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文档简介

教师个人学习计划参加工作以来， 随着课程改革的深入， 素质教育的全面推进， 以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、 现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。 要立足岗位， 必须以集体备课、 业务学习和课堂教学研究为业务学习载体， 脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。一、学习目标：1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。二、学习内容：根据自身情况， 我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、 个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“有效推进区域教师专业化”开 展自学和研究课， 而在教育科学研究、 个人修养方面， 也要有一些有益的自学活动。三、具体措施：1、了解教师个人学习的制度。2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式， 提高教师的业务水平。3、认真学习新课程标准中的改革与要求。-可编辑修改 -4、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。6、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中， 针对工作实际， 要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；找出 自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。附：学习安排上网浏览（1） 影响孩子成长的101 个故事（2） 教育智慧从哪里来（1） 优秀教师的课堂艺术（2） 教学机智教育智慧的意蕴（3） 给教师的一百条建议（1） 信息技术与课程的整合（2） 有效技能（3） 新课程背景下的有效课堂教学策略（1） 数学新课程标准小学数学（2） 情景教学理论与实践（3） 中考复习方法（4） 认真做好一年内读
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