助人为快乐之本.ppt

助人为乐 你我快乐 独乐乐 不如与人乐乐 说一说 你做过什么助人为乐的事 你做之后有什么感受 我是人民的勤务员 自己辛苦一点 多帮助别人做点好事 这就是我的最大幸福和快乐 雷锋 何为助人 助人为乐 是中华民族的传统美德 是值得我们传承和发扬的优良品质 助人是快乐之本 帮助别人不仅可使我们忘却烦恼 而且可以表现我们自己存在的价值 在帮助别人的同时我们自己也得到了满足和快乐 助人要从日常小事做起 不因善小而不为 助人是人格升华的标志 是以帮助他人作为自己的幸福和快乐 助人为乐 怎样才能培养助人为乐的品德 从日常生活做起 从身边的小事做起 自觉关爱儿童 主动关心 帮助鳏寡孤独者和残疾人 情景测试 一天你在马路上 遇见了一位被车子撞伤的老人 四下无人 你口袋里有20元钱你存了很久用来买四驱车的 现在你会怎么做呢 你会坐视不理 还是出手相救呢 名言 1 君子贵人贱己 先人而后己 礼记 访记 2 辅车相依 唇亡齿寒 左传 鲁僖公五年 3 病人之病 忧人之忧 白居易 策林 4 每有患急 先人后己 陈寿 三国志 蜀志 5 人家帮我 永志不忘 我帮人家 莫记心上 华罗庚6 你要记住 永远要愉快地多给别人 少从别人那里拿取 高尔基 7 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒 狄更斯 8 最好的满足就是给别人以满足 拉布吕耶尔 一个小女孩经过一片草地时 看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了 于是她小心地为它拔掉刺 让它飞向大自然 后来蝴蝶为了报恩 化做一位仙女 对小女孩说 请你许个愿吧 我将让它实现 小女孩想了想说 我希望快乐 于是 仙女在她耳边细语一番便飞走了 后来 这个小女孩果真快乐地度过了一生 而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人 故事品析 同学们 读了这个小故事 你有何感受呢 我们生存在这个社会中 无论是谁 都会遇到这样那样的困难 只有真诚地给予他人帮助 才能有一生的幸福和快乐 而且通过帮助他人 乐于分享 友善合作等亲近社会行为的培养 才能形成更加融洽的一班级气氛 促进同学之间的友善交往 并促进同学们健康人格的形成与发展 教育部 中小学生守则 中第8条讲到 热爱集体 团结同学 互相帮助 关心他人 同时 教育部颁布的 小学生日常行为规范 修订 的20条内容中 一共就有5条与乐于助人 学会分享 友善合作的良好行为习惯有关 由此也可以看出它的意义所在 同时这也是素质教育的必然要求和形成少年儿童健康人格的基础 感悟 授人玫瑰 手有余香 看到别人因自己的帮助而摆脱困境 看到别人因自己的帮助而开始振作 看到别人因自己的帮助而高兴 快乐 有谁不感到快乐呢 我们应该时时伸出热情的手 时时帮助和关怀别人 因为我们的帮助 不仅能助人一臂之力 而且能给对方带来力量和信心 使他们有更大的勇气去战胜困难 特别是当一个人遇到挫折 处于逆境时 如果我们能热情相助 那就犹如雪中送炭 谈一谈 你打算怎样做 我们应该向雷锋叔叔学习 做现代的活雷锋 对待同学像春天般温暖 对待学习像螺丝钉一样钻研 对待坏习惯要像秋风扫落叶一样坚决改正 时刻以班集体荣誉为重 为八零六班而努力奋斗 同学们 只要我们心目中时时刻刻地想到别人 大家互助互爱 我们的生活也会变得更加美好 我们这