基于物联网的数字化校园建设探索.doc

基于物联网的数字化校园建设探索 摘要：物联网是通过感知和识别设备实现生活中各设备组成网络，实现网络化、数字化。物联网技术在教育中的应用推动了数字化校园建设的发展，为师生提供了一个全面的感知环境和综合信息服务平台，对于培养学生的能力，加强师生的互动和区域教育资源的共享具有重要意义。根据学校情况进行资源的整合和升级，建设智慧校园、平安校园、环保校园。 关键词：物联网 数字化 校园建设 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2015）11-0000-00 1意义 近年来随着传感和网络技术的发展与制作工艺的提升，物联网被越来越多的领域所熟悉和应用。在教育领域，物联网技术可以让学校的教学和管理工作变得更加人性与智慧。而且数字化校园的建设程度也是衡量一个学校的学术水平、管理水平、专业技能等方面能力的一个重要指标，能够更加突出学校的核心竞争力，数字化校园已经成为校园管理的一种发展趋势。它为师生的工作、学习和日常生活提供便利，提高了学校整体的教育教学能力和水平。数字化学校的建设必须以数字化信息和网络为基础，充分利用物联网技术的优势和特点，构建涵盖教学、科研、管理、技术服务、生活服务等模块的数字校园基础管理平台。 2项目目标 项目总体建设目标是以科学规划、分步实施为原则，结合我校新校区建设和示范校建设要求，采用数字校园技术、物联网技术两大基础支撑平台。完成物联网数字校园基础设施的建设和改造，对原有的数字校园的功能和应用进行扩充，在传统数字校园的基础上建设物联网数字校园的应用功能模块。利用各种成熟的物联网技术建设国内领先的数字校园，建设完成包含网络信息节点、视频监控点和传感器节点的网络，借助传感器、RFID、二维码等技术对校园环境、资产和各类活动进行高效智能的管理。需要建设的功能模块主要有：智慧一卡通系统、校园电子地图、微信平台、二维码数字校园、学生综合管理平台、校园智慧安防系统、校园环境监控系统、校园能耗管理系统等。通过合理的设想和各模块之间的融合构建平安、智能、环保、节能的数字化校园。实现在传统数字校园平台的基础上具有教育特色的网络学习、高效透明的校务管理、丰富多彩的校园文化和周到方便的校园生活。 3具体内容 3.1对现有数字校园中的功能模块进行扩容和升级 主要完成校园智慧一卡通系统建设、扩容以及RFID网络建设。提高校园一卡通使用范围，推广电子胸卡。建设2.4G的 RFID网络，满足远距离一卡通以及人员轨迹查询和安全管理的需求。在传统的校园数字监控系统增加电子周界系统、入侵状态分析监测以及网络报警平台和电子巡更系统功能。实现数字校园平台和一卡通系统的数据接口对接。对现有数字校园平台模块进行整合。实现一卡通系统与数字校园平台数据库接口对接。 3.2基于物联网技术下的数字校园硬件平台基础建设工程 增加信息点数量和建设物联网无线网基础设施。在现有数字校园网基础上，根据物联网建设要求，通过技术改造和升级等手段，增加信息点的数量，加大无线网络和ZIGBEE网络的室内外覆盖范围，满足物联网无线网络的基础设施建设要求。 建立物联网数据平台，在校园一卡通数据库的基础上，对固定资产设备和校内资源进行统一的编码和数据结构定制，构建统一、规范的校园物联网信息库和数据平台。购置相关服务器和存储设备并购买配套的平台软件，从而满足物联网环境下的数字校园数据存储和处理的需求。 3.3 基于物联网技术的数字校园应用系统建设目标 在原有数字校园系统已经比较完善的各项管理功能模块基础上，利用物联网技术建设如下几个功能模块： （1）建设智能管理数字校园模块。通过升级后的校园一卡通系统、数字校园平台和2.4GRFID、传感器网络，实现师生信息电子地图系统，以此及时掌握师生的动态位置和状态信息，实现师生考勤等信息管理的智能化。在校园管理中采用基于物联网技术下的学生信息综合管理系统，实现学生量化考核的信息实时性，满足日常管理、学校活动、校家互动的要求，实现学生管理的智能化和特色化。 （2）建设平安数字校园模块。在学校数字校园IP数字视频监控系统基础上，进行基于物联网技术的改造，升级成为数字校园安全和环境的监控中心，实现平安数字校园。该模块为校园提供更全面的安防系统保护，并在此基础上增设环境安全监控系统，进行监控范围内的环境信息采集，实现对温度、湿度、光照度等基本环境信息的采集。同时增加对火、水灾的集中监控和预防。实现对校园固定资产的状态和安全进行智能化管理。 （3）建设节能环保数字校园模块。建设基于物联网技术的数字校园资源监控与管理中心，掌握校园能效耗费情况，并进行集中控制。对公寓寝室楼进行智能电表和水资源的网络化管理，建设车辆进出、智能灯光控制等网络智能管理系统，实现校园的节能与环保。 4结语 ？物联