第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者上课用

蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体 想一想 绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息环境外 对于蛙的生活还有什么作用 思考 氧气和食物 1 生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然 工厂 能够利用简单的无机物合成复杂的有机物 从而养活地球上所有的生物 创造这一奇迹的是那些绿叶 2 绿色植物绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物 俗话说 人是铁 饭是钢 一顿不吃饿得慌 人和动物的绝大部分的食物最终来自哪里 3 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 4 绿色植物制造有机物需要哪些条件 制造的有机物主要是什么呢 学习目标 5 绿叶在光下制造有机物 实验 目的要求 1 检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 2 探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 6 材料用具 盆栽天竺葵 黑纸片 透明胶带纸 酒精 碘液 大烧杯 小烧杯 培养皿 三脚架 石棉网 镊子 滴管 火柴 清水 7 实验材料 天竺葵 又名洋葵 洋绣球 属牝牛儿苗科 多年生草本 全株有细毛 原产南非 其花色彩艳丽 花期长 栽培较易 为重要的温室盆花 不耐炎热 盛夏需遮阴 怕水湿 耐干燥 繁殖主要以扦插为主 8 1 暗处理 3 去掉遮光的黑纸 4 在酒精中隔水加热 脱色理 5 清水漂洗后滴加碘液 6 清水漂洗 观察变化 2 叶片遮光并在光下照射几个小时 设置对照组 实验步骤 9 1 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜 2 用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧 然后移到阳光下照射3 4h 1 2 将叶片中的淀粉运走耗尽 起对照作用 10 3 剪下遮光处理过的叶片 去掉黑纸片4 把叶片浸入盛有酒精的烧杯 隔水加热 使叶绿素溶解到酒精中 叶片变成黄白色 3 4 直接加热 酒精蒸发快 易沸腾 易燃烧 易发生危险事故 11 5 取出叶片 用清水漂洗干净 放在培养皿中 滴加碘液 6 观察现象 5 6 洗掉酒精 避免酒精影响碘液着色 碘遇淀粉变蓝 有淀粉的地方变蓝 无淀粉的地方不变蓝 12 黑暗处理 选叶遮光 接受照射 摘叶去纸 酒精脱色 清水漂洗 滴加碘液 观察变化 黑旋摘酒清敌观 记忆要诀 13 现象 见光部分 遮光部分 结论 2 光是光合作用的必要条件 1 淀粉是光合作用的产物 变蓝 不变色 黄白色 稍停片刻 用清水冲掉碘液 观察叶色发生了什么变化 14 实验结果1 从实验可以看出 叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色 实际是淀粉遇碘液变蓝 结论一 说明叶片的见光部分产生了有机物 淀粉 实验结果2 在实验中 叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉 被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉 结论二 说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 15 分析题如图 选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验 如图所示 1 在实验中 将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是 2 将此装置放在光下数小时后 再将叶片放入盛有酒精的烧杯中 是使叶片中的 溶解 叶片变成 色 隔水加热的目的是为了防止 将叶片中的淀粉全部转运和耗尽 叶绿素 黄白色 酒精的快速蒸发影响叶绿素溶解 防止酒精燃烧发生危险 16 3 分析题如图 选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验 如图所示 3 实验中滴碘液不变蓝的是 A 叶覆盖黑纸片部分B 叶覆盖黑纸片部分C 叶未覆盖黑纸片部分D 叶白斑部分 4 由本实验的结果可以确定光合作用的必要条件是 A 光B 适宜的温度C 水D 氧E 叶绿体 A D A E 17 叶绿体 叶绿体既是生产有机物的 车间 也是将光能转变为化学能的 能量转换器 18 归纳 光合作用的产物 光合作用的条件 光合作用的场所 有机物 主要是淀粉 光 叶绿体 光合作用的原料 19 光合作用的概念 绿色植物利用光提供的能量 在叶绿体中合成淀粉等有机物 并且把光能转变成化学能 储存在有机物中的过程 称为光合作用 20 那么我们说 植物通过光合作用制造了大量有机物 这些有机物有什么作用呢 绿叶制造的有机物经叶脉 叶柄 茎中的筛管可运到植物各处 21 二 有机物用来构建植物体 1 植物体的组成成分除了水和少量的无机盐 主要是有机物 2 从细胞水平来看 细胞壁的主要成分 纤维素是有机物 细胞膜的主要成分 蛋白质和脂质是有机物 细胞核中的遗传物质DNA也是有机物 3 从器官水平看 果实 种子 根 茎中的糖类 淀粉 蔗糖等 蛋白质 脂肪都是有机物 请举例说明 4 从个体水平看 构成植物体干重的绝大部分物质是有机物 只有极少部分是无机盐 22 一 从细胞水平看 二 从器官水平看 植物的根 茎 叶 花 果实 种子都含有有机物 有机物用来构建植物体 纤维素 蛋白质和脂类 核酸 DNA 有机物 植物生长越旺盛 需要的有机物就越多 23 细胞壁 细胞膜 细胞核 植物细胞 需要光合作用制造的有机物来构建 纤维素 糖 蛋白质和脂类 遗传物质DNA 有机物 24 绿色植物制造的有机物养育了其他生物 草食动物 直接以植物为食 肉食动物 间接以植物为食 它们的食物直接来源于各种动物 杂食动物 直接或间接以植物为食 绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料 也给其他生物提供了生命活动的能量 25 思考 光合作用的意义 1 满足自身生长 发育 繁殖的需要 2 为生物圈中其他生物提供了基本食物来源 26 1 下列 绿叶在光下制造有机物 的实验步骤 正确的排列顺序是 用酒精去掉叶绿素 把天竺葵叶片放在光下照射 把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘下 去掉黑纸 用清水漂洗叶片后加碘液 27 2 取一片加碘液变蓝的叶做成的装片在显微镜下观察 变蓝的部位是 A 叶片的所有细胞B 叶表皮细胞C 叶细胞中含有叶绿体的部分D 叶细胞中含有叶绿体以外的部分 C 28 1 绿叶在光下制造的有机物是 A 淀粉B 蛋白质C 脂肪D 无机盐2 绿色植物制造有机物不可缺少的条件是 A 水分B 空气C 光D 温度3 光合作用进行的场所是 A 线粒体B 叶绿体C 液泡D 细胞壁4 绿叶在光下制造有机物 的实验中 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜 其目的是 A 便于检验淀粉的多少B 有利于除去叶绿素C 让叶片内原有的淀粉耗尽D 便于用碘液检验5 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来 然后移到阳光下 这一实验的目的是 A 使遮盖的部分不进行气体交换B 遮盖后可减少蒸藤作用C 遮盖与不遮盖部分进行对照D 控制遮盖的部分把氧气释放6 绿叶在光下制造有机物 实验步骤的正确顺序是 放到装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射 把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘下 去掉黑纸片 用清水漂洗叶片后滴加碘液A B C D A C B C c B 自我评价 29 分析上述实验 回答下列问题 l 上述实验过程中使用的某溶液是 2 在A B C三个叶片中 变蓝的是 不变蓝的是 3 为了证明下面两项结论 各需比较图中A B C中的哪两项 光合作用需要光 光合作用需要叶绿体 4 A叶片不变蓝的原因是 C叶片不变蓝的原因是 下面是光合作用的实验过程 1 选一盆银边天竺葵 预先放在黑暗处一昼夜 再用不透光的纸片将一片叶的一部分从上下两面遮盖起来 然后 把植株放在阳光下照射4 6小时 再剪下此叶片 并用打孔器分