四年级上册语文素材期末复习知识一单元汇总西师大版.doc

一单元生字及组词嚷（叫嚷） 袄（棉袄）缨（红缨）烦（烦恼） 粱（高粱） 酿（酿造）觅（觅食)缕（千丝万缕） 衔（衔接） 投（投影） 央（中央） （赤裸） 荫（树荫） 仁（果仁） 哟（哎哟） 痕（痕迹） （螃蟹） 嘎（嘎吱）掘（挖掘） 澄（澄澈） 垒（堡垒） 喧（喧闹） 懊（懊丧）形近字嚷（叫嚷） 缨（长缨）粱（高粱） 衔（军衔） 投（投放）央（央求) 荫（树荫） 壤（土壤） 樱（樱桃）梁（栋梁）街（街道） 设（设备）秧（秧苗）阴（阴暗）缕（缕缕） 痕（痕迹） 掘（挖掘） 澄（澄澈） 喧（喧闹） 懊（懊悔）楼（楼房） 恨（悔恨） 倔（倔强） 橙（橙色） 宣（宣布） 澳（澳门）多音字hi （还是） l （快乐） cng （收藏） kng （空间）还 乐 藏 空hun （归还） yu （音乐） zng （西藏） kng （空闲）b （剥削） b （停泊） h （蛤蟆） mi （没有）剥 泊 蛤 没 bo （剥皮） p （湖泊） g （蛤蜊） m （淹没）sng （懊丧） tn （弹琴） ji （结实） zho （朝阳）丧 弹 结 朝sng （丧事） dn （子弹） ji （团结） cho （朝向）近义词烦恼懊恼 快活快乐 诉说叙说 亲密密切 屈曲弯曲 忽略忽视 收藏珍藏 构想构思 结实壮实 忽然突然反义词快活忧愁 珍藏丢弃 烦恼快乐 容易困难 特别普通 偶然经常 澄澈浑浊 懊丧兴奋 喧腾安静 结实瘦弱 清楚糊涂 高兴伤心词语一缕缕 赤裸裸 绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑盈盈 若隐若现 歪歪扭扭 大摇大摆 朗声大笑句子1、课文内容苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。胸口摆天平称心哑巴吃秤砣铁心九月的甘蔗甜心2、需掌握缩句、扩句。 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语方法：（1）找句子的主干成分；（2） 在主干词语前面添上合适的修饰词语；（3） （3）检查句子是否通顺。缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分方法：（1）分辨句式，提出问题“谁”“干什么” （2）找出句子主干；（3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来课文及中心思想 1、秋天向我们微笑：本文采用拟人的修辞手法描写了秋天里大自然的变化，向我们展示了自然界里奇妙的生机和变化，从而激发我们对大自然的热爱和兴趣。2、三棵银杏树：本文按照冬、春、夏、秋的顺序对家乡的三棵银杏树和银杏树给“我们”带来的欢乐进行了生动的描述。3、海滩上的雕塑：本文讲述一群孩子在海边尽情嬉戏、制作沙子雕塑的故事，表现了他们活泼、可爱的性格特点，展示了他们无忧无虑、幸福快乐的童年生活。4、一颗小豌豆：本文讲述一颗立志做好事的豌豆种子，以其顽强的生命力鼓舞并帮助一个生命垂危的小姑娘恢复健康的故事，歌颂了生命意义的伟大。积累与运用（一）：掌握拟人修辞手法和扩句、缩句方法；生气的意思（1、生命力、活力的意思。2、指因不合心意而不愉快）习作老师，我想对你说联系生活实际进行回忆，选择自己最熟悉、感受最深的事来写。可以赞美老师的敬业，也可以向老师倾诉生活或学习中的烦恼、委屈或趣事。妙语连珠：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。亲爱的老师，您讲话的声音，悦耳得像叮咚的