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文档简介

广东省中学化学微课堂类型 高考重要考题突破高考反应原理题微课名称 盖斯定律 朱翠鑫老师陆丰市东海中学 单位名称 学习目标 1理解热化学方程式的含义和盖斯定律 会用盖斯定律进行有关反应热的计算 2理解反应速率的含义 能从题中找出相关信息 一盖斯定律 乘以5 2 乘以 1 2 H1 5 2 H2 1 2 H3 一盖斯定律 总反应O3 g 2I aq 2H aq O2 g I2 aq H2O l H H1 H2 H3 一盖斯定律 乘以 2 乘以2 3 2S 2H2O 4 3H2S 2 3SO2 2H2S O2 S2 4 3H2O 2 3 2 3 2S 2 3H2O 2 3SO2 2 3H2S O2 S2 H1 2 3 H1 2 3 H2 2 3 H3 2 一盖斯定律 乘以1 2 乘以1 2Al s Fe2O3 s Al2O3 s 2Fe s 乘以 3 2 2Al Fe2O3 3 2O2 3 2C 3 2CO2 Al2O3 2Fe H 593 1kJ mol 4 据图 计算3 18s内第2组实验中生成I3 的平均反应速率 写出计算过程 结果保留两位有效数字 v I3 c t 11 8 3 5 10 3 18 3 1 4 10 3mol L 1 S 1 二化学反应速率 5CO g I2O5 s 5CO2 g I2 s 不同温度下 向装有足量I2O5固体的2L恒容密闭容器中通入2molCO 测得CO2的体积分数 CO2 随时间t变化曲线如右图 从反应开始至a点时的反应速率为v CO v CO v CO2 c t n V t CO2 n 总 V t 0 30 x2 2x0 5 0 6mol L 1 min 1 一利用盖斯定律计算反应热 本课小结 1在所给反应式中找出与目标式中相同的物质 在同一边做加法 否则做减法 再看系数是否相同 不同的同时乘以一个数 使两者系数相同2若仍有一式无法确定 则将上一步对反应方程式的运算结果进行分析 看有哪种物质无法消除 进行消项 注意消项的物质必须不在方程式的同一边 系数相同 3方程式如何运算 反应热则做相同的运算 二化学反应速率 广东省中学化学微课团队
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