幼儿园中班体育活动教案：宝宝回家(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班体育活动教案：宝宝回家(四篇)目录：幼儿园中班体育活动教案：宝宝回家一幼儿园中班体育活动教案：小猫顶球二幼儿园中班体育活动教案：小金鱼吹泡泡三幼儿园中班体育活动教案：小青蛙学本领四- 1 -幼儿园中班体育活动教案：宝宝回家一幼儿园幼儿园中班体育活动教案：宝宝回家，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。在幼儿结束体育游戏“宝宝回家”后，我立即抽取了19名幼儿对他们的“脉搏跳动”“呼吸”“出汗”情况进行了测试并进行了分析。通过对19名幼儿的测试情况的分析，可以看出大部分幼儿的“脉搏跳动”和“呼吸”情况属于正常范围。但有名幼儿的出汗量偏大了些。针对以上测试情况，我将“宝宝回家”这个游戏的过程作了如下调整：一、出场：幼儿站成一路纵队二、开始：1、教师击鼓面，幼儿一个跟着一个沿着场地周围走。2、边，幼儿在场内四散走。(教师提醒感觉到热的小朋友可以适当的脱掉或敞开衣服)快慢变化幼儿行走的速度，(时间略短些23分钟)当教师重击两下鼓面时，幼儿快速躲进场地中的小房子里。(提醒幼儿注意安全，找人少的地方走)3、作适当的放松活动，休息一下。4、请体弱汗多的幼儿休息， 其他幼儿重复进行游戏23次三、结束：师：“天黑了，小宝宝们回家了。”幼儿做“睡觉”状，休息片刻后回教室。2 / 7幼儿园中班体育活动教案：小猫顶球二【活动目标】1、在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。2、在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。【活动准备】1、大小不同的彩球，数目与幼儿相同。2、自制球门6个。3、大地毯。【活动过程】一、热身运动。“孩子们，今天的天气真好啊!快跟着猫妈妈一起来做运动吧!”(幼儿扮演小猫，跟着猫妈妈做模仿操：头部运动颈部运动上下肢运动屈伸运动腹部运动体侧运动跳跃运动)。二、玩沙包。1、出示沙包：看!老师带来了什么?你会怎么来玩沙包?自由玩沙包。2、请个别幼儿演示自己玩沙包的方法。3、学习一下同伴的玩沙包的方法。4、尝试用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包。师：“刚才你们都是站着玩沙包，那你们想不想换种方法来玩沙包，用站、蹲、仰、卧等姿势来玩沙包!”5、请个别幼儿演示自己用站、蹲、仰、卧等姿势( )玩沙包的方法。6、尝试学习同伴的玩沙包的方法。三、游戏“小猫顶沙包”。1、教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出游戏的主题小猫顶沙包的游戏。师：“小朋友们看，老师我找到了一只玩球很特别的小猫，你们看它是怎么玩的。”(手膝着地头顶球爬行)2、学习“小猫顶沙包”的动作。(1)教师讲解示范爬行顶沙包的动作要领：头顶沙包手膝着地边向前爬行。(2)分组练习小猫顶沙包的动作，教师巡回指导。3、游戏：顶沙包进门。从场地一端头顶沙包往前爬，直至球门将沙包顶过门。师：小朋友们看，这里有六个不同颜色的球门，排成六排每排第一个宝贝先出发，将沙包顶过球门之后再跑回来与后面一个宝宝拍手之后，后面的宝宝再出发。最后比一比哪组的速度最快。四、放松运动。师：小朋友，刚才我们玩的有点累了，让我们互帮朋友们敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。4 / 7幼儿园中班体育活动教案：小金鱼吹泡泡三活动目标：1. 尝试学习肩上挥臂投掷，提高投掷能力。2. 初步感知投掷力度与不同物体及目标远近之间的关系，有调节自己动作的潜在意识。3. 体验投掷游戏的乐趣，想投得更远、更准。活动准备：1. 观察金鱼游水、吹泡泡、吃食物等，喜欢模仿小金鱼。2. 学过吹泡泡游戏，有2人一起游戏的经验。3. 纸球、沙包、纸盒、果奶瓶、塑料球、沙袋球、水果蔬菜等若干，鱼妈妈的家、小鱼泡沫垫等。活动重难点：重点：掌握肩上挥臂投掷动作，知道手持物体于肩上，用力向前投出。难点：感知投远投准的投掷力度，有初步的调节意识。活动过程：1.教师以“鱼妈妈”身份出现，幼儿做“鱼宝宝”，听音乐模仿小鱼游四散进入场地。2.幼儿集体、2人一组玩“吹泡泡”的游戏。l 集体在大圆上吹泡泡2次。l 2人一组四散吹小泡泡2-3次。3.学习肩上挥臂投掷。l 教师示范投掷纸球，幼儿每人拿一个泡泡四散尝试投纸球l 集中在水草线上，请一幼儿示范，师生共同总结。-动作要领：一只手拿泡泡于肩上，用力向前投出去。l 幼儿练习左右手投掷纸球。规则：听信号站在泡泡线的投掷点上，用力向前投掷纸球;跑去捡起纸球从场地两边跑回来再投。4.游戏：送泡泡回家规则：每次送一个泡泡;站在小鱼垫上投掷;没有送回家的泡泡拾起来重投。5.韵律活动：网小鱼6 / 7幼儿园中班体育活动教案：小青蛙学本领四幼儿园幼儿园中班体育活动教案：小青蛙学本领，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、通过模仿青蛙的动作，学习蹲撑跳。2、萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备：小虫子的卡片、录音机、磁带等活动过程：1、幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。2、幼儿探索青蛙跳的动作。(1)教师：你们知道青蛙是怎样跳的吗?大家来试一试。(2)幼儿自由探索，模仿青蛙跳，鼓励幼儿想出与别人不一样的青蛙跳法。(3)请幼儿示范自己想出的动作。3、游戏“小青蛙学本领”，引导幼儿学习蹲撑跳。(1)教师：你们真聪明，想出了多种跳的方法，今天我们要学习一种新本领，叫蹲撑跳。老师是青蛙妈妈，你们看妈妈是怎样跳的?(2)教师示范蹲撑跳，引导幼儿讨论“妈妈跳的方法和我们有什么不一样?”掌握蹲撑跳的动作要领。(3)幼儿自由练习，教师注意指导幼儿：手尽量