辽宁省大连市第七十六中学八年级生物 第四课《人类的起源和发展》课件 人教新课标版_第1页
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文档简介

人类的起源和发展 米开朗基罗 创世纪 创造亚当 第一章人的由来 我是从哪里来的呢 你知道关于人类的起源的几种观点吗 神学的创造论佛学的下凡论生物学的进化论 达尔文 四种现代类人猿 非洲西部东部赤道地区一带 非洲中部西部热带森林中 南亚 东南亚 云南省 亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 思考 1 现代类人猿与人有哪些相同和不同之处之处 2 通过比较 你可以得出什么结论 生物学的进化论 达尔文 达尔文的进化论 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 人类的发展 思考 对比 露西 猩猩及人类的骨骼 露西 的骨骼具有哪些特点 她的运动方式可能是怎样的 猩猩 露西 人体 髋骨 股骨 人类的发展 思考 1 地壳运动使地球的自然环境发生了哪些变化 2 自然环境的变化对森林古猿的生活产生了哪些影响 3 东非人 所使用的石器反映了古人类运动在方式和使用工具上有什么特点 游戏 四个人一起完成甲 想好一句话 悄悄话 告诉乙 乙 用表情或动作把这句话的意思传给丙 不能说话 丙 用表情或动作把这句话的意思传给丁 不能说话 丁 用语言表达丙的意思 思考 1 人类起源和发展的过程是怎样的 2 人为什么数量越来越多 现代类人猿数量越来越少 人类的发展 变化 体形 半直立行走 直立行走使用工具 简单 复杂是否衣着 赤身裸体 御寒遮羞 1 你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是 A猕猴B长臂猿C恒河猴D大叶猴2 现代类人猿与人类的共
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