幼儿园中班健康教案小心！危险(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班健康教案小心！危险(四篇)目录：幼儿园中班健康教案小心！危险一幼儿园中班健康教案年兽来了二幼儿园中班健康教案当众咳嗽有讲究三幼儿园中班健康教案心情的颜色四- 1 -幼儿园中班健康教案小心！危险一一、活动目标1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。二、活动准备：生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)三、活动重点与难点：活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。四、活动过程：1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。(3)误服药物及时告诉大人。(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。3 / 9幼儿园中班健康教案年兽来了二【活动目标】1、练习躲闪跑和追逐跑。2、发展动作灵敏性。【活动准备】装水油桶5个，软飞盘，年兽头饰，热身活动音乐磁带录音机，布置好场地“鞭炮”。【活动过程】一、年兽下山。有一个怪物喜欢吓唬人，它的名字叫“年兽”，冬天的时候年就会下山来，年兽是怎样下山的呢?教师示范，幼儿跟老师一起做年兽下山的动作，并将活动膝关节，踝关节等动作自然结合进去，如弯弯腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起来，抬脚踵等为游戏活动做准备。二、年兽来了。年兽下山了，它到处吓唬人，怎样才能不被年兽抓住呢?教师讲解，然后请一名幼儿合作，示范讲解怎样躲闪年兽及怎样抓住小朋友。鼓励幼儿自己试一试。幼儿分两组，一组扮年兽，年兽有飞盘，一组扮被抓的小朋友，个别小朋友有“鞭炮”。老师讲解游戏规则：听到老师说“年兽下山了”，游戏就开始了，年兽要抓人，小朋友要避免被抓住，还要躲闪飞盘，“不幸”被抓住的孩子退出此次游戏，如果年兽抓住有“鞭炮”的孩子则两人同时退出。场内的大树可供幼儿躲藏。幼儿游戏一次后，引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽(或抓住小朋友)。幼儿互换角色，继续游戏。教师根据幼儿活动量决定游戏次数。三、年兽和我做朋友。年兽想让大家喜欢自己，就给小朋友们准备了礼物，大家喜欢新的年，叫它新年。新年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。幼儿和教师一起随着轻松的音乐放松身体。【活动结束】幼儿和教师一起收拾游戏场地，结束此次活动。5 / 9幼儿园中班健康教案当众咳嗽有讲究三活动目标：1.使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。2.知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：你们见过动物们戴口罩吗?请听故事流感来了。2、安静听儒灵童故事，情境导入。教师提问：动物园里的小动物为什么都感冒了?故事总结：长颈鹿得了感冒，在咳嗽时一不小心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮助下，才不发烧了。小朋友们，在我们感冒咳嗽的时候，记住要把小嘴巴捂住，这样不仅是礼貌的行为，还是防止病毒传染的方法。3、看动画提问导入：小朋友你咳嗽时是怎样做的?4、认真看儒灵童动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)宝宝为什么要送给妈妈口罩?(2)咳嗽要讲究哪些礼仪?(3)请你说说今后你或他人咳嗽时会怎样做?5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：当生病咳嗽的时候，容易把病菌传染给其他人。小朋友们要记得在咳嗽的时候要捂着嘴巴，把头转向一边，不能对着人、对着饭桌咳嗽。这样才能防止病毒传染，我们要掌握正确咳嗽的方法。三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：小朋友在咳嗽的时候要向这个小姑娘一样，用手或纸巾捂住嘴巴咳嗽。如果对着其他人咳嗽不但会把病菌传染给别人，也是非常不礼貌的行为，小朋友们一定要学会咳嗽时正确的方法。四、游戏互动，巩固主题游戏：文明咳嗽我知道准备：节奏变换明显的音乐玩法：教师带领幼儿围成一个圆圈站立，教师播放音乐，大家可以按照顺时针或逆时针的方向走动，听到节奏变换处，可以用手捂住嘴巴，做不对人咳嗽的动作。如果幼儿没有使用正确的方法，请幼儿回到座位。游戏继续进行，教师可给做得好的幼儿给予贴纸奖励。五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿唱读儒灵童儿歌。(2)教师在日常生活中提醒幼儿咳嗽时用手或纸巾捂住。(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。7 / 9幼儿园中班健康教案心情的颜色四活动目标学习抒发负面情绪的方法。感受用创作表达情绪。活动准备主题爆米花、儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟、宝贝学习单。米罗画作、图画纸、色笔。活动过程1.展示心情的颜色儿歌掛图，请幼儿说说掛图中用了哪些颜色，这些顏色给你什麼样的感觉?播放儿歌心情的颜色，带领幼儿一起念唱。2.询问幼儿，当自己生气、伤心或开心的时候会做什麼事?是会像儿歌歌词一样还是其他方式，播放儿歌，请幼儿一边念唱，一边表演给大家看3.向幼儿介绍画家会用画图来抒发情绪，翻开主题爆米花P.，与幼儿一起欣赏梵谷的星夜、播种者，及事先收集来的米罗的画作，请幼儿说说梵谷和米罗用了哪几种顏色、画作给人的感觉如何?4.将纸张发给幼儿，请幼儿在纸上简单画出最讨厌的东西或动物，画好后用蜡笔用力的涂掉，就好像要把图画裡讨厌的东西消灭，接著用力揉成纸球，最后把图画撕成碎纸。5.请幼儿分享把不好、不喜欢的东西消灭掉的感觉。老师再次将纸张分给幼儿，并保留一段时间，让幼儿选择一