16、孔繁森 1.doc_第1页
16、孔繁森 1.doc_第2页
16、孔繁森 1.doc_第3页
16、孔繁森 1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

金山小学电子备课教案内容 16、孔繁森 复备栏教材简析：本课讲述孔繁森收养藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的感人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质。教学目标：1、学会本课10个生字，绿线格内9个字只识不写说出“请求、恳求“的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。3、教育学生学习孔繁森关心人民，为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人，主动帮助别人的思想。教学重点：学会本课生字词，有感情朗读课文，复述课文。教学难点：有感情朗读课文，理解课文大意。 教学准备：挂图、卡片、小黑板。教学时间： 2课时第一课时教学内容：学习生字新课，初读课文。教学目标：1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初读理解课文。教学过程：一、激发学生，导入新课。1、出示挂图，板书课题“15，孔繁森”，让学生读两遍。2、教师面介孔繁森的事迹。二、初读课文。1、自由练读课文。要求：一、读：画出生词，读准字音。二.读：画出长句子，多读几遍直到读通顺为止。三、读：标出自然段序号。2、学生按要求自读课文，教师巡视指导。3、检查自学效果。（1）出示生字卡片，让学生读。（2）教师指导正音，带读、指读、“开火车”读。三、初读理解课文内容。1、范读课文。2、引导看图，说说图上画了谁？他们在干什么？图一：孔繁森在医院献血。图二：孔繁森在送孤儿去上学。3、这篇课文要写的是谁？写了他的什么事？4、你认为孔繁森是怎样的人？四、教学生学指导。1、出示学卡，读读生字。2、自学课后的笔顺表，并描红。3、指导写字。尼：矛4笔是短撇。费，上部分要写得扁些。秀：上面的“禾”要写得舒展些。4、教师范写生字，学生仿影、临写、教师巡视指导。五、作业。1、扩词。优（ ）（
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论