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文档简介

圣诞节幼儿园大班教案 主题名称：冬天的故事 次主题名称：冬景 活动名称：铃儿响叮当 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析： 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来感受圣诞节欢乐的气氛一起欢度圣诞节了解圣诞节的吉祥物知道圣诞节是外国人的节日与中国的节日“春节”进行对比感受中西节日的不同通过欣赏歌曲圣诞快乐感受“四三拍”欢快的节奏尝试进行打击乐配器通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人画心中的圣诞折圣诞帽等活动体验节日的喜悦 活动目标： 1、激发幼儿对圣诞节日的向往培养幼儿的音乐节奏 2、感受音乐的欢快热烈的情绪感受愉悦的节日气 、熟悉歌曲旋律为歌曲创编动作 重难点分析：熟悉歌曲旋律为歌曲创编动作 活动准备： 音乐磁带、flash动画、 活动过程： 一、导入部分： 1、欣赏flash动画听音乐让幼儿感受浓重的节日氛围 2、欣赏后提问： a：这是一首关于什么节日的歌曲听到歌曲有什么感受 b：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的 二：熟悉歌曲旋律 1、感受歌曲的节奏播放音乐请幼儿边拍手边听歌曲 听完后提问： a:这首歌是几拍子的 b:4/4特点 c:歌曲里唱了些什么（引导幼儿说出歌词内容如幼儿说不出可再欣赏音乐在引导中教师加入简单的动作） 、教师弹唱歌曲请幼儿欣赏 、鼓励幼儿用动作表现歌曲（用语言引导幼儿）师：这首歌这么好听如果我们再给它加上好看的动作就更好了是不是 播放乐曲请幼儿听音乐表演动作（在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐可引导幼儿在做动作的同时轻声唱）“小朋友你的动作要跟歌曲里唱的一样” 4、进行歌曲表演二、结束部分教育幼儿关心他人知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式 师：过圣诞节的时候每一个人都很快乐因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物 活动反思：新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习合作学习的环境让孩子之间进行互动本活动中我创设了游戏的环节让孩子们找一个朋友玩一个朋友模仿某一物体动作嘴里说嘀铃铃另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事如：一个孩子模仿打电话嘴里说嘀铃铃另一个孩子模仿起床的动作一个孩子做骑车的动作嘴里嘀铃铃另一个孩子就让路孩子们之间的互动给孩子增加学习的兴趣但是我也发现有的孩
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