小班优秀主题教案《鸡妈妈和鸡宝宝》.doc

幼儿教育：_小班优秀主题教案鸡妈妈和鸡宝宝教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班优秀主题教案鸡妈妈和鸡宝宝主题活动：鸡妈妈和鸡宝宝活动目的：1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。2、巩固手口一致地点数5以内的物体。3、体验在游戏中学习的快乐。活动准备：1、母鸡生蛋的视频，小鸡破壳而出的视频或图片。2、小鸡图片若干，大点数卡两套。3、分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。活动过程：1、鸡妈妈下蛋。（1）模拟母鸡下蛋的声音，引导幼儿自由交流：这是谁在叫？鸡妈妈在做什么？（2）组织幼儿观看母鸡下蛋的视频，指导幼儿手口一致地点数出鸡妈妈下了几个蛋。（3）引导幼儿操作点数鸡蛋，教师巡回指导。2、帮助找小鸡。（1）幼儿观看小鸡破壳而出的视频。教师：一天天过去了，我们来看鸡妈妈在做什么？鸡蛋有什么变化呢？（2）组织幼儿到贴有小鸡图片的草丛中与同伴一起玩”找小鸡”游戏，并交代游戏规则。（3）幼儿分享交流：我找到了X只小鸡。我在图卡上贴了X个圆点。3、捉小虫喂鸡。（1）将小虫的图片随意洒落在地上，引导幼儿玩游戏”捉小虫”。教师：小朋友们帮鸡妈妈找到了小鸡宝宝，鸡妈妈真高兴，现在她还想请大家帮忙，捉些小虫送给饿了的小鸡宝宝吃。（2）幼儿动手捉”草地上”的小虫，鼓励幼儿说自己捉到了几条虫。（3）引导幼儿将捉到的小虫送给鸡宝宝吃，要求一只小鸡吃一条小虫，两条小虫的卡给两只小鸡吃。活动延伸：1、音乐区：学唱老母鸡。2、美工区：涂色，添画”鸡的一家”。第 3 页 共 6 页小班优秀主题教案鼻子真能干活动目标1、了解小象鼻子的本领，围绕鼻子展开想象。2、根据想象进行简单的添画。3、 训练幼儿发散性思维能力。活动准备音乐磁带，课件，挂图，彩笔，小象图片每个幼儿一份。活动流程一、 导入游戏活在音乐中进行角色游戏：模仿小象。宝宝们，我们一起来锻炼锻炼身体吧?幼儿随老师边做动作边说儿歌：小象小象走一走，甩甩鼻子勾一勾。并随老师一起做甩鼻子，勾鼻子，踏步的动作。二、 引导幼儿进行探索，了解小象鼻子的本领。1.师：小朋友，刚才我们模仿的是哪个小动物?小象的鼻子能做什么?充分引导幼儿说出小象的鼻子能做的事。2.演示课件，介绍小象鼻子的各种本领 。三.围绕小象的鼻子进行扩散思维想象师：(出示各种形态的鼻子挂图)小象的鼻子本领真大，宝宝们看到小象的鼻子，会想到什么?引导幼儿在观察的基础上，(.教案出自：屈老师.教案网.)展开想象。在幼儿园中，家中，宝宝们发现什么东西时模仿小象的鼻子做成的。(酒水壶.挂衣勾.吸尘器.)出示图片，引导幼儿观察，图片中的物品哪部分是模仿小象的鼻子做的，这样做有什么好处?四.添画。宝宝们，快听一听，谁在哭?原来是小象。小象为什么哭啊?让老师问问它，原来是小象不小心把鼻子弄丢了，它很伤心，那宝宝们，快来帮小象把鼻子添上吧!(幼儿充分想办法)每人一张图片，添画小象的鼻子。” 1.能够紧扣教学目标展开教学活动，通过角色游戏，观察，课件等具体直观的形象，引导幼儿展开联想。 2.活动内容注意从孩子的兴趣爱好出发，着眼于幼儿喜欢熟悉的现象，精心选择幼儿感兴趣的事物作为教育内容，符合幼儿的年龄特点和创新思维特点。五.课后延伸请宝宝们回家和爸爸妈妈一起查资料，看看我们平常生活中还有哪些物品是模仿小动物来发明的，晨间活动时讲过老师和小朋友听。 活动中注意调动幼儿的主动性，积极性，鼓励幼儿大胆想象，大胆发言，使幼儿的发散思维得到较好发展。课后小结注意调动幼儿的主动参与意识，鼓励幼儿大胆的想象，模仿学习，老师应从不同角度引导幼儿进行发散式思维，并对幼儿给予鼓励和正确的评价，让幼儿体验发散性思维的乐趣。最后连线部分，应该让幼儿自己动