师范教务处2018—2019学年度第二学期工作总结.doc

师范教务处20182019学年度第二学期工作总结师范教务处2018 2019学年度第二学期本学期教务处在校领导的正确领导下，在各部门的大力协助和广大师生的大力支持下，积极学习先进教育思想，积极深化实践课的课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂效率为得重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，扎实有效地开展了各类教学和教研活活，并取得了丰硕的成果，全面提高了教学质量。一、切实落实课程管理建设工作，稳定各项教学秩序。1.合理调配课程计划，开齐、开足各个学科课程。加强对教学全过程的检查、监控。重点放在备课、上课、作业批改、成绩的考查与评定上。规范管理，使教师业务学习、备课、网络交流研讨规范化、制度化。2.认真学习贯彻落实霍邱师范学校教学常规管理规定，使教学过程各环节真正做到 全、严、细、实 。3.要加强教学常规检查，坚决杜绝无准备上课的不良现象；要在课堂教学上多下工夫，教研组继续开展行之有效的教研活动，积极探索 高效课堂 的教学模式，并做好活动记录。坚持听评课制度，全体教师和学校各级教学管理人员应按规定深入课堂进行推门听课。二、积极落实课堂教学主张，不断提高教学质量。1.认真落实 以学生为主体，以教师为主导 的教学理念，指导、培养学生自主预习、自主学习、自主复习、合作探究的学习习惯。2.积极与教科处配合，开展以 课题研究 带动教研教改的教学研究活动。认真调研近年来小学教育、学前教育专业教师资格证国考、教师入编、特岗教师考试、中职对口升学考试等各类考试情况，加强教学的针对性与实效性研究，以便及时调整课程和教学。3.教育教学过程中，强化新课程学生观理念的贯彻落实，努力改善师生关系，让学生 亲其师，信其道 ，同时加强晚自习的管理，使其充分发挥拾遗补缺的功能，促使教育教学质量不断提升。4.合理利用好教室网络教育资源，加强对全体教师的培训指导，提高教师课件制作能力。鼓励教师使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐，使网络资源充分为教学服务，为教师、学生服务。三、严格规范日常教学行为， 落实各项管理制度。1.加强对各专用教室的管理，提高各室和教学器材的使用率。规范使用计算机室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室等专用教室，对现有的教学器材要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。同时加强对各专用室学生出勤及卫生的监管。2.加强对学生职业生涯规划设计指导工作，做好顶岗实习生的跟踪服务工作。各班要注意帮助学生做好个人职业生涯规划，积极引导学生提前做好考证、考级、考编、专升本、对口考的准备，积极倡导学生参加省市县的各类比赛。深入了解五年制毕业生的顶岗实习和学习情况，加强联系，关注他们的实习工作与学习动态。3.加强校本研修，促进教师专业成长。师范教育的特殊性在于不仅要学识高深更要有行为示范，即要有专业知识的储备，更要有为人师的传授技能。教务处将配合教科处加强校本研修，突出专业引领，促进教师专业化成长，从而不断提升教师素养。4.强化学生的 三字 、 一话（画） 训练，要督促、检查，并规范各专业的基本功考核，教师在教学中要做出表率作用。本学期将对五年制小教、学前教育专业三年级学生的基本功进行考核。5.加强和改进体育卫生工作。要认真落实学校体育工作条例和学校卫生工作条例，加强卫生保健室的建设，做好春季流行病的防患工作，加强预防宣传和消毒，做好应对方案；以大中专学生健康体能达标为契机，加大宣传和引导力度，促进学生上好体育课，促进学生自觉加强课外体育锻炼，养成良好的运动习惯，争取在校期间人人达标。6.结合网络的开通和使用，进一步加强相关的主题培训，大力开展课件制作竞赛活动，同时也积极注重相关教学成果、教学信息的提炼，展示学校的教育教学动态，搭建教师学习、研究的网络平台。7.鼓励教师在校园网络上进行教学交流，逐渐把教学交流方式融于自己的生活、融入自己的生命历程当中去，充分借助网络达到学习提升的目的。每个教师要认真撰写、反思、案例等，记录成功之处和不足之处，借助网络平台将自己的经验与大家分享。四、积极开展第二课堂，创新学生活动。1.以