数学优秀教师事迹材料：明星教育工作者先进事迹材料

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5数学优秀教师事迹材料明星教育工作者先进事迹材料数学优秀教师事迹材料明星教育工作者先进事迹材料殷Z老师长沙市芙蓉区大同小学数学高级教师，本科学历。系长沙市数学学科带头人、芙蓉区学科带头人和校级学科带头人；2001年，首批参加省级骨干教师培训，现任省、市小学数学理事会会员、学校数学教研组组长、市级数学课题主持人。1995年3加入中国共产党。2001年至今，每年都被评为区“优秀学科带头人”；2002年至今，多次被中国教育学会和中国少年科学院评为“优秀园丁”和“优秀教练员”。2003年评为芙蓉区“十佳教学能手”；2003年被评为区“优秀共产党员”；多次评为区“优秀教师”和“青年岗位能手”；2004年，评为“长沙市优秀教师”；2006年6月被评为芙蓉区“优秀共产党员”。曾数十次参加国家级、省级、市级、区级教学竞赛都获得较高奖励。所撰写的几十篇论文、教案、说课稿均获奖或在教学杂志、书籍中发表。那是六年级刚开学两个月，由于班级学生人数相对较多，任教的教材是新课程改革的新教材，所教年级是区课程改革的第一轮实验年级，加上她对自己工作上的严格要精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5求，终于感觉到头一阵一阵的晕旋，而且一天比一天晕得厉害，连上课都要扶着讲台或墙壁才能支持。在同事的劝说下，她到医院进行了专科检查，医生说“之所以头晕得厉害，是由于工作压力过大造成的，一定要自己舒缓压力，要不然会很危险。”从2006年开始到2008年，她坚持每天利用中午的休息时间给所任教的两个班的十余名学习较差的学生进行义务辅导，甚至连节假日也不放过。经过她的辅导，在2008年的毕业考试中，原本刚合格或待合格的学生成绩提高到了7090分，家长和学生纷纷打来电话表示忠心的感谢。有一位家长在电话里一连说了十几个“谢谢”，还说自己的孩子自从上小学中高年级以来，数学的测试成绩从来没有达到过“优秀”，没想到在小学阶段的最后一次毕业考试中，数学能达到“优秀”，他们全家人都忘不了殷老师一直以来对孩子的辅导。作为教师，有什么比家长的口碑还珍贵2008年，她任教的两个毕业班学生（131人）的数学平均成绩在94分以上，合格率百分之百，优秀率达到百分之九十以上。殷老师是市级、区级和校级的数学学科带头人中，她创造了几个第一第一个也是唯一的一个从2002至今都在课程改革第一线的，也就是唯一坚持第一轮新教材实验的数学学科带头精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5人；第一个被外市教师进修学校邀请前往讲课和讲座的数学学科带头人；第一个也是唯一一个参加各级教学竞赛年份长达17年的数学学科带头人；第一个连续对市、区实验教师进行新教材培训的数学学科带头人。从2002年至今，在新课程改革的风口浪尖摸索了6个春秋。几乎每学期都要为本市、区的实验教师做教材分析，还被浏阳市教师进修学校两次邀请去上示范课和做新课程讲座；被桃江市教师进修学校邀请给当地的教师做教材分析和新课程讲座，得到当地教师和学生的热烈欢迎和高度评价。他们说“请殷老师来，既有理论又有实践，比起那些高级的专家还实惠得多”。2002年，她成为区数学教学资源库课题和新教材实验课题的核心成员，直接参与两个较大课题的实验，并在中间起到举足轻重的作用。此课题在结题时获得市级友谊优秀课题奖；学校数学教研组的工作也是围绕着这两个课题实验而开展。在刚刚结题的资源库课题，得到了市领导的高度评价和赞赏。2006年开始主持市级立项课题小学数学与生活，撰写的课题方案和汇报材料均获得了专家的认可。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5作为学校学科教研组长，不但要自己“能”，更重要的是带领大家一起“能”。在我所经历过的几个学校的教研组长工作中，数学教研组总是在全区、全校各项工作中名列前矛。大同小学数学教研组被评为区“巾帼示范岗”、“优秀教研组”。2006年还被评为芙蓉区“共产党员示范岗”；2008年数学组被评为“长沙市共产党员示范岗”。无论是本区或是外区的数学教师都喜欢与她共同探讨数学教学，当老师们向她提出教学问题时，她总是知无不言，言无不尽，因此也与很多老师交上的朋友。她认为作为一名教师，就应该脚踏实地地教书育人；作为一名教师，就应该带着最美好的情绪和最高的热情投入到每天的工作当中去。我们没有权利去敷衍自己的工作，我们没有资格去耽误新一代人的成长。我们的责任重如泰山。获奖感言大同小学殷Z能获得这样的荣誉，我要感谢领导的关爱、感谢同事们的支持。还要感谢我的学生是他们让我觉得教育工精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5作是那样的美好，让我深深地爱上了太阳底下最神圣的职业。如果说能获得这个荣誉，我做了一些什么我想那就是十几年如一日的努力工作，遇到困难和挫折永不言败的精神，以及把教育教学工作当成是事业而不是获取名