五年级数学下册课件因数与倍数

人教版五年级数学下册 第1课时2 5的倍数的特征 因数与倍数 二 第2课时3的倍数的特征 学习目标 1 通过自主探究 掌握2 5的倍数的特征 能正确判断一个数是不是2 5的倍数 2 了解奇数 偶数的含义 能正确判断一个非零自然数是奇数还是偶数 重点掌握2 5的倍数的特征 了解奇数 偶数的含义 难点运用2 5的倍数的特征去判断一个数是不是2 5的倍数 回顾复习 1 在下面这些数中找出2的倍数 3 5 6 9 10 11 16 30 42 45 2 在下面这些数中找出5的倍数 3 5 6 9 10 11 16 30 42 45 例题解读 1 下表中哪些是5的倍数 把它们圈起来 你发现了什么 我发现 个位上是0或5的数都是5的倍数 下表中哪些是 的倍数 把它们框起来 你发现了什么 个位上是0 2 4 6 8的数都是2的倍数 整数中 是2的倍数的数叫做偶数 0也是偶数 不是2的倍数的数叫做奇 j 数 偶数有0 2 4 6 8 10 12 14 16 奇数有1 3 5 7 9 11 13 15 17 小结 2 5的倍数的特征 2的倍数的特征 个位上是0 2 4 6 8 5的倍数的特征 个位上是0 5 随堂小测 1 我是小法官 1 10 2的个位上的数字是0 因此它是5的倍数 2 偶数一定是2的倍数 2的倍数一定是偶数 2 在下面的数中找出5的倍数 圈一圈 28 45 53 80 75 34 89 95 3 下面哪些数是2的倍数 哪些数是5的倍数 哪些数既是2的倍数 也是5的倍数 你发现了什么 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100 2的倍数有 24 90 106 60 130 280 6018 81005的倍数有 35 90 15 60 75 130 280 810090 60 130 280 8100既是2的倍数又是5的倍数 我发现 个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数 易错提醒 例 判断 在整数范围内 最小的奇数是1 最小的偶数是2 错解 正解 错因分析 在整数范围内 最小的偶数是0 不是2 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 人教版五年级数学下册 第1课时2 5的倍数的特征 因数与倍数 二 第2课时3的倍数的特征 学习目标 1 通过观察 猜想 验证 理解并掌握3的倍数的特征 2 学会判断一个数能否被3整除 重点观察发现3的倍数特征 难点能正确判断一个数是不是3的倍数 回顾复习 1 口算 2 3 13 2 3 5 3 11 8 3 21 3 6 26 15 33 24 63 2 根据2 5的倍数的特征 判断下面哪些数是2的倍数 哪些数是5的倍数 哪些数既是2的倍数 又是5的倍数 3265701825100959214 2的倍数 3270181009214 5的倍数 65702510095 既是2的倍数 又是5的倍数 70100 例题解读 1 下表中哪些是3的倍数 2 横着看 前10个3的倍数 个位上是哪些数字 前10个3的倍数分别是 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 个位上的数字分别是 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3的倍数个位上可以是任意数 判断一个数是不是3的倍数 只看个位行吗 不行 3 斜着看 你发现了什么 斜着看 3的倍数各位上的数的和都是3的倍数 任意找几个3的倍数 把各位上的数相加 看看你有什么发现 51 5 1 66是3的倍数 72 7 2 99是3的倍数 一个数各位上的数的和是3的倍数 这个数就是3的倍数 3的倍数为什么要看各位上的数的和呢 小结 3的倍数的特征 一个数各位上的数的和是3的倍数 这个数是3的倍数 判断一个自然数是不是3的倍数的步骤 随堂小测 1 请将编号是3的倍数的气球涂上颜色 并与同伴交流你是怎么判断的 2 分别在里填上一个数字 使这个两位数是3的倍数 1 4 7 1 4 7 3 6 9 3 6 9 2 5 8 3 下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数 在每个数后面增加一张卡片 使这个三位数成为3的倍数 2 4 5 8 4 7 9 6 后面可以加0 3 6 9 后面可以加2 5 8 后面可以加1 4 7 后面可以加0 3 6 9 易错提醒 例 判断 3的倍数一定不是偶数 错解