人教四年级语文第一组达标检测卷

人教四年级语文第一组达标检测卷 时间：90分钟 满分：100分 1用“_”画出下列每组中加点字的错误读音，并改正。(4分) (1)庭院(tng) 田螺(nu) 无瑕(xi) ( ) (2)泥潭(tn) 泰山(ti) 擦洗(ch) ( ) (3)翡翠(fi) 稍微(sho) 臀部(tn) ( ) (4)谙熟(n) 一簇(ch) 浙江(zh) ( ) 2看拼音写词语。(8分) kung ln lu tuo png zhng yng j ( ) ( ) ( ) ( ) r zh wn yn nng dn jio ( ) ( ) ( ) ( ) 3用恰当的四字词语替换句中的画线部分。(4分) (1)节日的首都到处飘扬着色彩繁多艳丽的旗帜。( ) (2)这些石钟乳形状变化的项目、方面极多，颜色各异。( ) (3)我终于看到水势浩渺广阔，声势浩大的大海了。( ) (4)公路盘绕着，弯弯曲曲地向上。( ) 4下列词语搭配完全恰当的一项是( )(2分) A观看节目 观看演出 观看音乐 B湖水荡漾 歌声荡漾 春风荡漾 C翠绿的天空 翠绿的竹林 翠绿的新叶 5依次填入下面句子中的词语，正确的一项是( )(2分) 亲近自然，就要涉过_的溪水，走上_的山路，登上_的悬崖，眺望_的大海，聆听_的雨声，欣赏_的彩虹 A壮阔 崎岖 险峻 清澈 磅礴 绚烂 B清澈 崎岖 险峻 壮阔 淅沥 绚烂 C清澈 险峻 崎岖 壮阔 淅沥 绚烂 D清澈 崎岖 险峻 绚烂 淅沥 壮阔 6选词填空。(3分) 无论都 不但而且 即使也 因为所以 (1)石钟乳和石笋形状多样，颜色各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。 (2)( )桂林山水甲天下，( )吸引了许多中外游客。 (3)山上开满了映山红，( )花朵还是叶子 ，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。 7按要求完成句子练习。(8分) (1)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。(用加点词语写句子) _ (2)融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来。(改成比喻句) _ (3)七月的，是最适合骑马上天山的时节。(修改病句) _ (4)进入天山，戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后边。(改为“把”字句) _ 8学校的花坛边竖着一块宣传牌，上面写着“带走的花儿，生命短暂；留下的美丽，才是永恒”。 (1)请从上面的宣传语中找出两组反义词。(2分) _ (2)这则宣传语是为了告诉我们什么？写出自己的理解。(3分) _ 9桂林山水一课是围绕着“_”这句话写的；记金华的双龙洞这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者游览的先后顺序；一条是暗线，即作者多次写到的水，以_为线索。七月的天山一文采用_的写作方法描绘了天山夏天的奇异风光。 10刘禹锡在望洞庭中采用比喻的修辞手法描写洞庭湖君山的诗句是：_，_。 11我看见过_的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 我攀登过_的泰山，游览过_的香山，却从没看见过桂林这一带的山。 12积累填空。 (1)_，带雨云埋一半山。 (2)春江潮水连海平，_。 (3)大漠_，长河_。 (一)课内阅读(11分) 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上( )云雾迷蒙，( )绿树红花，( )竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 13根据读音组词。(勿与课文重)(2分) 蒙 卷 14在括号里填写合适的词，这些词是表示_的词。(1分) 15“舟行碧波上，人在画中游” 的意思是_，以此诗句结尾，表达了作者_的感情。(4分) 16填空。(4分) (1)“这样的山”“这样的水”中的“这样”指的是_。(2分) (2)这段话除了写山水相依，互相辉映外，还写了_、_、_、_等这些景物。(2分) (二)课外阅读(15分) _ 8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。 我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“_，_”的诗句。 接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛真有意思，它侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。 随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光，就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声在大海上空回荡 17给短文拟个合适的题目，写在文前横线上。(1分) 18根据意思找出相应的词语。(3分) (1)形容草木青翠而茂盛。( ) (2)形容女子身材细长或花木等形体挺拔多姿。( ) (3)原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适，也形容诗文、乐曲等给人清新、爽朗的感觉。( ) 19作者来到了普陀山，先游了_，在这里看到的景物是_、 _、 _、_、_，重点写了_；接着游了_，重点写了_；最后写来到_的情景。(5分) 20文中杨万里的诗句是“_， _”，你是怎么理解这两句诗的？(4分) _ 21本文作者按_的