20哲学社会科学类社会调查报告和学术论文.doc

序号： 编码： 中国农业大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书 作品名称： 农村青少年教育拓展项目 申报者姓名 （集体名称）： SIFE-CAU 类别： 自然科学类学术论文哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 科技发明制作A类 科技发明制作B类说 明1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2、申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。3、表内项目填写时一律用钢笔、签字笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。4、学术论文、社会调查报告类作品正文及附件必须是中文（若是外文，请附中文本），正文请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.522cm左右）；科技发明制作类作品正文为研究报告，正文请以4号楷体打印在A4纸上，篇幅应在1020页（文章版面尺寸14.522cm左右），可附实物（模型）、产品（样品）、图纸、图片、现场演示文件、录像资料、鉴定报告、科技查新报告、中试报告、检验报告、用户意见、专利证书等。5、每件参赛作品填写作品申报书一式三份，书面申报同时须提交申报书WORD文档，文件名统一为“类别” + “作品全称”，交所在学院分团委。A2 申报者情况（集体项目）说明：1、必须由申报者本人按要求填写；2、申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；3、本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。申报者代表情况姓 名徐玲玲性别女出生年月1988年11月学 院经济管理学院专业工商管理学 历（ B ）A大专 B大学本科 C硕士研究生 D博士研究生年 级大三学制四年制入学时间2006年9月作 品 名 称农村青少年教育拓展项目毕业论文题目宿舍电话51422915班 级工商0602学号0611250315 手机号子邮箱573972540其他作者情况姓 名性别学院班级手机号码学号张丽雯女经济管理学院经济081138116334190811320104叶文男水院水利083159015607640809080321刘炜男水院农建071159010376280609070115胡含男经济管理学院工商084131469994090811250412田海林男水院土建084135818905540809070420俞勤政男信电信电085135818084310808140513田共曦男理院化欢女烟从越男植程玉男动医动意：作者必须为2009年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1、必须由申报者本人填写；2、本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。作品全称农村青少年教育拓展项目作品所属领 域 （ E F）A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理作品撰写的目的和基本思路目标：让农村的孩子们学会一些经济学中的基本常识，意识到经济学在生活中的重要性，学会用经济的头脑思考问题；更好的规划自己的日常生活开支，学会理财；让在农村辍学的青少年们有机会了解经济学的常识和法律，帮助他们分析一些经济市场的常见现象，帮助他们更好的规划自己的未来；将“送农业科技下乡”融入到项目中，更好的帮助农民的生活得到改善。(5)从青少年入手，帮助农村群体了解经济法，让他们能更好地利用经济法来保护自己的权益，更好地避免他们被某些违法组织所欺骗或侵害权益。作品的科学性、先进性及独特之处 将“送农业科技下乡”融入到项目中，有助于我们与当地政府更好的沟通、合作，更多的得到政府的支持，既充分发挥了农业大学的优势，又体现了科学的发展观。 对当地辍学的青少年的再教育，有助于他们更好的适应社会，同时对整个乡镇的发展也将会是有很大帮助的；对于中国现在广大的农村，可以将这样的项目进行推广，有很强的可持续性。 针对大学生志愿者，与学生志愿团体合作，保证志愿者的更替和活动的持续。作品的实际应用价值和现实指导意义通过对中小学生的理财培训，让他们更好的学会安排自己日常生活中的零花钱，而不仅仅是用来购买每天的“零食”；针对那些辍学的青少年，通过一些市场经济案例分析让他们了解到市场是如何运作的以及需要注意的一些市场规律；通过对经济法和劳动保障法的学习，可以让他们更好的了解如何保护自己的权益和如何合法的经营。将“送农业科技下乡”融入项目中，可以更好的提高整个乡镇的生活水平。作品摘要让一个乡县的小学和中学的1019岁的学生、辍学青少年、以及有相关专业背景的老师和在校大学生志愿者都参与到这个活动中来。针对小学和中学的1019岁的学生、辍学青少年有如下活动安排：1、 课程培训：理财；日常生活中的经济学；让他们列每个星期自己的生活清单，然后通过分析得出更合理的安排；2、 在校内举行“跳蚤市场”，让学生拿出自己多余的东西去“跳蚤市场”上出售或者是交换；3、 和企业联系，由孩子们为企业设计宣传商标。4、 由学生自己组建一个24人的团队，由我们给提供资金，在农村集市上卖他们认为有市场的东西。5、 举行“1元天和100元天的生活该如何安排”的创意比赛。6、 针对当地辍学青少年设计的日常经济现象案例分析、职业规划以及经济、劳动保障法课程会请相关专家和学者为之作相关辅导。对于大学生志愿者，召集他们通过为学生讲解相关的专业知识来更好的理解和实践自己所学到的知识，我们会根据他们的相关专业。设计对应的课程，提供必要的培训和一些必需资料。作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果尚无。请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录根据访谈调查，小学生95%都会有自己一天的零花钱，但很多只是用来买一些零食，只有很少的几个会考虑把那些零散的钱积攒起来，买一些自己需要的学习用品或者是玩具；中学生很多是在校住宿，一般一个星期才回家一次，每个人一周一般都会有20100元不等的零花钱，但很少会在一个星期的开始为自己这个星期的生活做一个大概的规划：如何合理的安排这些生活费；相反很多人会由于最初的花费太过浪费，最后还需要向同学借钱度过剩下的几天。给他们一些理财方面的教育，可以让他们更好的规划自己的“小财富”，从小养成理财的意识。针对农村中的辍学青年，在访谈中发现更多的会选择外出打工或者自己经营一些小的生意，这就需要给他们一些更实际的培训和职业规划以及在经济反面和劳动方面的法律培训，以便他们更好的适应社会。调查方式走访 问卷 现场采访 人员介绍个别交谈 亲临实践 会议图片、照片 书报刊物 统计报表 影视资料 文件 集体组织 自发其它主要调查单位及调查数量 北京 省（市） 房山 县（区） 乡（镇）九渡 村（街） 单位 邮编 姓名 电话 调查单位 4 个 56 人次管理部门签章 （签章）年 月 日D.推荐者情况及对作品的说明说明：1、由推荐者本人填写；2、推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；3、推荐者填写此部分，即视为同意推荐；4、推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。推荐者情况姓 名栾玲性别女年龄4职称 助教 工作单位北京市中国农业大学经济管理学院通讯地址北京市中国农业大学经管学院邮政编码100083单位电宅电话推荐者所在单位签章栾玲 （签章） 2008 年 11 月 11 日请对申报者申报情况的真实性作出阐述情况属实。 请您对作品的意义、