高中语文 第三单元第12课《泪珠与珍珠》课件（2） 人教版第三册

一个久远的故事 却经久不衰的传诵 那天 一对年轻的夫妇用泪水托起了孩子稚嫩的生命 自己却永远的离开了 泪珠 珍珠 泪珠与珍珠 学习目标 学习重点与难点 1 整理分析文章中所写的几种泪2 体味文章中蕴涵的感情 寄寓其中的人生哲学3 联系实际生活 细细品位文章的感情 使之升华 体味文章蕴涵的情感 寄寓其中的人生哲学 琦君 原名潘希真 1918年出生于浙江永县 1949年到台湾 1977年随丈夫旅居美国至今 琦君的散文 多写夫妻之情 母女之爱 朋友之谊 以女性作家的温柔细腻为我们娓娓道出人生真谛 体现了我国古典文学的婉约风格 根据她的同名小说改编的电视剧 橘子红了 琦君 泪珠泪之心泪之悟 书中泪 分离泪 亲子泪 奋斗泪 慈悲泪 感恩泪 喜爱之心 思念之心 慈母之心 坚忍之心 慈悲之心 感激之心 忧患备尝之际 方能体会泪水深意 骨肉别离是亲人心中永远的痛 母亲对儿女的爱是深厚的 生命在奋斗历程中是充满艰辛的 为天下苍生幸福落泪是崇高的 为感恩落的泪是最纯洁真挚的 课文写了哪些不同的泪 每一种泪又包含怎样的心灵 琦君又从中得出怎样的领悟呢 是一根什么样的线把这些泪与心串联起来 眼因流多泪水而愈益清明 心因饱经忧患而愈益温厚 牡蛎力排沙子 反使沙子圆润成珍珠这一粒珍珠 又未始不是牡蛎的泪珠呢 文章的题目是 泪珠与珍珠 那 泪珠 与 珍珠 到底有什么关系呢 你是怎么认识的 泪珠与珍珠有何相似之处 外形 形成过程 价值 圆润 晶莹 在痛苦中形成 极其珍贵 一次次的泪水洗礼 就是一次次的人生历练 一次次的人生历练 就是一份份人生财富 它不断的给予我们有关人生真谛的启示 这些启示如同珍珠一般珍贵 说一说 照片是生活的真实记录 下面的照片 你能读懂哪个泪水中的情感 哪张照片可以唤起你记忆中尘封的往事 哪张照片让你感动最深 说说为什么 并请同学们用300字的短文把它记录下来 老天啊 为什么剩我一人啊 眼枯即见骨 天地终无情 欲老泪横流而不可得 时隔三十载 妈妈 我终于找到你了 2008年8月12日 中国体操男队在国家体育馆举行的北京奥运会竞技体操男子团体决赛中以286 125分的成绩夺得冠军 夺回了4年前失去的金牌 为中国体操重新续写辉煌 有一种泪 叫做 1月2日 温家宝在遇难的陈家山矿副总工程师牛铁奇家慰问时 紧握着他的母亲 妻子和孩子的手 亲切地安慰他们 听着家属对逝去亲人的怀念 温家宝流下了悲痛的泪水 他叮嘱牛铁奇的妻子 要坚强地挺过这场灾难 把孩子教育好 把生活安排好 全国都有你们的亲人 让我们一起共度难关 6月9日上午 河南首例甲型H1N1流感确诊患儿 三岁半的美籍女童吴某康复出院 关切的为舅舅拭去脸上汗水与泪水 老奶奶说 在闭眼之前 希望能看到儿子 养女和孙子孙女 外孙外女一眼 这么老了 不求什么了 同样的时刻 刘翔哭了 情若父亲的教练也哭了 哥们 我们还活着 他 一位为祖国立下汗马功劳的西藏运输兵 因为公务 连妻子难产都没来得及看上一眼 下跪在妻儿的墓前 男儿一跪仍英雄 有一种泪叫做 每一张照片每一个故事都承载了太多真挚纯洁的情感 每一滴晶莹的泪珠都凝结了一段人生深沉的体验和悲欢 不管眼泪背后的内容是什么 只要是真情流露 就一定具有震撼人心的力量 结语 今天 我们品味