议论文 怎么写(附练习).docx

中考冲刺议论文怎么写 五月三十一日上午九时，来到单位，打开电子邮箱后，老师看到一封邮件，复制如下：老师：您好！我是一名初三学生（很紧张很紧张）我在写作文的过程之中，遇到了一些麻烦。请您指导指导（膜拜膜拜）我看到了一些满分作文，大多是议论文。（无奈无奈）我的作文一般情况下，56、58没问题。但是，我也十分想有份满分的作文.（两眼冒金星）我们的语文老师，劝告我们，不要在考试的时候写议论文。（不屑不屑）我很纠结，十分纠结，无比纠结。（纠结纠结）我认为我有能力可以写议论文。（自信自信）请您告诉我一些关于如何写好议论文的建议。（无比感谢）老师，我知道您应该睡了。但是，没关系，今天上午，您可以给我回个信您也知道，中考的孩子哪有睡眠！所以，如果您没睡，我可以彻夜等候您的回信。但如果您要是睡了，也不要担心我，彻夜等候对我来说是家常便饭了。（耸肩）老师，我的问题问完了。除了能看到邮箱地址外，老师不知道这个学生叫什么名字，是什么地方的人，是哪个学校的，是男孩还是女孩。但是，这封于午夜十二点零四分发来的邮件深深地触动了老师的心，老师为这位同学的勤奋、执著和乐观而感动。于是，立刻敲动键盘，给他（她）回了一封邮件，内容如下：同学：你好！非常抱歉，老师今天上班后才看到你的邮件，看到你凌晨12点还在为中考而忙碌，老师不得不向你致敬！其实相对于其他文体来说，议论文要好写的多，只是因为接触的稍微晚一些，平时训练得少，加之说理多于抒情，因此令很多中学生对议论文有“距离感”。只要掌握议论文的写作要领后，你会觉得议论文写作那是相当的简单。议论文离不开“三要素”：论点、论据、论证；论点要鲜明，论据要典型，论证要灵活。议论文还有个非常普遍的套路：开篇切题，亮明观点；承接观点，展开阐释；引经据典，加以论证；回扣论点，提出号召。掌握了以上两大要领后，你就可以写出一篇基本合格的议论文。但是要想写出一篇很有水平的议论文还需注意以下几点： （1）立意要新颖，不人云亦云；（2）论据要典型，不敷衍塞责；（3）论证要灵活，不枯燥单一；（4）表达要简洁，不拖泥带水。如果以上几点你能做到并做好的话，那么你的议论文一定会风生水起、惊艳四方！当然，这些都离不开你有一个相当扎实的写作功底和丰富的生活积累，抛开这个基础的话，一切都是空谈。顺便提醒你，中考没那么恐怖，完全没必要废寝忘食，聪明的考生更注重学习效率，而高效率是离不开充足的睡眠的。最后祝你心情愉快，中考顺利！这邮件发出后，老师的心情仍然不能平静。这么短短的一封回信，对他（她）能有所帮助么？他（她）能参悟议论文写作的要领么？于是老师又搜集到一些议论文写作的训练资料，现在一并发到这里，但愿这位同学能够看到，也供所有的网校学员参考。议论文写作专项训练确立论点论点是一篇议论文的灵魂，是统帅。一篇成功的议论文必须有一个鲜明的中心论点。考场上，看到作文题目和所给材料后的第一步，就是确立自己的论点。我们应该在对这些材料进行认真分析的基础上，提炼一个论点，这个论点一定要用简明的话表述出来，论点是否新颖独到，也很关键。【典型例题】例1一只鹦鹉从家养的笼子逃走了，飞到果实累累的森林里，因没有寻找食物的本事而饿死。要求：1写成一篇议论文。2观点明确，论据充分。语言简明、连贯、通顺。3字数600900。4书写要工整，标点要正确。5文中不得写出所在学校的名称和师生的真实姓名。分析这件事例的结果是：“鹦鹉饿死在秋实累累的林子里”，造成这种结果的原因是：“由于家养娇惯而失去了寻找食物的本领”，从这特殊的原因可以概括出的一般规律是：“依赖性造成了鹦鹉失去独立生存能力”， 由此确立论点：减少依赖性，才能养成独立解决问题的能力（正面）。一旦产生依赖性，将难以自立，甚至会丧失生存能力（反面）。例2挪威人捕沙丁鱼，千方百计让鱼活着，到达港口后好卖高价，但多数人总不成功。只有一艘船每次都带着活鱼回来。其办法是在沙丁鱼里放入一条鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后到处乱游，大量沙丁鱼紧张起来，加紧游动。这样抵港后，条条鱼都是活蹦乱跳的。分析这件事例的结果是：“一条船上的鱼抵港后都是活蹦乱跳的”。造成这种结果的原因是：“在鱼槽里加入了一条鲶鱼”。从这特殊的原因可以概括出的一般规律是：“异己有时是加速内部运动的润滑剂”。由此确立论点：有竞争、有压力才有活力。例3水（议论文），可从以下几方面，提炼论点：1从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。2从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。3从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠢。4从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。例4请看下面的文章。从“三顾茅庐”说起李昭三国演义中，刘备三顾茅庐的故事家喻户晓，成为千古美谈。出山后的诸葛亮为兴复汉室，“鞠躬尽瘁，死而后已”，于是，中国历史上便多了一位杰出的政治家、军事家。在赞赏刘备求贤若渴、爱惜人才的同时，我却对人们肃然起敬的诸葛亮有点不恭了。诚然，“诸葛孔明者，卧龙也”。诸葛亮才高八斗，学富五车，可他却只想“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，明知天下烽烟四起、生灵涂炭，不思报效国家，不想拯救苍生，只是隐居隆中，躬耕南阳，高歌梁父，志向可谓小矣！刘备等人一“顾”而不遇，二“顾”而不得，三“顾”时，刘、关、张三人在室外等候半天，这“卧龙”才从酣睡中醒来，架子可谓大矣！这位诸葛孔明比起自荐于平原君的毛遂。不是相差太远吗？试想，若非刘备三顾茅庐的“精诚所至”，诸葛先生恐怕只能永远卧于隆中，虚度一生了。这不由得使我联想到了我们的改革大业：若诸葛们都要靠刘备一而“请”，再而“催”，那我们要痛失多少的良机呵！“天下兴亡，匹夫有贵”，愿当今的“卧龙”以天下为己任，勇敢地站出来，担当大任。投身于改革的滚滚洪流。简评：这是一篇根据“三顾茅庐”的材料引发出来的议论文。全文在论点确立上的特点主要从下面几点上体现出来：注意了论点的角度。一般同学都是在刘备的身上寻找角度，肯定刘备求贤若渴、知人善任。而本文却从“诸葛亮”身上寻找切入点。注意了论点的新度。三国演义塑造的诸葛亮是代贤相，人们写他多为溢美之词，大都赞不绝口，可本文却对诸葛亮产生了非议，这种逆向立意颇为大胆，也颇为新颖。注意了论点的力度。全文虽只600来字，但分析切中肯綮，且能紧密联系实际。语言或引述，或铺陈，或联想，干脆利落，毫不拖泥带水，论点鲜明而有张力。【自我测试】（1）根据材料，确定论点。小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。论点：_（2）根据材料，确定论点。球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。” 论点：_（3）根据材料，确定论点。一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下高低浮沉着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯子中飘出来高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到沁人心脾的芳香一茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！论点：_选择论据如果说论点是统帅，那么论据就应该是将卒。选择什么样的将卒去攻坚克敌，可以说至关重要。选择论据，就是要选择最真实典型、确凿可靠、能充分有力地证明论点、使论点具有无可辩驳的说服力量的论据。一句话，就是选择最能符合论点需要、为论点服务的论据。【典型例题】例1区别下面三个材料的细微差异。（1）爱国诗人陆游，生活在宋王朝遭受外族肢解的时代，他渴望祖国统一，直到临终，还念念不忘复兴中原。他在示儿诗中云：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”突出地反映了这种爱国思想。（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥过零丁洋中的名句。文天祥被俘后，已降元军的张弘范，“一再逼迫他写信招降抗元将领张世杰，文天祥便毅然写了这首诗作了回答，表现了坚定的民族气节和崇高的精神境界。（3）鲁迅先生为了国家的富强、民族的振兴，年轻时东渡日本寻找救国的真理，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，自题小像中的两句诗，表达了他誓为中国人民献身的革命精神。点拨上述三例都引述了人物的诗作，都包含了“爱国”的内容，但是作为论据来说，这三个材料蕴含的主旨是有着细微差别的：例1表明的是渴望光复失地的爱国思想；例2反映的是为民族利益不惜牺牲生命的崇高的民族气节；例3揭示的是立志为国出力、报效祖国的革命献身精神。这种差别从所引的诗句和材料的语言表述中可辨析出来。因此。同样论述爱国的文章。如果提出的论点侧重于渴望收复被侵略者掠夺的国土，应用例1：如果侧重于不怕牺牲、誓死捍卫祖国，应用例2；如果侧重于拯救多难的祖国，将个人的前途同祖国的命运紧紧连在一起。则应用例3。经过筛选辨析，使之最切合论点的需要，才称得上是最恰当的论据。马马虎虎地选来敷衍充数，似乎也在论证“爱国”的论点，实际上论据和论点之间的关系是不贴切、不严密的。例2一个同学在论证“人生只有不断追求，才能取得丰硕成果”这一观点时，选用了贝利、巴尔扎克、爱迪生的事例，一个个叙述，用了300多字仍然意犹未尽，结果是小作文成了大作文。另一个同学通过锤炼语言，只用了一组排比句：“正因为贝利不懈地追求，才有1200多次精彩的足球射门；正因为巴尔扎克不停地进取，才有包含94部小说的人间喜剧；正因为爱迪生不断地开拓，才有1000多项举世瞩目的发明。”这组句子简洁、精美，很好地证明了观点。【自我测试】（1）下列论据不能证明“成功来自勤奋”的一项是（）晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了。7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨著本草纲目。马克思写资本论，呕心沥血，花了40年时间。英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了物种起源一书。法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。 生于忧患，死于安乐。孟子（2）请用一个事实论据，证明“做人做事都需要豁达大度”这一观点。做人做事都需要豁达大度。_（3）阅读下列材料，完成练习。我国唐代著名的书法家怀素和尚的字，毛泽东颇为欣赏，其书法也深受怀素影响。相传怀素生活清苦，无钱买纸，就专门种芭蕉万株，每日以蕉叶代笔，长年不辍，写秃了的毛笔堆在外面，累累如坟堆，谓之“笔冢”。这样，终于练就了飞动流转、如急风骤雨般的“狂草”。唐代另一名书法家郑虔，少时贫困，无钱买纸，他就把寺院前的柿叶来贮满一屋，用以苦学苦练，练就了被称为当时“一绝”的隶书。 美国“迪斯尼乐园”的创办者迪斯尼先生，他设计的米老鼠、唐老鸭已享誉全球，但仍拼力奋进，一丝不苟。为了设计好“白雪公主与七个小矮人”的形象，他曾苦干三年，画了二百万张草图，如把用过的铅笔竖起来，比珠穆朗玛峰还高。用上面的材料，以“古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为观点句，写一段议论的话，要求有自己的分析，不少于300字。议论文的结构有了统帅和将卒，还需要排兵布阵，完美的阵法能让这个团队发出异乎寻常的战斗力。因此，议论文的结构安排也非常关键。常见的议论文的结构：第一部分提出问题论点（要求：一句话，鲜明、简洁）第二部分分析问题分析所给的材料（先叙后议）其它论据（事实论据、道理论据先叙后议或者先引后议）第三部分解决问题强化论点，提出号召【典型例题】谈骨气吴 晗我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死?他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的正气歌，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。另一个故事是古代方一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。郭人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在别了，司徒雷登一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。分析谈骨气全文的思路：全文共10个自然段。第1段，开门见山，提出中心论点：“我们中国人是有骨气的。”第2段，引用孟子的话，解释“有骨气”的含义。第3段，点明“我们是有着优良革命传统的民族”。第4段是一个过渡段，起承上启下的作用第句承上，对“骨气”内涵的差异性做了必要的说明：“骨气”具有不同的社会性和阶级性。第句启下，指出有骨气的人的共性：“坚定不移地为当时的进步事业服务。”领起下文用事实作论据，使用例证法证明中心论点。第5、6段不可分。第5段，写文天祥拒绝降元的事例。第6段，对文天祥的事例进行议论，表明古代这类事例可证明中心论点。第7、8段不可分。第7段，写古代一个穷人宁肯饿死不食嗟来之食的事例。第8段，对古代穷人的事例进行议论，表明这个事例可证明中心论点。第9段，写闻一多横眉怒对敌人暗杀的事例。最后一句，对闻一多的事例进行议论，表明这类事例可证明中心论点。（最后一句话的作用，与第6段、第8段的作用基本相同。）第10段，第句照应前文、对全文作结。第句阐明“我们无产阶级”的“英雄气概”、“骨气”是怎样的体现了作者写作本文的意图。 分析下文的结构说“宽容”“宽以待人”，是中国人的传统美德?宽容具有强大的感化力。我国战国时代，蔺相如出色地完成了“完璧归赵”和“渑池会”的外交重任，维护了赵国的利益和尊严，于是被“拜为上卿”，“位在廉颇之右”。这下触怒了居功自傲、心狭量窄的大将军廉颇，他扬言说“吾见相如，必辱之”。而相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇“引车避匿”。终于感化了廉颇，维护了赵国安定团结的政治局面，也给后人留下了一段广为流传的佳话。试想，如果蔺相如不是“引车避匿”，而是来个“两虎相斗”，在那种形势下，势必给国家招来灭顶之灾。后人对他的赞佩，也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。清康熙年间，礼部尚书张英的家人修建府第时，因地界不清，与邻居发生争执。双方都仗自己家人在朝为官，互不相让。当地官员也惧怕各家势力，无法公断。张英家人给他修书一封，让他出面干预。张英接信后，当即赋诗一首容复家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅信，悟出其中道理，当即让地三尺，以示不争。对方了解此事后，也觉惭愧，也让地三尺，这便是“六尺巷”的由来。张英的做法不仅教育了家人，也感化了对方，退让三尺，海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗！北京日报曾刊登过这样一件事：一位小伙子在公共汽车上吐一口痰，女售票员让他擦掉。小伙子感到很难堪，不去擦。女售票员给了他个台阶下，自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，他给报社写了一封信，向这位售票员道歉。你看姑娘做的多好啊！如果她不这么做，而是硬逼小伙子去擦掉，结果不难想象。得理也让人，大度而包容，它的感化作用有多大啊！然而，现实生活中，有人却缺乏这种胸怀和气度，遇事斤斤计较，寸步不让。譬如在大街上骑车，一不小心撞了别人；乘公共汽车，人多拥挤，不注意踩了别人的脚。这时不是你说对不起、他说没关系，而是互逞一时之愤，用不能形诸笔墨的语言，恶语相向，进而大打出手，终至两败俱伤。朋友，好好想一想，何必呢？为什么遇事不退一步呢？为什么对别人不宽容一下呢？当然了，我们所说的宽容是有原则、有限度的。在大是大非面前，当有人侵犯党和人民利益之日应挺身而出，绝不能姑息养奸，苟且偷安。这是不在话下的。俗语说：“宰相肚里能撑船。”就是对宽容气量的赞美。人与人能宽容相处，我们的生活将更加美好。本文结构：第一部分，提出问题（）论点：_第二部分，分析问题（_）论据一：_（_）论据二：_（_）论据三：_（_）论据四：_第三部分，解决问题（）【自我测试】（1）根据下面的材料，拟写提纲。 一次，英国和美国的两家皮鞋厂，各派了一名推销员到太平洋上某个岛国去开辟市场。两个推销员到达后的第二天，各给自己的工厂拍了一封电报。一封电报是：“这座岛上没有人穿鞋子：我明天搭第一班飞机回去。”另一封电报是：“好极了，我将住在此地，这个岛上没有一个人穿鞋子，这是一个潜力很大的市场”提纲：第一部分，提出问题（）论点：_第二部分，分析问题（_）论据一：_（_）论据二：_（_）论据三：_第三部分，解决问题（）（2）拟写提纲。题目：成功与失败提纲：第一部分，提出问题（ ）论点：_第二部分，分析问题（_）论据一：_（_）论据二：_（_）论据三：_第三部分，解决问题（ ）（3）根据下面的材料，拟写提纲。后汉书杨震传有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚来拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢！”王密羞愧而返。提纲：第一部分，提出问题（）论点：_第二部分，分析问题（_）论据一：_（_）论据二：_（_）论据三：_第三部分；解决问题（）（4）根据下面的材料，拟写提纲。铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁对它说：“不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面。”提纲：第一部分，提出问题（）论点：_第二部分，分析问题（_）论据一：_（_）论据二：_（_）论据三：_第三部分，解决问题（）议论文的语言再完美的构思，再有创意的观点，都得用文字表现出来，都得落实到笔头上。古人云：言而无文，行而不远。看来语言表达是否精彩，决乎你这篇文章的分数高低。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻论证法、类比论证法、例证法等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进，写出让人如仰巍巍高山，如逐滔滔江河的说理雄文、美文。【典型例题】例1一篇评论加入WTO后中国文化将怎么样的文章，其引语：“WTO之后，全球的文化随着雄厚的资本入境，迎接或抵抗着民族主义的情绪，中国文化人需要学习的，是如何享受资本之中的快乐。”这段话虽简明，但失之简朴，如果稍加修饰，顿觉满目光华：“WTO之后，全球的文化携资本的凌厉之风而来，迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪，中国文化人需要学习的，是在资本之中快乐地舞蹈。”同是说理，修饰之后，用语虽繁，但神秀意满，令人赏心悦目，毫无枯燥之感。例2分析下文的语言特点读书以养心古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养心。没有书的日子会使人心灵蒙尘，渐渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。太忙碌于现实，太驰骛于外界，总有疲倦的时候，此时书便是心灵最好的栖息之所。如今媒体众多，比如电影、电视、广播、报刊、书籍、互联网等等。相比之下，书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅，最让人难以割舍。繁忙的工作之余，捧一本书，或坐于书房，或行于户外，无声的书籍均能给你一份闲情逸致，你可深入，也可浅出，在无声中聆听美好的旋律，在无画中观赏美妙的图景。苏轼曰：“书富如