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高中广播稿亲情 高中广播稿亲情篇一：2012年12月6日亲情周广播稿11 2012年12月6日亲情周广播稿 主持人：张慧婷、 刘力公 (大声播放我爱我的家，让爱天天住我家1分27秒) A:一首熟悉好听的亲情歌曲把大家带进了红领巾广播站。 B:敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！ B:我是主持人：（） A:我是主持人：（） A:悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的爱 ， B:绵绵的爱里有深深的情，深深的情里有浓浓的意。 A:在这亲情周里，我们应该大力弘扬“孝、慈、敬、责”传统美德，做好“直指心灵的德育”，让每一个孩子和家庭用心体验亲情。 B:那么，亲情是什么呢？ A:亲情就是亲人给予自己的关爱；亲情就是自己回报亲人的关爱；亲情就是互相关爱。亲情是最纯洁的，最值得珍惜的感情。 B:为了亲情洒满每个家长、每个孩子、每个老师的心灵，我们北山小学 向家长、孩子、老师发出了开展亲情周活动的倡议。 A:哦，是嘛，快跟大家说说吧！ B:首先，我来介绍一下北山小学向家长发出的亲情周倡议书： 尊敬的家长朋友，让我们从百忙中抽出时间多陪陪孩子，在这一周内我们可以推却不必要的应酬，全家总动员精心设计一顿晚餐，享受团聚的美好；可以与孩子进行一次心灵对话，了解孩子最近的学习、生活情况，成为孩子的知心朋友；可以组织家人一次户外活动，共同呼吸新鲜的空气；可以陪伴孩子共同读一本书、带领孩子看望老人、翻开老照片回忆我们过去美好的日子? A:多好的倡议书啊，都说到我心里去了，父母们很少与我们沟通，把我们当成学习机器，培养艺术天才机器，一天到晚排的满满的，没有一点自由时间，很让我伤心，前几天我把倡议书给妈妈看了，与妈妈积极沟通，效果非常好，昨晚妈妈还陪我一起看书了呢！ B:是嘛，好羡慕啊，都看什么书了？ A:看了非常感人的故事，我讲给大家听吧。（最小声播放歌曲父亲 男孩在4岁的时候失去了母亲，父亲一天做着几份工来维持两人的生计，父亲的脾气变得很暴躁。每天父亲四点下班回家后总要睡上三小时赶去上八点的晚班，儿子总是很乖，放学后就回家，从不在外逗留，当父亲回来之前，儿子总是已经在家温习功课了。 那天天很冷，父亲推开门发现儿子居然不在家，累极了的父亲恼火地想：“等他回来一定狠狠揍他！”于是倒头睡去。七点闹铃响过，儿子还没有回来，父亲觉得明天一定要收拾他。当他推门而出，发现儿子坐在昏暗湿冷的楼梯上，不停用哈气来温暖已经冻得通红的小手。 “你怎么不回家？”父亲有些吃惊。 “对不起，爸爸，我没有带钥匙。”儿子的声音有些颤抖。 “你不会敲门吗？书都念到哪里去啦？”父亲的嗓门开始提高。 “您每天都只能睡一会儿，我不想打扰您休息，我想等您出门的时候再进去。”放大歌曲父亲到2分34秒第二段开始之前结束） B: 多懂事的孩子呀！现在我们太幸福了，生在福中不知福，我们一定要怀着一颗感恩的心，让霏霏细雨洗刷我们心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 A:所以，为了让孩子们懂得感恩，我校又向学生们发出了亲情周倡议： 亲爱的同学们，给亲人一个爱的拥抱，同时告诉他们：我爱你们，感谢你们的照顾和爱护；为亲人做一顿饭，从这顿饭开始，学会回馈家人的关爱与呵护；用自己的勤奋取得一次小小的进步，让我们进步的成绩化解亲人工作所带来的劳累。帮老人捶捶后背、揉揉肩，帮家人拖拖地板、刷刷碗，帮老师擦擦黑板、倒杯水? B:是啊，我们给父母做过一件力所能及的事了吗？父母为我们做的太多太多，晨曦初现，当我们还在睡梦中时，是谁悄悄起床为我们准备好早饭？夕阳西下，当我们带着沉甸甸的收获走出校门时，是谁轻轻接过我们肩上的书包？遭遇困难，当我们沮丧失落时，是谁默默递上一片纸巾，轻声说句：没关系，人生难免有挫折！喜获成功，当我们自豪快乐时，是谁紧紧拥我们在温暖的怀中，欣喜地说：孩子，你是我的骄傲！是的，他们就是我们父母、我们的亲人。我们要从简简单单的事情做起，让父母们感受的爱的传递，爱的付出，爱的回报！（大声播放妈妈，我爱你 第一段2分钟结束） A: 亲情的温暖不仅仅是父母的爱，还有老师的爱，因此，我校也向老师发出了亲情周倡议：亲爱的老师们，生活中，就让我们常去看看父母，为他们做上一道爱吃的菜，向父母汇报工作，陪老人家说说话、聊聊天；在孩子上床睡觉之前，和他们讲讲故事、谈谈心；在爱人劳累时分担一份家务，让每个家庭成员，为有彼此的珍惜呵护而相亲相爱。工作中，让我们给回答不上问题的学生一个鼓励的眼神，给带病坚持上课的学生一声亲切的问候，给父母不在身边的学生更多的关心，给每天一起站在三尺讲台的同事一个热情的招呼?哪怕一句轻轻的问候，也能让我们身边的亲人、学生以及同事感受到亲情所带来的温暖、幸福。 B:你看做老师多辛苦，而且责任还很重大，不仅要承载着指导学生老老实实做人，踏踏实实学习的重任，还要孝顺父母，抚育子女的责任，老师们兢兢业业，勤勤恳恳，为人师表，是我们每个人都应该尊重和敬仰。 A: 为了亲情成为感情沟通的桥梁，我校还组织开展了亲情手抄报活动，同学们踊跃参与，将其自己制作的亲情手抄报张贴在了本班班级走廊宣传栏处进行展示，长长的宣传栏贴满了同学们的爱心，五颜六色，美丽的图案，美好的祝福，载了同学们对父母真诚的亲情用语，让家长们感动不已。 B:亲情需要培养，读亲情文章，传感恩之心，父母和孩子一起阅读感恩文章，会让孩子们深感被爱的幸福，深刻体会到亲情带来的温暖，同学们会用心感受亲情、用心回报亲情。亲情犹如冬日里的一缕阳光，给我们的生活带来丝丝暖意。在这里我们推荐感恩文章有：汪曾祺多年父子成兄弟、梁晓声的母亲、朱自清的背影儿女等。希望同学们将自己读书后的感悟，以读后感的形式记录下来。 A:亲情需要歌唱，亲情需要传递，让我们一起回顾一下播放过的亲情歌曲：烛光里的妈妈、懂你、父亲、我的好妈妈、世上只有妈妈好、鲁冰花、妈妈的吻、相亲相爱一家人等等 ：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。 ：让我们一起共唱亲情歌，结束本次播音，感谢大家的收听，再见！ （大声播放音乐：有你的地方是天堂 ）高中广播稿亲情篇二：感恩广播稿 感恩 1、天高云淡，风和日丽，鸟语花香。生活是快乐的，每天是精彩的。用心灵去发现美丽，用快乐去渲染生活，用感恩来回报社会。“感恩”就是今天我们班会的主题。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师和家长。下面，我们俩向各位家长做一下自我介绍 ，我的名字叫。我的名字叫。 2、每当鲜花插满花瓶，每当贺卡摆满书桌，每当铃声响彻教室，你是快乐的也是幸福的。或许有小小的失落、或许有小小的分歧，不必担心，快乐生活，忘记烦恼。微笑着面对人生，亲切地感恩社会。用自己的行动告诉朋友：“我在快乐的生活。”用自己的语言告诉社会：“我在幸福的感恩！” 3、大家知道，“万事孝为先”，这是我们中华民族的优良传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，许多文人墨客写下经典之作，感谢父母。下面请同学们齐诵：“游子吟”。 4、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请。演唱爸妈谢谢你，让我们用歌声表达对父母的感谢之情。 5、是的，亲爱爸爸妈妈：我们真诚的感谢你们。（鞠躬） 6、同学们，父母把我们带到这个世界，谁把我们带到知识的殿堂呢？（老师）是的，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。 7、敬爱的老师，大家都说：你们辛勤的工作是为了培育祖国的栋梁，而我们要说你们才是祖国的栋梁。正是有了你们，我们才拥有了奋飞的梦想，才具备了坚强的毅力。老师，我们有很多话要对你们说：请听诗朗诵赞颂园丁。 8、： 同学们：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱。对社会心存感恩，因为社会给了我智慧和力量。 最后，让我们齐唱“感恩的心”，结束今天的心灵之旅。（开始播放歌曲，即将放完时继续）让我们永远记住：感谢父母、感谢老师、感谢朋友、感谢同学 感恩同学们： 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长。 对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧。 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱。 对社会心存感恩，因为社会给了我智慧和力量。 篇一：初中校园 (1)校园我的家 你，让我懂得了友谊；你，让我懂得了感恩；你，让我得到了爱。漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人，天天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗？ 快看！那绿色的校园多美呀！绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热；为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴！这绿，真让人心醉呀！那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢！这种精神真值得我们学习呀！这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树！依靠/xixing 回答采纳率:41.4% 2009-04-21 22:06 检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。 (2)人生如白驹过隙。昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。体育老师出现在我模糊的视线中模糊的身影，模糊的记忆。曾经那么熟悉的一切，此刻却变得如此陌生。“流水落花春去也，天上人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。记得我所就读的高中附近有一条护城河，河水清澈见底，冰凉晶透。我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心；喜欢把脚伸到冰凉的水中，去感受大自然所赐予的另一种美。我爱水，因为它的透明和清澈，所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈，最终汇成一条河流，一起去分享这一段快乐美好的时光。 (3)每个人都拥有自己丰富的内心世界，正所谓“人生不如意，十之八九”，远离亲人和家乡踏上求学之路，我们大家偶尔都会有孤独和失落的时候。正如李煜 虞美人 中写的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?我们的栏目以活跃气氛、调节情绪、展现学子的青春风采为主要内容，我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里，始终保持不变的笑容和快乐心情。我们广播站的每一个成员都将是您的知心朋友，非常乐意与大家一起互动和交流。 (4)当您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出选择的时候；当你摇着一曳小舟驶入漫无边际的大海，找不准方向的时候；当你在月下漫步，孤独无助的时候，请写一封信给我们，无论您是极为活泼开朗的外向型性格，还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。我们期盼着您的稿件和倾诉,我们并不介意你隐姓埋名，我们只希望，希望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站，把我当成你们最贴心的朋友 (5)我有一个可爱的校园,那里充满着我的希望,在那里充满着我的欢笑和忧愁,在那里,除了有我最尊敬的老师以外还爱我最要好的朋友,同时在那里留下了我努力的足迹,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊严,明白了许许多多的做校人的道理,也同时明白了人与人之间的种种,我非常感谢我园的校园,我爱我的校园! 篇二：初中校园广播稿 （轻音乐） 姜：在一曲爱的纪念中，校园之声广播台又和大家见面了。 姜：我是初中的#。 周：我是初中的#。 姜：想必大家都知道一位品学兼优却不能行