两基国检自检自查报告.doc

舍得彝族乡人民政府关于基本普及九年义务教育 基本扫除青壮年文盲 自检自查报告（2010年9月6日）在上级党委、政府的领导，教育主管部门的关心支持下。舍得乡党委、乡人民政府认真贯彻落实科学发展观，始终把教育摆在优先发展的战略地位，加大对教育的投入，经过全乡各族人民的共同努力，我乡“普九”工作于 2002年12月通过验收，2008年5月通过省人民政府教育督导团的复核，完成了阶段性的工作任务。为进一步抓好“两基”巩固提高工作，根据安排，乡人民政府于2010年9月2日至4日组织工作组对全乡8个村完小及乡中心学校中小学部进行自查，现将自查情况报告如下。一、基本情况舍得乡地处丘北县城西北方向，距县城56公里，是丘北县乃至文山州典型的偏远高寒山区，最高海拔2501.8米，国土面积306.76平方公里。全乡辖个村民委96个自然村，有户数3666户，总人口18442人，其中农业人口17974人。主要居住着彝、苗、汉、壮四种民族，少数民族人口15922人，占总人口数的86.3%。地方财政收入21万元，农民人均纯收入1648元，属典型的贫困乡。全乡共有学校22所，其中，普通中学1所；小学21所（完小6所，初小3所，校点12所）。2010至2011学年度，全乡小学在校学生2237人，在校初中生596人。小学适龄儿童入学率达99.6%，年辍学率0.9%；初中阶段毛入学率102.1%，年辍学率 2.6%；15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁人口初级中等教育完成率91.3%，青壮年人口文盲率0.2%。二、指标落实情况（一）普及九年义务教育工作情况1.普及程度（1）入学率：本学年初有712周岁适龄儿童1929人，已入学1921人，入学率99.6；有1315周岁适龄少年951人，初中阶段在校学生971人，毛入学率102.1。 （2）在校生年辍学率：上学年初小学在校学生2399人，年内辍学21人，年辍学率0.9；上学年初中在校学生703人，年内辍学18人，年辍学率2.6。（3）完成率：本学年初有15周岁人口336人，完成初等教育336人，完成率100；（4）有17周岁人口344人，受完初中教育314人，完成率91.3%。（5）青壮年人口中，农业人口非文盲率99.8%；非农业人口非文盲率100%；1524周岁非文盲率100%。（6）青壮年人口近三年脱盲人员复盲率0。2教师校长（7）教师学历和取得专业合格证书合格率：小学专任教师学历合格182人，合格率100；初中专任教师学历合格43人，合格率92。（8）新补充教师学历合格率：小学新补充教师32人，学历合格32人，合格率100；初中新补充教师14人，合格14人，合格率100。 （9）校长任职条件合格率：全乡有小学校长6人，符合任职条件6人，合格率100；有初级中学校长1人，符合任职条件1人，合格率100。 （10）校长岗位培训合格率：小学校长岗位培训合格6人，合格率100；初级中学校长岗位培训合格1人，合格率100。 3教育质量 （11）按国家课程计划开设课程合格率：全乡21所小学按要求开设课程，合格率100；乡初级中学1所，按计划开设课程，合格率100%。 （12）在校学生品德评定合格率：上学年末小学在校生品德评定不合格0人，合格率100；上学年末初中在校生品德评定不合格0人，合格率100。 （13）毕业班学生毕业率：小学毕业班毕业率98.5；初中毕业班毕业率98.4。（14）毕业班学生体育合格率：小学毕业班体育合格率95.8；初中毕业班体育合格率96.7。（15）初中毕业班学生全科合格率93.1%。（16）年校级体育运动会举办率：小学100%；中学100%。4办学条件 （17）生均占地面积达标率：全乡小学占地总面积34048平方米，生均占地面积15.5平方米,达标率100；初级中学占地总面积20001平方米，生均占地面积33.6平方米，达标率100。 （18）生均校舍面积达标率：全乡小学建筑总面积15592平方米，生均校舍建筑面积7平方米，达标率100%；初级中学建筑总面积8310平方米，生均校舍建筑面积13.9平方米，达标率100。 （19）教学用房达标率：小学合格学校6所，合格率100；中学合格学校1所，合格率100。 （20）院墙、校门、运动场、厕所、水源、旗杆合格率：小学合格6校，合格率100，中学合格1校，合格率94.7。 （21）危房率：小学有危房0平方米，危房率为0；初中有危房0平方米，危房率为0。 （22）课桌椅配备率：小学有课桌椅2237套，配备率100；初中有课桌椅596套，配备率100。 （23）图书配备率：全乡小学生均图书10册，合格6校，合格率100%；初级中学生均图书10册，合格1校，合格率100%。 （24）教学仪器配备率：小学教学仪器配备合格学校6校，配备合格率100；中学教学仪器配备合格学校1校，配备合格率100。 （25）文体器材配备率：小学文体器材配备合格学校6校，配备合格率100；中学文体器材配备合格学校1校，配备合格率100。（26）劳动课设施配备率：小学劳动课设施配备合格学校6校，配备合格率100；中学劳动课设施配备合格学校1校，配备合格率100。（27）实验教学普及率：小学普及合格6校，普及率100%；中学普及合格1校，普及率100%。（28）信息技术课开设率：小学100%，中学100%。（29多渠道筹措义务教育经费和开展勤工俭学：2009年，全乡多渠道筹措教育经费1.6万元；小学勤工俭学总收入1.5万元，生均6.25元；中学勤工俭学总收入0.7万元，生均10元。 （30）教职工工资：几年来，全乡教职工工资按时、足额发放。 （二）扫除青壮年文盲 青壮年非文盲率99.8，青壮年脱盲人数复盲率为0，15周岁人口文盲率为0。 乡、村级成人文化技术学校办学面50，乡、村两级成技校的办学条件都基本满足当地教学和培训的需要，乡、村成技校能有计划、有针对性地对地方群众进行种植、养殖、加工、卫生保健、法律法规等知识技术培训，近三年脱盲人员参加巩固提高班培训占96.2。 三、采取的主要措施和办法 （一）强化政府行为，切实加强领导“两基”工作虽然通过了验收，但巩固提高任务艰巨。我乡始终保持“机构不散，思路不乱，巩固不断”的工作思路。继续落实“二级一把手”工程，即乡级成立由乡党委书记为组长，乡长为副组长，分管副乡长和有关单位主要领导为成员的“两基”工作领导小组；村民委成立由村支书为组长，村主任为副组长，村校长和村民小组长为组员的“两基”工作领导小组。乡党委、乡人民政府把“两基”工作列入重要议事日程，先后出台了舍得乡巩固提高“两基”工作实施意见、舍得乡进一步加强“两基”巩固提高工作方案、舍得乡“一村一名高中生”培养工程实施方案、舍得乡救助贫困学生实施方案、舍得乡人民政府关于禁止末受完义务教育适龄儿童少年外出打工的通知等一系列保“两基”、保巩固的政策措施。同时，与各村签订巩固“两基”目标责任状。书记、乡长亲自研究指标要求，根据本乡实际，找差距、强措施、抓落实。继续加大教育执法力度，依法组织适龄少年入学，严格控制辍学率。成立由主管教育的副乡长任队长，派出所、司法所、学校、村委会等有关单位领导为队员的教育执法队，深入到家庭说服动员，依法组织适龄少年入学或复学。对拒不送子女入学的家长或监护人，进行法律法规教育，并处一定罚款，直至送子女入学为止。构建了以教育为基础，以行政为手段，以法制为后盾的治教体系，提高了广大干部群众依法治教的意识。全乡上下喊响了“不抓教育的领导不是好领导”、“官不重教，民不投票”、“抓一方教育，兴一方经济”的口号，形成了一个议教育、抓教育、保巩固、讲提高的大氛围。 （二）加大宣传力度，提高巩固意识一是认真组织全乡干部职工深入学习教育法律法规，提高广大干部、职工的法制意识，齐心协力打好“两基”巩固提高攻坚战；二是充分发挥学校的主观能动性作用，利用会议、家访、标语、广播、电视、文艺演出及教育信息等宣传媒体和工具，在全乡范围内兴起“抓两基巩固提高，保教育教学质量”的热潮；掀起“发展经济、教育先行”、“治穷先治愚”、“送子女入学是每个家长或监护人应尽的职责”的宣传高潮， 灌输“不读初中，务农不通”、“初中读不完，出门打工难”等通俗易懂、贴近现实生活的观点；三是在乡中心学校配备“两基”信息员，对“两基”工作中涌现出来的先进人物、典型事例、成功经验等进行大力的宣传和报道；四是学年初头两周为“两基”宣传周，全乡各学校在校园、到街上进行“两基”工作宣传，动员学生入学返校；五是每学年乡中心学校及全乡各村完小校都书写或刷新两条以上高质量的长期性标语或宣传牌，初小和校点也要有一定数量的短期性标语。（三）多渠道筹措资金，努力改善办学条件 为增加教育投入，不断改善办学条件，我乡主要采取以下措施争取或加大教育投入：一是积极争取上级的补助。乡党委、乡人民政府领导多次到省、州反映问题、汇报情况，争取项目，在经费投入上得到上级的支持和倾斜；二是认真落实丘发199822号中共丘北县委、丘北县人民政府关于多渠道筹措教育经费的规定的通知精神，积极筹集校改资金；三是注意资金优化，加强 “排危”等项目工程的实施管理，确保项目资金发挥最大效益；四是按丘发200211号文件要求，省监狱局和县级挂钩单位积极出钱出物。 （四）强化内部管理，发挥职能作用 为抓好“两基”巩固提高工作，根据上级统一部署专设一名专管“三教”业务的中心小学副校长负责协调“两基”工作，并实行规划到校，任务到校，宣传到位，工作到位，责任到人，挂钩到校的工作制落实“两基”。同时，转发了丘北县巩固提高“两基”工作实施意见等有关“两基”工作指导性文件；组织“两基”业务人员进行了多次的业务培训；先后4次组织检查组到各村（校）检查，并将检查结果作为奖惩的重要依据；成立了“两基”督导小组，定期或不定期地到乡校进行过程性督导。在“两基”软件建设上，做到档案衔接、表册齐全、数据吻合、资料详实、陈设规范，确保软件建设质量上档次。 根据丘北县教育局中小学幼儿园规范化管理实施方案建立健全各种管理制度，从小处着眼，从细处着手，扎扎实实抓好学校规范化管理，学校管理质量上档次。通过努力，建设了一批环境优美、管理规范、质量优良的学校。 （五）狠抓纲性指标，努力提高普及程度一是强化政府行为，乡人民政府在每学期开学前召开专门会议部署控辍保学工作，加大宣传力度，乡属各站所要互相沟通、齐抓共管，严密监控，继续完善各种控辍保学机制，将控辍保学各项措施落到实处；二是建立“两基”工作目标责任制，乡、村两级层层签订责任书，实行“三定三包”（即：定村寨、定人员、定对象；包动员、包入学、包巩固）；三是建立中小学生辍学报告制度，各村校定期收集中小学生辍学情况并上报中心校；四是组织人员进村入户，动员流失生返校；五是开展“一帮一”等行之有效的活动，帮助因困难而流失的学生返校；六是抓好“两免一补”和贫困学生救助工作，确保家庭困难学生完成学业；。 （六）加大扫盲力度，巩固和发展扫盲成果全乡把抓扫盲工作与抓经济发展结合起来，把抓全日制学校与抓夜校结合起来，把扫盲任务落实到村到人，做到扫盲教师、教材、对象“三落实”。同时在扫盲工作中抓好“四个一”工程，即：办好一所成技校，一所科普夜校，一个妇女扫盲班，推广一项当地实用技术。2002年以来,举办农村实用技术、法律知识、卫生保健等培训班5期200人次。 四、存在问题我乡通过“两基”工作的实施，取得一定的成绩，积累了一些经验，但工作中还存在不少困难和问题，主要表现在：（一）历史欠债大，基础薄弱，学校校舍拥挤，附属用房不足；（二）群众贫困面大、程度深，在提高毛入学率和控制年辍学率问题上还需做长期艰苦的工作；（三）现代信息技术教育手段落后,教学仪器缺乏，影响教学效果。 五、下步工作打算 （一）继续把“两基”摆在政府工作“重中之重”的位置抓实抓好。进一步加强教育宣传力度，强化政府行为。继续实行党政“一把手”工程，并将其列为干部政绩考核的主要内容之一。（二）完