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文档简介

教学资料范本浅淡线描绘画中幼儿能力的培养编 辑：_时 间：_线描、顾名思义就是单纯用线条来描绘对象的一种绘画表现方法。在现实生活中、幼儿可以用各种各样的绘画方法、将自己内心世界或自己感知的外界事物表现出来。如水粉、布贴、撕画、印画、粘贴、手指点画等、而线描运用千变万化的线条、就形成了格风格独特的线描作品、幼儿通过学习线描、可以充分发挥自由想象、用多变的线条、勾勒出一幅幅生动的画面、它不仅可以丰富幼儿的想象空间、还可以训练幼儿的观察能力、促进幼儿审美能力的提高。一、丰富幼儿的生活经验、提高幼儿对“线”的认识美术作品是现实的再创造、假如没有丰富的生活经验就无法激发幼儿对美的创造力、因此、在幼儿的日常生活中、为了加深幼儿对线画的认识、我不断丰富幼儿的感性经验。例如我经常挑选一些线条清晰、明朗、具有形式美的名画家的线画作品、与幼儿共同欣赏、引导幼儿通过看看说说的主动体验过程、帮助幼儿逐步建立对“线”的感知能力和审美能力。为了进一步加深幼儿对“线”的认识、我经常带领幼儿到户外寻找大自然中的线、观察树纹的线条、寻找奇妙的叶纹、幼儿渐渐地发现“线”无处不在、不同的物体包含了不同的线、不同的线给人的感觉又不同、“线”的世界原来是那样丰富多彩、慢慢地幼儿对“线”产生了浓厚的兴趣。二、 运用简单的绘画工具、激发幼儿的想象力幼儿在绘画中使用的工具是多种多样的、有油画棒、水彩笔等等。种类繁多、色彩鲜艳、幼儿在绘画过程中、很容易被这五花八门的绘画工具分散注意力。而线描的工具很简单、一般只需准备HB的铅笔或一支碳素黑色记号笔就可以了、对于幼儿来说、一支常用的黑色水彩笔也可以。线描重在绘画的内容及过程、不需要使用艳丽的色彩、幼儿一般都对绘画过程有着浓厚的兴趣、线描画也不例外。在教学中、抓住幼儿对线描绘画的兴趣、引势利导、可以激发和培养幼儿的想象力。想象是灵魂、是主观灵性的东西、想象的空间具有无限性。想象是不受自然知识、科学定律、传统观念、规则制度等的限制、教师在绘画活动中运用线描、可以培养幼儿的想象力。例如：在中班太阳绘画活动中、我提出疑问“谁能给太阳设计一件漂亮的外衣、不需用颜色、看谁设计的最漂亮”、让幼儿知道了除了颜色之外、还可以用线条来表现和修饰、最后幼儿展开充分的想象、仅仅用线条就描绘出了许多漂亮的太阳。三、 追求精细的线描效果、以培养幼儿的观察力进入大班后在幼儿掌握了一定的线描技法上、应进一步追求精细的线描效果。所谓“精”是指画面结构上的精巧、线与线之间
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