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幼儿大班科学活动教案 导语：关于幼儿大班科学活动教案发展幼儿的观察力和感知能力了解风的好处与坏处以及人们怎样利用风和战胜风灾下面是小编给大家整理的相关内容希望能给你带来帮助 设计意图： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象就拿风这一自然现象来说一年四季天天都和我们会面是孩子们常能感受到的自然现象孩子们的很多游戏：玩风车、放风筝等都离不开风在幼儿园常听到孩子们在议论：我看见树叶被风吹到了地上；大风把垃圾吹得到处都是；今天有点冷妈妈又给我多穿了衣服从孩子的话中发现风是孩子需要的、感兴趣的内容追随孩子的经验和生活特围绕风是设计了此次活动让孩子们进一步的探究和认识它 活动目标： 1.激发幼儿善于观察、探究自然的兴趣 2.知道风是因为空气的流动形成的初步了解风与人们的关系 3.发展幼儿的观察力和感知能力了解风的好处与坏处以及人们怎样利用风和战胜风灾 活动准备： 扇子、纸、电扇、电吹风、吸管、打气筒、气球、矿泉水瓶、小风车、有关风的课件 活动过程： .引出课题：（播放风声的录音）听听声音 提问：平时你们是知道有风的风来了身边的事物会样 .探索风的成因 （）想一想试一试：怎样能产生风 教师引导幼儿用自己的小手在脸旁扇扇有什么感觉想要风更大些办（用力扇动两手）小结：空气流动形成风里有空气流动里就有风扇的快空气流动的快风就大扇的慢空气流动的慢风就小 （2）除了用小手扇动空气产生风外还有什么方法使风儿出现 出示各种材料幼儿动手实验 你是怎样利用这写材料使风儿出现的 （3）老师给小朋友扇扇子请小朋友试一试能不能抓住风瞪大眼睛看一看能不能看到风 小结：风看不见抓不着只能感觉到 3.了解风的好处与坏处 （）你喜欢风为什么 幼儿讨论 （）观看课件了解大小不同的风给人们带来的好处及害处 教师小结：风为人们做了许多好事风吹干了妈妈洗的衣服；使人凉快；让风筝飞上天；传播种子；风车转动带动发电机发电 可是有时风生气了就会做许多坏事它把房子推倒了；把树木刮断了；打翻了鱼船、引发沙尘暴这样的风很可恨 （3）可是风儿为什么会生气呢怎样才能不让风儿做坏事 小结：现在的人们本领可大了想出了许多办法不让风做坏事人们建起了防风林把风挡住还提前预报风这就减少了风给人们带来的危害 4.游戏：风来了 幼儿想象自己是某样物体如：衣服、树枝根据教师所提的风的大小的要求如微风来了、中级风来
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