《新的起点》说课稿.doc

新的起点说课稿 一、说教材： 1、教材的地位和作用： 本节中首先了解学生对新学校、新生活的感觉让学生发现新生活中的乐趣是很重要的而班级中学生之间关系的融洽程度也在一定程度上决定着学生以后生活的小环境的好坏从大环境到小环境两个方面着手学生对新环境的陌生感和孤独感说会慢慢减弱学生之间的融洽程度也将提高 2、教学目标： 情感、态度、价值观目标：明确目标树立理想积极为实现自我发展目标和理想而努力 能力目标：学会制定一般的计划并能根据自己的目标大致规划初中三年的学习生活 知识目标：了解树立目标和理想的作用及意义理解目标的实现与实际行动的关系 3、教学重点： 本课的重点是为自我发展树立目标和理想只有学生正确认识自我树立正确的目标和理想学会为了自己的目标而制定计划并加以实施才会达到“不需扬鞭自奋蹄”的效果 4、教学难点： 本课的难点是第三部分“千里之行、始于足下”因为学生正处于青春期树立的目标和理想很美好但真正落实到行动上却常常落空缺乏毅力有畏难情绪 二、说学情： 通过前两节课教学学生对新环境的感受转到了对新角色的体验从了解新学校到认识新同学对照小学认识了初中生活对未来的初中生活充满了憧憬在学生对中学新生活有了初步了解的基础上很多学生自觉地设立自己的目标和理想但由于知识水平和生活阅历不足很多学生的自己的目标和理想不切实际好高骛远不具可行性需要加以引导和教育现在的学生基本上都是独生子独立性差执行力弱致使很多好的计划最终成为纸上谈兵要通过教学使其感悟到目标和理想的实现必须落实到具体行动中 三、说教法： 在本课的讲授中我主要采用讲授法讨论法、问题法、发现法和谈话法 四、说学法： 学生采用小组讨论学习法、竞赛法等 五、说教学过程： （一）导入： 你说我说：让学生小组竞赛播报校园风貌让刚入学的新生从总体上对本校有个初步的印象 （二）交流： 1、中学生活新感受：（板书） 活动一：找变化谈感受 （通过填写问卷调查的形式进入本课的第一个问题） 进入中学后你一定发现在学习生活中很多时候都和你们在小学时不一样许多让我们新奇、有趣的事不断发生请同学们根据你的观察谈谈你遇到的新变化和你的体会 目的是：引导学生通过观察发现身边的变化为进入初中生活、学习做一个铺垫同时也为更好地培养学生思考问题、回答问题的能力 学生在回答问题时既感到新环境的可爱、新生活的美好也有诸多不适应、诸多问题教师可进行适当的解答指导学生如何适应中学的学习即进行简单的适应指导 2、适应新的学习生活（板书） 活动二：真情对对碰 内容：适应新的学习生活只有积极的态度还不行还要有科学的方法让我们走进生活听听别人是说的教师提前让学生准备课堂只让学生互相交流 形式：轮流介绍 目的：这样设计是想让学生借他山之玉知道认识事物可以先从询问别人开始避免走弯路也锻炼了学生的交往和表达能力 注意问题：此项活动应根据班级的人数控制好时间如果班级人数多可先让班干部、小组长介绍 （三）布置课后作业： 请大家根据本节自己制定的目标和计划严格实施两个月两个月后班级举行“笑迎新生活”的汇报会 （四）结束全课： 播放音乐：永远是朋友 千里难寻是朋友朋友多了路好走以诚相见心诚则灵让我们从此是朋友 六、说板书设计： 七、说