三年级下册英语教案Unit 6 Part B 第一课时2人教PEP.doc_第1页
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文档简介

1.能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。2.掌握句型：How manydo you have?Open it and see!You have .3.能够区分How manydo you see?和How manydo you have?理解和掌握核心句型，并能灵活运用。名词复数的读音。课件 卡片 文具实物（一）热身（Warm up）：1.复习Part A部分的课文对话：先看Part A Lets talk部分动画或录像，然后请学生上台表演会话。2.复习数字one to fifteen。（二）新课呈现（Presentation）：1.教师拿出事先准备好的文具实物，复习句型How manydo you see?2.教师走下讲台，提起一个学生的书包，通过跟学生的对话复习文具单词，并引出新句型How manydo you have？3.学生模仿操练后，教师引导学生说出How manydo you see?和How manydo you have?的区别。4.教师播放录音，帮助学生理解对话，引导学生回答问题：What are they talking about?How many crayons does Wu Yifan have?5.学生打开课本听录音，教师对语言点“Open it and see！”进行讲解。6.学生跟着录音朗读对话，然后进行角色扮演。7.完成Lets find out。（三）巩固与拓展（Consolidation and extension）：Guessing game.将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书、铅笔、钢笔、橡皮等放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。（4） 家庭作业（Homework）：1.听课文录音，并跟读。2.把课文对话读给家长听。本节课的核心句型是“How manydo you have?I have .”在教学过程中，我鼓励学生大胆开口，让他们在活动中学，情境中感悟。体验所学语言
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