有趣的成语.doc

有趣的成语一、教学目标： 1、复习教材中出现的成语。 2、会正确理解、使用所学的常用成语。 3、复习积累成语的方法。 二、教学重点： 会正确理解、使用所学的常用成语；复习积累成语的方法。 三、教学难点： 提高学生对成语的理解和运用能力。 四、教学准备： 多媒体课件 五、 教学过程： 一、谈话导入，明确要求。 同学们，今天大家兴高采烈地来到多媒体教室上课，老师对大家提点要求，即同学们必须在听课时聚精会神，讨论时各抒己见，回答时力争对答如流。当然，如果你回答不上来时也不要有后顾之忧，因为我不会对大家求全责备的。不知道大家有没有信心跟老师同心同德群策群力地把这节课上好？请你们异口同声地回答我。 老师刚才说的这一段话有什么特点？（成语和四字词语）你知道老师讲了哪些成语吗？（生答，投影成语） 同学们，成语是祖国语言文字的瑰宝。在我们的汉语中有许多成语。这节课，我们一起来复习成语。 1、师：本学期，我们通过学习课文，学到了很多的成语。老师让你们回去搜集整理了，谁来说说你都找到了哪些成语？ 2、指名学生说成语 3、原来我们学了那么多的成语啊，那么谁有好的学习方法，记住这些成语呢？抄写，好记性不如烂笔头。读读背背，读书百遍其义自现。理解意思再记忆，好方法。分类记忆） 板书：积累的方法：多读多背掌握规律理解意思归类记忆.小结：积累成语有很多方法，适合自己记忆的就是最好的方法。如果你的好方法来不及介绍，课后把它教给你的好朋友。今天，我们就一同进入成语世界，进行一场有趣的成语擂台赛。 二、明确规则 以4个小组比赛的形式开展活动，以小组记分，最后排出名次，赢的那一组是今天的冠军。记分员只管记分，不参加比赛。为了公平，我们抽签来决定每个小组的活动题目，请每个小组派一名代表到前面来抽签，并领取你们的活动单。 三、比赛开始 第一轮必答题，每道10分，答错不得分。请看题。 （一）先来考考大家对教材中的成语的熟悉程度。 1、形容使人十分惊骇紧张到极点。 （惊心动魄） 2、比喻前程远大。 （鹏程万里） 3、过高地估计自己的力量。 （自不量力） 4、安定地生活，愉快地劳动。 （安居乐业） 5、调动兵力，派遣将领。 （调兵遣将） 6、形容富有朝气，充满活力。 （生机勃勃 )7、形容一下子明白过来。 （恍然大悟） 8、比喻在别人急需要的时候，给予支持和帮助。 （雪中送炭） 9 、自己抑制不住激动的感情。 （情不自禁） 10、非常留恋舍不得离开。 （依依不舍）（二）归类复习是我们常用的复习成语的方法，那么我们可以把成语分为哪几类呢？ 1、 按成语的构成形式可分为 ：aabb式：郁郁葱葱 战战兢兢 吞吞吐吐 兢兢业业abac式: 自言自语 戒骄戒燥 难分难舍 速战速决aabc式: 蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 栩栩如生abcc式: 文质彬彬 得意洋洋 生气勃勃 风度翩翩2、 按成语内容的特点可分为：含有人体器官名称的： 目瞪口呆 昂首挺胸 眉开眼笑 手舞足蹈含有动物名称的： 狐假虎威 闻鸡起舞 兔死狐悲 鸡犬不宁 狼狈为奸含有一对近、反义词：东倒西歪 南腔北调 南征北战 南辕北辙 前赴后继 含有一对反义词的： 承前启后 弄假成真 舍近求远 化难为易 弃旧图新含有两对反义词： 出生入死 前俯后仰 深入浅出 优胜劣汰 前因后果描写四季的成语： 花红柳绿 骄阳似火 冰天雪地 秋高气爽 天寒地冻描写人物神态的: 目不转睛 眉开眼笑、容光焕发 眉飞色舞斗志昂扬描写人物外貌的： 仪表堂堂 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 花容月貌含有数字的： 这类较简单，可即兴让学生开火车说。3、 按成语的来源可分为：出自寓言故事的： 拔苗助长 守株待兔 画龙点睛 惊弓之鸟出自成语故事的： 掩耳盗铃 画蛇添足 竭泽而渔 舍本逐末出自历史故事的： 负荆请罪 完壁归赵 纸上谈兵 卧薪尝胆成语的确十分有趣，无论是它的词语的构成，还是它的意义，以及它的语言形式，都充分显示了中华民族的聪明才智。必答题的第二轮，我们就来分类填填这些成语。 如( )灌耳 守口如( ) 如( )得水 身轻如( ) ( )步穿杨 ( )霄云外 ( )( )火急 学富( )车 势如破( ) 负( )请罪 ( )水相逢 ( )断丝连 花( )绣( ) 焦( )烂( ) 咬( )切( ) 虎( )熊( ) （三）不过光积累很多成语是不够的，真正机灵的同学还懂得恰当地使用它们。咦！你们会运用吗？（会！）口说无凭，得经过老师的考验，怎么样，有信心吗？进入第三轮必答题。 不劳而获 自食其力失之交臂不期而遇 1、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机，你后悔也来不及了。 2、指望天上掉馅儿饼的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤的劳动的人才有可能收获幸福！ 自暴自弃持之以恒半途而废不甘示弱变幻无常 3、我们不管做什么事都要朝着一个目标，地去做，不能。 4、学习上有困难的同学千万不要，而要树立信心，勤学好问，这样才能不断进步。 语重心长心悦诚服诚心诚意众志成城冷嘲热讽 5、王老师地说：“同学有了缺点，我们应该地去帮助他，而不能。” 必答题过后，我们来看看各组的得分。组暂时领先。 （四）抢答 1、千里之行， 。 2、近朱者赤， 。 3、既来之， 。 4、看图猜成语。5、读下面一段话，有7个地方能换上成语，请你把它找出来并换上成语，再读一读句子，看看句子有什么变化？ 昨天和风习习，阳光灿烂，爸爸说要带我去江滩公园放风筝，这个意外的消息让我高兴的快要发狂了。爸爸总是天未亮就出门，天黑了才回家，工作很辛苦，常常累得一点劲都没了，哪有时间陪我出去玩。来到公园，这里的人聚集得非常多。看看满天的各种颜色的风筝，我急得不能再等待了，拉着爸爸的手直奔江边。 昨天风和日丽，爸爸说要带我去江滩公园放风筝，这个意外的消息让我欣喜若狂。爸爸总是早出晚归，工作很辛苦，常常累得筋疲力尽，哪有时间陪我出去玩。人未出门，可我恨不得立刻就到公园。来到公园，这里人山人海啊！看看满天的五颜六色的风筝，我迫不及待，拉着爸爸的手直奔江边。 6、成语之最 最长的腿（一步登天）最高的人（顶天立地） 最大的手 （一手遮天） 最大的家（四海为家） 最吝啬的人（一毛不拔）7、填成语，猜谜语。先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。 （）针引线（）上添花（）冠禽兽 披星（ ）月 （）颜薄命（）言巧语 （）苦连天（）目了然（）东击西 （）天动地（）马奔腾（）喻户晓 这种动物是（公鸡） 四、片段练习 激烈的比赛结束了，同学们还意犹未尽。或许有的小组还可以扭转乾坤，当然需要你们群策群力。老师在给你们一次机会，拿起笔写写刚才的比赛，看哪个组用上的成语最多。 五、总结 这节课我们游览了成语乐园，感受到了成语的丰富多彩，同时也