3.3.1植物生长素发现(2)

1 植物生长素的发现 2 在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象 向光性 概念 植物的向光性是怎样形成的呢 3 一 达尓文的向光性实验 现象 生长素的发现过程 去掉胚芽鞘的顶尖 现象 向光弯曲生长 不生长不弯曲 结论 植物向光生长与尖端有关 4 用锡箔罩子把尖端罩上 现象 生长但不弯曲 罩上尖端下面一段 现象 向光弯曲生长 思考讨论 分别遮盖胚芽鞘的尖端和它下面一段的目的是什么 结论 尖端是感受光刺激的部位而弯曲的部位在尖端下部 5 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激 当这种刺激传递到下部的伸长区时 会造成背光面生长快 因而出现向光性弯曲 胚芽鞘尖端产生的称作什么 在哪里产生 传到了哪里 结论 6 二 詹森的实验 这种刺激是什么 会不会是一种物质 结论 刺激 可以透过琼脂块传递给下部 7 三 拜尔的实验 结论 胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 8 四 温特的实验 9 结论 胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质 这种物质从尖端运输到下部 并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长 温特把这种物质命名为生长素 1946年人们确认生长素的化学本质是吲哚乙酸 IAA 进一步研究发现具有生长素效应的物质苯乙酸 吲哚丁酸 10 1 在向光性实验中 生长素促进生长的部位是胚芽鞘的A 尖端B 尖端下部C 向光侧D 背光侧2 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质 用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时 对照实验的设计思路是 A 完整的胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B 胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C 未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D 胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 A C 由植物体内产生 能从 运送到 对植物生长发育有显著影响的微量 植物激素的概念 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外 还发现了赤霉素 细胞分裂素 脱落酸和乙烯等 四个 部位 生长素的产生部位 作用部位 感光部位 生长和弯曲部位 生长素产生的部位 作用部位 感光的部位 弯曲的部位 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下的部位 尖端以下的部位 生长素总结与应用 生长素的产生部位 生长素的分布 运输特点 主要在幼嫩的芽 叶 发育的种子 可转化成生长素 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学 向形态学 运输 色氨酸 如胚芽鞘 分生组织 形成层 发育的种子和果实 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端 一侧向 一侧运输 成熟组织中 主动运输 向光 背光 上端 下端 提醒 单侧光只影响生长素的分布 不影响生长素的合成 琼脂块无感光作用 单侧光刺激时 生长素在尖端既进行横向运输 又进行极性运输 四 生长素的产生 运输和分布 三 对植物向光性的解释 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 单侧光引起生长素背光运输 尖端 向光生长的原因 背光侧比向光侧生长素含量多 背光侧细胞生长快 向光弯曲 15 评价实验设计和结论 技能训练 科学结论都是依据一定的证据得出的 实验结果是非常重要的证据 实验的设计 从实验结果导出结论 逻辑非常严密才能有说服力 请分析以下实验和结论之间的逻辑关系 取一段玉米胚芽鞘 切去顶端2mm 使胚芽鞘不再产生生长素 在上端放一块有生长素的琼脂 下端放一块不含生长素的琼脂 过一段时间检测 发现下端的琼脂块逐渐有了生长素 16 结论 1 下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块 2 生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端 讨论 1 这个实验的设计是否严密 2 从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨 3 如果要验证上述结论是否正确 应该对实验方案如何改进 评价实验设计和结论 P49技能训练 讨论 1 不严密 缺乏对照实验 没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况 2 结论2不严谨 没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端 实验组 对照组 形态学上端 形态学