校园文化建设解说词.doc

校园文化建设解说词这里是马背儿女驰骋的沃土，这里草原雏鹰展翅的摇篮，这里是传统民族文化与现代企业文化对接的桥梁，这里是民族特色产业焕发现代市场活力的舞台，这里就是鄂温克旗职业中学。鄂温克旗职业中学始建于1984年，是蒙、汉两种语言授课的民族职业中学。开设畜牧兽医、计算机应用、汽车驾驶与维修、马术四个长线专业。 学校始终坚持以文化繁荣促进学校发展，积极开拓校园文化与职业文化相融合的新途径和新高度，坚持进行富有民族职业教育特色的校园文化建设。学校根据生源实际情况和职业教育要求有针对性地制定了“明德、知道、精技、笃行”的校训，并围绕校训精神推动校园精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设、行为文化建设，提高学生动手实践能力，逐渐形成了“爱岗敬业，循循善诱”的教风，“勤学苦练，学以致用”的学风和“民主和谐，求实创新”的校风。明 德“明德”是学校对师生提出的品德目标。意思是“追求光明正大的独立品行”。本着“以物质文化熏陶人，以精神文化引导人”的理念，学校着力加强硬件和软件建设。一、物质文化建设学校利用我市创建森林城市和绿色学校的契机，切实推进“百棵大树进校园”工程，努力营造优美的校园环境。校园中，花草繁茂、绿树成荫、景观协调、布局合理。在清爽优美的生态校园环境中，学校将校训、校风、教风、学风、弟子规等主要内容和教育宣传栏安置于校园恰当的位置，使自然景观和人文景观浑然一体。教学楼内，大厅设置富有民族特色的浮雕展板；走廊张挂五旗五徽五歌、四书五经教育箴言、名人名言、学生书画作品、学校教育活动照片；窗台摆放统一的花卉。教室内悬挂国旗、班训，布置学习园地，开辟图书角。建设党员活动室、共青团工作室、法制教育展厅、家长学校活动基地、教职工活动室、图书阅览室等，真正做到使教学楼内的“每一面墙都会说话”。宿舍楼中，内务整洁，窗明几净。食堂里，明亮卫生，秩序井然。富有人文气息的校园环境使学生在潜移默化中受到文化与美的熏陶。二、精神文化建设（一）、师德建设学校定期举办师德讲座；举行“三心三德”主题学习会；深入开展“实施爱与责任，践行四满意，提升教育形象”主题活动；定期召开班主任会和班主任经验交流会；认真落实“爱心家访月”活动；加大师德师风督查力度，不断规范教师从教行为。通过一系列的学习、实践活动和严格的监督，教师师德水平显著提高。学校涌现出一批以身作则、顾全大局的领导干部，兢兢业业、认真钻研的任课教师和无私奉献、善于管理的班主任，这些骨干和模范引领着全校教师朝着教书育人的更高境界不断迈进。（二）、学生思想道德建设 “明德”的校训体现在对学生的要求上，就是要使学生具有良好的职业道德、深厚的优秀传统文化底蕴和健康向上的人格。为了培养学生良好的职业道德，学校在教学上开设了职业道德、职业生涯规划等课程，在管理上培养学生会、学生社团的干部以“奉献校园，服务同学”的宗旨开展工作，在班级建设上，要求 “人人有事干，事事有人干”。为加深学生的优秀传统文化底蕴，学校积极开展优秀传统文化教育活动。制定弟子规、道德经学教活动方案，召开动员会，进行传统经典晨读，举行相关主题知识竞赛和书法比赛，召开学习优秀传统文化主题班会，举行感恩教育活动。通过系列活动扎实推进师生学习优秀传统文化内涵。为培养学生健康向上的人格，学校把心理健康教育作为特色教育教学工作来抓。安排专业心理教师主抓心理健康教育，建设功能完备的心理咨询室提供个别心理辅导；建立心理档案，筛查学生心理健康状况；开设心理健康课、组织心理讲座和拓展训练，开展课题研究，制定学生心理危机干预制度，及时处理学生心理危机。同时学校努力加强家校共建，通过家长学校组织家长培训和优秀家长进行经验交流；召开感恩教育主题班会；开展“爱心家访”活动。通过不懈的德育工作，学生形成了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务奉献的良好职业道德；尊老爱幼、团结互助、诚实守信、文明守礼、亲贤近仁、勤学善思的优秀传统文化精神逐渐内化为学生的内在品格；多数存在心理问题的学生能够在三年的学习生活中改善心理品质，从而以更加健康积极的心态接受人文教育，形成良好道德品质。知 道“知道”是学校对师生提出的思想和能力目标。意思是“通晓天地之道，深明人世之理”。本着“以精神文化引导人，以行为文化培养人”的理念，学校按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展丰富多彩的主题活动，努力实现“知道”的教育目标。学校利用制度性、常规性活动全方位开展主题教育。如坚持每学期贯彻一班会一主题制度，把行为规范教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、专业信念教育、名人励志教育等具体落实到每周的班会课；每学年通过国旗下演讲、开学典礼、毕业典礼、新生入学教育、家长学校培训等活动向全体师生进行有目的、有意义的励志教育，提高师生在工作学习上的进取心、责任心。开展师生党建主题活动，提高师生思想政治水平。通过举办学生入党积极分子培训，组织观看党建影片，参观党建教育基地，开展“七一”红歌比赛、参加旗教育系统 “爱党、爱国、爱家”演讲比赛等活动，对师生进行党史教育，提高师生思想政治水平。开展“我们的节日”主题教育活动。结合五一劳动节、五四青年节、国庆节、清明节、端午节、中秋节、瑟宾节、母亲节、教师节等节日和学雷锋活动日、七一、一二九等纪念日，开展多种活动，对学生进行爱国主义教育、奉献教育、劳动教育、感恩教育、传统文化教育和民族文化教育。开展“炼精神、提素质”系列主题活动，提高学生综合素质。每年开展形式多样的二课活动；举行迎新生篮球赛、运动会、广播操比赛、校园吉尼斯、模拟招聘会、法制讲座、安全演练、礼仪教育、寒暑期社会实践和青年志愿服务等活动；积极组织学生参加歌手大赛、科技竞赛、国际象棋比赛、足球赛、中等职业学校“文明风采” 竞赛等旗、市、区乃至国家级竞赛活动，。学生在组织和参与各种活动的过程中，逐渐提高了组织策划、沟通协调、合作竞争、文明社交、言语表达、审美育美等多方面的能力，学生的政治素质、思想素质、道德素质、职业素质、审美素质、劳技素质、身体素质、心理素质全面加强，初步实现了“知道”的发展目标，为在未来的发展中达到“通晓天地之道，深明人世之理”的境界打下了良好的基础。精 技“精技”是学校对师生提出的能力目标。指精通所学技术，熟练掌握所学技能。本着“以动手实践能力提升人”的精神要领，学校在旗委旗政府的支持下加大投入力度，不断完事实习实训硬件设施。为各专业建设了设施先进、配备齐全的专用教室、实习实训车间、场馆和校外实习基地。在此基础上，校实习处认真组织各专业开展实习实训；同时，通过开展技能考核，参加每年的全区中等职业学校“文明风采”竞赛、按*%的比例给予学生20分高考技能加分等方式，调动学生努力增强专业技能。通过不断训练，各专业学生专业技能不断增强，其中马术专业作为我校的民族特色专业在全区职教系统中起到了引领和示范作用。马术专业学生先后参加了2010年内蒙古自治区健身大会暨鄂温克瑟宾节、2010年内蒙古自治区新牧区建设经验交流现场会、2011年鄂温克瑟宾节等大型活动，她们的迎宾马队及马术表演赢得了社会各界人士的广泛赞誉。笃 行“笃行”是学校对师生提出的行为目标。意思是努力实践所学，做到“知行合一”。本着“以制度文化规范人，以行为文化培养人”的理念，学校通过加强制度文化建设来规范学生，通过狠抓养成教育，加强学校行为文化建设来培养学生，从而督促学生坚定意志、勤于实践，做到知行合一。学校通过完善安全管理、卫生管理等制度，保障学校正常教育秩序；通过完善教师教学考核、职业道德考核和班主任工作考核制度，保证学校教育质量；通过严格执行中学生日常行为规范，完善学生奖惩制度，特别是设立“全科及格奖”、“进步奖”等有针对性的奖励，提高学生目标意识，培养学生意志品质。通过狠抓制度建设，学校养成教育卓有成效，学生形成了遵规守纪、勤学苦练、文明礼貌、团结协作的行为习惯，自觉将内在品德、思想、情感、目标外化为良好的行动，真正做到了“笃行”，实现了“知行合一”。建设成效我校秉承“明德、知道、精技、笃行”的校训精神进行校园文化建设卓有成效。*年来，学校师生在各级各类竞赛活动中获奖达*项，服务旗瑟宾节、自治区健身大会、自治区新牧区建设经验交流现场会大获赞誉，高考升学率连创新高，毕业生在行政事业单位、企