小学体育韵律操教案

.小学体育（水平二）四年级体育教案;.教材1.韵律活动 （身体动作组合）2x8 拍2. 击中活动目标练习：打龙尾游戏课 时 ： 第一课时课的类型： 新授课教师邵丽娜1、通过本课学习实践，使学生对韵律活动有初步了解，并提高其运动兴趣和学习的积教学极性，能向同伴展示学会的简单动作。目2、通过本课提高学生的协调性，培养其正确的身体姿态，并养成良好的参与习惯。标3、培养学生积极向上的精神，能与同伴建立良好的协作关系，发扬集体主义的精神。重点重点：动作协调性和连贯性；难点：动作幅度与力度的掌握。难 点顺时序间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动课堂常规： 队长整队 报告人数 师生问好 宣布内容组织：四列横队ooooo ooooo ooooo ooooo学法 ：1. 队长整队后与教师问好，2. 认真听记本课内容及要求，3. 明确本课学习目标，4. 检查服装，是否见习。一2提出要求安排见习教法：1. 与学生问好，2. 提出本次课内容及目标，3. 提出学习要求及安全注意事项，4. 安排见习。要求 ：站队快静齐， 充分调动学习的积极性队列队形2练习：二裂队走 .并队走组织：四路纵队教法：1. 教师讲解练习方法，并提出要求 （练习时自然步伐踏步，勿刻意跺脚，裂队左右转弯时要走直角）2. 口令指挥练习一圈，同时语言加手势去引导学生，3. 观察并纠正错误（练习中学生易出现上下肢顺拐 的现象，对此教师应做大幅度的动作来暗示学生 改正）。学法：1. 练习前认真听记练习要求，2. 练习中听教师口令指挥，注 意 脚 下 步 伐 与 节 拍 一致，注意力集中听、看 教师的提示、示范动作 及同学的动作，及时更 正错误。要求 ：精神饱满， 步伐一致， 保持队形的整齐度顺时教学内容序间组织、教法、学法与要求教师指导学生活动准备活动：组织：四列横队学法：1、头部运动成体操队形1.迅速从四列横队散开成体操队形站好，2、扩胸运动ooooo2.跟随教师的口令指挥及动作53、振臂运动ooooo示 范认真完成各关节的活三4、体侧运动ooooo动，5、6、体转运动腹背运动ooooo3.练习时动作幅度大、力度适中，舒展大方（可根据自身条件去调整动作幅度） 。柔韧拉抻练习：上 肢 伸 展拉抻、 下肢压腿部韧带教法：1. 教师口令指挥练习，并亲身示范，2. 练习过程中， 教师口令节奏起伏、语言引导带有趣味性（ 吸引学生的注意力），同时按节次提示动作注意点，3. 基本热身结束后带领学生 进行简单柔韧拉抻练习。 （部分同学娇生惯养忍不住疼痛 不去认真做，对此教师可根 据不同学生身体素质提出不 同要求）要求 ：节奏准确，力度到位，充分调动运动的积极性。.四;.20身 体 动 作 组合 2x8 拍1. 下肢动作： 踏步练习 2 个8 拍2. 第一个八拍上肢动作：1 慢 节 拍 分解练习 1 个 8 拍，2 两拍一动的 上 肢 动 作组合2个8拍，3原地完整1 个 8 拍上肢动作练习 2 个 8 拍，3. 第一个 8 拍上 下 肢 协 调配合练习 2 个8 拍，4. 第二个八拍上肢动作：(l 练 习 内 容 同上)5. 第二个 8 拍上 下 肢 协 调配合练习 2 个8 拍，组织：四列横队成体操队形ooooo oooooooooo ooooo教法：1. 提问对话式展开主体教学： “队列练习中的踏步 怎么做？” 、“那么我们现在加点弹动，稍 改变一下”，教师边讲解边示范动作要领； “ 是 不 是 好 看 很 多了？”（这样的方式展开教学，更易吸引学 生的注意力，提高学 习兴趣），2. 练习 2 个 8 拍动作时教师将动 作 幅 度 做 大 夸 张点，使动作要领更清 晰的展现出来，便于 学生掌握，（给良好表现的同学给以夸奖暗 示，能力欠缺的同学 给以鼓励暗示） ，3. 教师先完整示范完整上下肢动作。上肢动作教学时，采用递进式教 学首先一拍一动分解 示范，同时提出动作 注意点，（有的同学接受慢，可进行不同方 位的示范，让每一位 同学不掉队） ，随后两拍一动练习做2 个 8 拍， (看掌握情况来定练习次数), 接着一拍一 动 的 完 整 动 作 练习， 教师要对学生的学习给以肯定，增强 其学习信心 ，4. 学习完 1 个 8 拍上肢动作， 组织学生结合踏步自 行体验组合练习，5. 教师请同学示范， 集体点评评，学法：1. 积极跟随教师的引导进入学习状态，大胆去做出动作，2. 仔细观察教师的示范动作，认真听记动作要点，并模仿自行体验，3. 紧随教师的教学步骤，积极动脑提出问题，学习吸收能力欠缺的同学可慢节奏重复练习帮助 记忆，4. 单独学习完上下肢动作后可自行完整动作练习体验养成独立学习的习惯，5. 集体练习，要积极踊跃展现自 我,增强学习的自信心，同时要学会对他人优缺点进行评价，6. 分组二对一练习时，两排同学面对面练习，同时同学间要互帮 互学，共同进步，要求：练习认真，节奏感强，充分调动自己的积极性。行练习体验， 请优秀生示范， 教师通过引导集体点评来纠 正部分错误 ，5. 集体练习，教师提出注意要点，6. 进行第 2 个 8 拍上肢动作教学，同上。7. 第 2 个 8 拍动作上下肢结合练习，请同学举手出来示范。8. 两个八拍完整动作连起来做 2 个 8 拍，9. 组织同学面对面一对一练习，教师进行学习情况简单点评。;.五10击 中 活 动 目标：打 龙 尾 游戏组织：男女各一组围一圈， 中间三人接龙教法：1. 教师讲解游戏规则，2. 组织学生分组游戏，3. 安全教育。学法：1. 认真听讲解，服从安排，2. 按规则及要求进行游戏，3. 游戏中要注意力度适宜以免伤到他人，做到谦让让每一位同学都参与到其中，4. 边玩边动脑，通过游戏联想生活动的一些知识。要求： 气氛活跃，遵守规则。六1结 束 部 分