【写作范文2篇】20 xx年六年级数学毕业复习计划三篇.doc

【写作范文2篇】20xx年六年级数学毕业复习计划三篇 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年六年级数学毕业复习计划三篇2.20xx年公司年度工作计划范文20xx年六年级数学毕业复习计划三篇篇一小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。 毕业总复习作为一种引导xx对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。 所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。 我所带的班级尖子生不尖，中等生一般，学困生却有四个，而且是三四十分的，平时的学习都是一问三不知，真不知道复习阶段会怎么样?这是我最担心的，因此我的复习重点应该放在后20%学生的辅导上面，同时兼顾尖子生的培养。 小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点 1、系统地知识。 实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形络结构。 2、全面巩固所学知识。 毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 3、查漏补缺。 结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。 所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。 4、进一步提高能力。 进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。 让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。 复习重点、难点、关键重点重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。 难点在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。 关键在复习过程中，教师要注意启发、引导学生主动的复习。 具体提高教学的措施 1、贯彻大纲，重视复习的针对性。 大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。 要领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。 教师要认真研究大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。 要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。 要根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。 计划先根据教材的安排进行复习;再分概念、计算、应用题三大块进行训练;最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。 2、梳理拓展，强化复习的系统性。 复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。 如分数的意义和性质一章，可以成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。 再如，复习分数的基本性质，把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来，使学生能够xx。 再如，四则运算的法则，通过复习，使学生弄清楚它们的共性与不同，从而牢固掌握计算法则，正确进行计算，做到梳理训练拓展有序发展，真正提高复习的效果。 3、有的放矢，挖掘创新。 数学复习不是机械的重复。 复习题的设计不式，什么都讲，什么都练是复习的大忌。 复习一定要做到精要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。 题目的设计要新颖，具有开放性、创新性，能xx、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。 4、教师事先对复习内容有全盘的把握。 要制定切实可行的复习计划，精心备好复习课，课前充分准备，努力提高课堂教学效益。 教师要能摸清学生知识掌握现状，对于薄弱环节要进行强化训练，并注意训练形式的多样化，合理安排分类练习和综合练习。 在基础知识扎实时，适当的将知识向纵深拓展，培养学生综合运用知识的能力。 5、复习课上提倡学生主动的复习模式。 复习时发挥学生的主观能动性，限度的节省复习时间，提高复习效益。 采用以下的步骤来复习 (1)自行复习、自我质疑; (2)小组讨论、合作攻关; (3)检测反馈、了解学情; (4)查漏补缺、纵深拓展; (5)xx互动、相互质疑。 6、调动学生的复习积极性。 复习课不同与新授课，复习课没有初步获得知识的新鲜感，所以要想办法调动学生的复习兴趣，如让学生树立一段时间的目标，不断给学生以成功的喜悦。 7、加强学生的心理辅导。 应试也是一种能力。 小学毕业考试虽不关其择校、就业，然就考试的重视、重要程度而言是xx平生第一次经历，所以平时就要加强学生心理素质的训练，让学生能有一个沉着、冷静、宽松、从容的心态走进考场，发挥其水平。 篇二从上学期期末统考成绩来看，我校毕业班数学平均分为78.6分，及格率92.4%，整体成绩位于全市中上水平。 为进一步巩固和提高我班数学教学质量，根据我校实际，制定以下复习策略。 二、复习所采取的主要措施 1、加强对毕业班工作的领导，要求学校领导亲自抓，负总责。 把毕业班成绩和领导综合考核成绩紧密结合，在物力、财力和时间上给予xx，保证毕业班复习工作顺利进行。 2、要求任课教师要在复习中采取面向全体和因材施教紧密结合，采取抓两头促中间，保证优生学得好，xx留得住，抓两头就是要保证及格率，促中间就是要保证平均分。 3、充分利络教研资源和优势，开设期末复习研讨平台，与校内外教师和专家广泛交流，互相学习;开拓教师的视野，提高复习效率和效果。 4、劳逸结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习，复习阶段体育课、音乐课不停课，保证学生有足够的娱乐时间。 三、复习时间6月10日6月27日。 四、复习方法根据前一阶段教材中的和复习的教学以及本校学生的实际情况和考试命题的特点。 复习方法将以试题归类复习为主，把所学知识归类为数学概念和基本技能、操作题、计算和解决问题四大板块进行复习。 其目的主要是提高学生综合应用知识的能力和解答各种试题的能力，为在期末测试中取得好的成绩打好基础。 五、具体复习内容分析与安排 (一)、数学概念和基本技能的复习(6月10日6月15日)这类习题主要通过填空、判断、选择来进行复习。 他主要是考察学生对小学阶段所学的概念、性质、公式、法则理解的基础上能进行综合应用的能力。 所以复习时要在学生掌握和理解各种概念、性质、法则、公式的基础上，教师注意帮助学生弄清楚各种概念、法则、性质的联系和区别，然后进行专项练习，让学生见识各种不同题型，从而提高学生解答此类试题的能力。 主要的复习方法就是通过典型例题的比较、分析对比后进行专项练习来进行。 (二)操作题(6月16日)这类试题主要体现在空间图形方面，主要考察学生的动手和实践能力，在试题设计时把常见的图形计算改为先按要求作图，通过“画和量的操作得到数据后再进行相关的计算。 如在长方形中画一条线段，把它分成一个的等腰xx和一个梯形。 (1)这个梯形中的角是()度。 (2)请量出相关数据，分别求出三角形和梯形的面积。 所以此类试题复习时要力求从问题情景出发建立模型、寻求结论、应用推广的基本过程。 (三)、计算的复习(6月19日6月20日) 1、口算的复习注意估算.和运算顺序的把握。 如1X4/51X4/51/9-1/91/ 92、xx和解比例注意加减法以三位数为主，乘法因数不超过两位数，除法中除数不超过两位数。 同时要让学生掌握xx和解比例的依据是什么。 3、混合运算，把握好难度，四则混合运算不超过四步，分数四则混合计算中不出现小数和带分数，注意简便方法的应用。 4、列式计算注意xx和算术的两种方法应用。 篇三学期即将结束，按教学计划开展教学活动已进入复习阶段，期末复习，如果不讲究科学的态度和方法，那么对学生来说，就一定感到很乏味。 所以调动学生的复习积极性很重要。 为了更好的提高复习效率，突出尖子生，重视学困生，提高中等生，有的放矢的做好复习，特制定本复习计划。 二、复习内容人教版小学数学第十一册。 二、复习目标 1、使学生进一步理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则。 比较熟练地计算分数乘、除法，会口算简单的分数乘、除法。 进一步理解认识倒数，理解比的意义和性质，比较熟练地求比值和化简比。 2、使学生比较熟练地进行分数四则混合运算，提高计算速度。 会应用学过的运算定律进行简便运算。 3、使学生能够解答比较容易的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。 4、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。 三、复习措施 1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。 2、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。 3、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。 对于易混淆的内容要加强比较，（如求比值与化简比）使学生明确它们之间的联系和区别。 4、强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法，不断提高学生的分析能力与解题能力。 5、强化能力培养。 在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力的培养。 如，复习四则运算，在学生理解运算法则的基础上，经常性地进行训练，不断提高计算的正确率，培养学生合理、灵活运用计算方法的能力。 又如，复习圆的周长和面积时，通过各种直观手段发展学生的空间观念，培养测量和画图的技能。 6、加强反馈，注意因村施教。 复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。 7、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合应用知识解决实际问题的能力。 、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。 并成立互帮小组。 结对子，一一。 在教师和学生的共同帮助下，使后进学生争取在期末达到合格。 、以说代做，以听代练，以练代讲，有重点、有系统的进行有效复习检查。 0、重视测试。 通过单元测试和综合测试卷，让学生对本册教材的学习内容达到xx。 测试评卷时，注重激发学生竞争意识，调动学生的学习积极性。 四、复习进度安排 1、第15-16xx将知识点理顺，学生重温整册内容，并同步进行单元测试，了解平时错误或遗忘的内容。 2、第17xx （1）计算的专项复习，尤其是简便计算和xx。 （2）分数（百分数）应用题的专项复习，将平时的错题展示，让学生在课堂上自己分析错误点，促使学生掌握正确的解题思路。 计算的专项复习，尤其是简便计算和xx。 （3）圆的专项复习，由于圆这一知识掌握得比较好，所以主要是让学生注意在运用公式计算时的一些特殊性。 （4）统计、数学xx复习。 3、第18xx整册教材的模拟测试。 4、第19xx针对复习中出现的问题进行查缺补漏。 公司年度工作计划范文*公司开业至今，公司的各项工作均已基本上走上轨道。 但仍有许多方面需要不断完善。 就公司现状，围绕下半年的工作任务，公司将狠抓生产管理，逐步拓展市场、增加经济效益。 其主要工作重点抓以下几个方面 一、生产管理方面1保证生产正常化从开业至今由于员工未及时到位、以及用水、用电等方面种种原因，机器时开时停、断断续续，生产并未保持稳定、正常。 另外，由于公司正处于起步状态，仍采用一班工作制，以上两点大大的影响产品的产量与质量。 在近期的工作中，公司将积极做好各方面工作，尽快使各岗位员工全部到位，并逐步实 二、三班工作制。 提高车间的运作效率，并计划在8月份将公司月产量提高到6000-8000吨左右。 2设备尽快完善到位由于公司正处于起步阶段，虽说目前车间里生产已基本上能得到保证，日产量已达到270支。 但距原设想的目标仍有很大差距。 究其主要原因还是在设备的完善与人员到位方面问题。 车间里现有的设备仍有“未吃饱、开足”的现象，也就是还有部分设备、人员未完全投入到生产当中去。 还有公司的二期工程设备仍未到位，这两点大大影响了车间的产量以及人员的利用率。 因此在近阶段的工作首要任务即是完善公司现有的设备，并大力引进新设备，增产、增效。 二、内部管理方面1降低生产成本，提高企业竞争力降本节支这也是企业增效的一种手段，*公司刚刚创建，各项经费开支巨大，公司各部门应从小到日常办公用品、大到生产原料着手，节约每张纸、每度电、每吨水。 这点要从我们企业的每一员做起。 在今后的行政工作中，我们将对员工开展降本节支的专项培训，从思想出发，让每一位员工都有一种“主人翁”意识。 那样才能真正提高企业内部的凝聚力，以及与外界的竞争力。 2强抓产品的制成率，把好质量关3完善各项制度，明确工作职责范围“无规矩不成方圆”，任何组织的建立都离不开制度的约束，同样刚组建的xx型钢，在制度的建立方面也须不断的完善。 公司成立至今，各项规章制度、职责范围都在逐步的建立之中，但肯定有许多制度、职责，还不够完善、不够明确，这就需要我们在今后的工作中不断摸索，不断改进、不断完善。 4、