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文档简介
厘米的认识 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 一 创设情境 导入新课 一 创设情境 导入新课 二 你说我讲 学习新知 竖线 三种长度不同的竖线都叫刻度线 0刻度 标志着开始 数字 从小到大排列 厘米 cm 活动一 认识尺子 1厘米 活动二 认识1厘米 这些都是1厘米 交流探讨生活中哪些物体的长度大约是1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的度大约是1厘米 活动三 认识几厘米 5厘米 活动四 尝试测量小棒的长度 一般的测量方法 1 要把测量的物体放平 2 将物体左边和 0 刻度线对齐 3 物体的右端对着尺上的刻度几 物体的长就是几厘米 同桌说一说怎样用尺量 4厘米 下面画的都是线段 你能量出这些线段的长度吗 辨一辨 谁的量法对 探讨怎样用断尺量 7厘米 12厘米 活动五 尝试测量一拃的长度 1 量一量 三 自主练习 学以致用 2 我当小裁判 谁跳得远 11厘米 9厘米 3 课堂小测 1 2 画一条6厘米长的线段 厘米 四 回顾反思 交流评价
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