学成功与否的主要标志就是教学目标是否达成。评价一节课的教学效果，主要是看这节课在备课时所设计的教学目标（知识、技能、情感）是否一一地达成。如果课前设置的所有教学目标都达到预期的目的了，那么这节课基本上就算是成功了。如果有一个、两个教学目标没有达到预期的效果，这节课就是不成功的课，就是失败的课。如果教学过程与教学目标互不相干，这节课就是完全失败的课。当一节课的所有教学目标达到了预期的目的之后，再来讨论教学重点是否突出教学难点是否突破教学方法选用得是否恰当教学过程安排得是否环环相扣，紧密相连，并具有逻辑性。教师驾驭课堂的能力，主导地位。涉及到的知识是否科学严谨所用的方法是否科学合理学生的主体地位和师生互动效果。教学内容是否适合学生发展特点，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3切合学生实际需要。是否提供了丰富的学习资源，有利于知识的迁移与拓展等通过培训，我不仅在思想上得到升华、业务上得到提升、理念上得到创新、视野上得到开阔，更重要的是在工作中要脚
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