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一年级综合实践上册 修订人：马莉17 扫 地枣庄29中小学朱恒焱一、 活动目标1了解扫帚的种类，掌握扫地的方法。2让学生学会扫地的过程，在亲历实践、亲手操作、手脑并用的操作活动中进行技术探究和创造。3通过扫地，感悟勤劳智慧的品质，培养学生热爱劳动、对劳动与创造向往的情感。二、活动重点学会扫地的方法和过程。三、活动难点掌握扫地的要领。四、课前准备（一）教师准备课件（二）学生准备 扫帚、簸箕五、课时安排：2课时六、活动过程第一课时学习扫地（一）创设情境1展示扫帚，认识扫帚的种类。师：（课件展示各种扫帚）同学们，你们见过吗？你们想一想它能做什么？今天，我们一块探究“用扫帚扫地”（板书：扫地）2简介“扫帚”课件展示（二）讲解与演示扫地的主要步骤如下（以在教室扫地为例）：步骤1：把凳子放到桌上。提醒学生：1注意安全。2凳子的腿要朝上放整齐。步骤2：在地上撒一些水。提醒学生：1水不要撒到衣服上。2要均匀的撒水，最好用撒水桶撒水。步骤3：按照从后向前的顺序扫地，也可以由四周向中间扫。提醒学生：1按顺序扫干净。2把垃圾扫成一堆。步骤4：把垃圾扫入簸箕里，注意口紧贴地，靠近垃圾堆步骤5：把扫的垃圾送到垃圾桶里。提醒学生：灰尘特别大的地面需要洒水浸润,以免扬起灰尘。（室外）步骤6：把桌椅摆放整齐。（三）练习与指导1学生练习扫地的方法。2让其他学生讨论，提出不同的意见。3.分组派代表进行练习，其他学生监督4.分组比赛，对教室及走廊进行扫地，看哪个小组扫的又快又好!（四）总结与评价1让学生边动手边动脑，把地扫干净的。2培养学生热爱劳动的习惯。（五）布置作业1要求学生回家每天在家里扫一次地。2下节课要带的：一组带一个撒水壶。（六）板书设计17.扫地1.上凳子2.洒水3.扫地4.倒垃圾第二课时 清理校园死角（一）扫地展示与评比同位之间或小组之间相互说说扫地过程并相互评价。（二）扫地活动评价1.根据现场观察和学生自己的交流汇报，评价学生活动与否及其活动效果。2.表现好的奖励该学生几颗星或者一颗星。（三）比一比 赛一赛1.每个小组在操场比一比，看谁找到了校园的死角的垃圾，打扫的干干净净。要求学生以小组为单位进行比赛，看哪一个小组发现的
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