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My Family说课稿范本 本节课是人教版小学英语PEP第二册中MyFamily的一课本课的教学目的是：复习家庭成员名称学习Whosthatmanwomanboygirl句型并学习介绍自身的家庭MyFamily这是一个和同学的实际生活有着密切联系的内容特别是在学习了家庭成员farthermothergrandfathergrandmother这些名称以后再学习句子Whosthatmanwoman使得同学更融入生活的情境接下来我就我这堂课的说课稿思路说一说 一、给同学交流的空间 小同学活泼好动根据小学英语新课程规范提出的目标其中有一个非常重要的目标就是要激发同学学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度是他们初步建立学习英语的自信心使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力因此小学英语课堂进行的活动教学应该是能直接激发小同学对语言学习的兴趣能使小朋友们的多元智能在交际活动中得以体现和发展因而我在设计这堂课时一直注意尽可能的把课堂还给小朋友让同学与同学同学与老师之间多进行语言的交流如：在热身运动中进行日常的见面对话在句型的学习中我让同学根据自身家庭的照片进行同桌间的相互介绍等等我都努力着尽可能地为同学发明有比较多的交流机会 二、采用游戏提高同学兴趣 小同学学英语重要的是要培养他们学习英语这种语言的兴趣孔子说过：“知之者不如好之者好之者不如乐之者”爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师”只有激起了同学的兴趣调动起了同学的热情那么这样的知识就是同学善于接受记忆深刻的因此我在这堂课上布置了两个比较简短的游戏如QuickResponse:任意指班上的一名同学问Whosthisboygirl让同学快速反应以培养同学的观察力、快速反应能力和竞争意识并使他们在这种强烈的竞争意识中提高注意力与他们的兴趣再如游戏GuessingGame：用猜谜语的形式HesmyfathersfatherWhoishe让同学再猜猜中提高课堂兴趣并且在猜中达到了复习各家庭成员的目的同时也是在这个过程中培养了同学的思维能力 三、联系实际贴近生活 Myfamily自身就是一个与生活有着紧密联系的话题我从这一点动身仅仅围绕生活来开展教学一开始我通过介绍我自身的家庭引出句型Whosthatmanwoman然后让同学训练说句子中我布置同桌间拿出自身的家庭照片根据家庭照片相互之间询问同学看着自身家人的照片亲切感生活的感都一股脑儿地涌上心头此时他们用学习的语言进行交流的愿望也就特别强烈 四、渗透情感教育 让同学通过谈论自身的家引起同学对家的热爱之情；正是在这样的教学中渗透了同学热爱家庭的情感教育：家快乐的家是靠我们的爸爸妈妈等长辈们的辛勤劳动建立起来的因此我们应该爱他们尊敬他们孝敬他们家是我们每个人永远的港湾我们爱家爱家里的每个人 总而言之我在设计这一课时尽可能地采用听、说、唱、玩的方式通过各个有趣、实用、轻松、活泼的活动使每个同学都参与进来充沛调动了同学的积极性
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