中班健康社会教案

精选资料可编辑修改，可打印 别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务可修改编辑全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式中班第一学期社会、健康教案计划2013.9 2014.1主题名称周次教学内容教学具1健康：今天我值日我长大了2社会：我真棒3社会：快乐的中秋节国庆节4健康：会看东西的眼睛5社会：快乐的节日6健康：逛花博园7社会：重阳节我们都是好朋友8社会：神奇的话9健康：活动中的安全美丽的秋天10健康：好吃的芹菜11健康：酸酸甜甜的水果香12健康：眼球操可爱的动物13社会：小羊迷路了14健康：天冷了怎么办冬爷爷的礼物活动目标：15 社会：新年真快乐16 社会：手帕回来了中班社会活动：我真棒1 、进一步感受自己的成长，增强“我长大了”的自我意识，体验成长的快乐。2 、方自信地集体面前表演，展示自己，有长大的自豪感。3 、道自己的成长离不开父母，老师等成人的关心和帮助，产生尊敬他们的感情。活动准备：1、活动前带领幼儿与小班弟弟妹妹一起相处一段时间。2、请家长和孩子一起寻找孩子的进步，并用绘画、照片等方式记录下来。如：自己刷牙、洗脸、拍球、折纸等。活动过程：1、引导幼儿谈谈和小班弟弟妹妹在一起活动时的感受。启发幼儿思考并讲述自己比小班弟弟妹妹能干的地方，从中感受到自己的成长。2、组织“我真棒”展示活动。（ 1）将幼儿分成若干小组，幼儿在小组内轮流展示。（ 2）鼓励幼儿积极地在集体面前展示自己，如：展示美术作品、唱歌、跳舞、朗诵儿歌，讲故事等。（ 3）幼儿结合自己的成长照片，讲述自己的成长故事。3 、知道自己的成长离不开成人的帮助与关心。师幼一起讨论： “小朋友为什么能长高、长胖，还学会了这么多本领。”4、活动结束。活动目标：中班社会活动：快乐的中秋节1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2 、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。3 、体验分享、合作的快乐。活动准备：1 、幼儿和老师一起准备月饼、水果等。2、音乐磁带、ppt 、有关中秋节的来历的动画。活动过程：1 、教师宣布“欢乐中秋”活动开始，引起兴趣（ 1 ）猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像镰刀。”请你猜猜是什么？（月亮）(2) 猜谜：“圆圆又香香，有甜又有咸。每到月圆时，人们都爱他。（月饼） 2、出示月饼，激发幼儿的兴趣（ 1）这是什么呀？月饼是什么样的呢？(2) 猜猜这是在庆祝什么节日？（ 3）为什么要吃月饼呢？3、介绍中秋节的来历：放“中秋节的来历”的课件。老师今天给你们带来了一段视频，看完后告诉我你看到了谁？他们在干什么？（ 1）你们在视频中看到了听到了什么？（ 2）他们在做什么？（ 3）分解图片，根据图片提问：圆月亮-跪拜 - 桌上的月饼 - 团圆（ 4）欣赏视频教师小结：八月十五是八月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃月饼赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。4. 结束部分（ 1）除了吃月饼、赏月，还有哪些活动可以庆祝中秋节呢？（ 2）对呀，我们还可以以舞蹈的形式来表现，那我们现在先休息一下，一会儿来表演吧。活动目标：中班社会活动：快乐的节日1、知道 10 月 1 日是国庆节，是我们祖国的生日。2、了解庆祝国庆节的主要形式，感受国庆节的节日气氛。3、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进行爱国主义教育。活动准备：1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。2、大国旗一面。3、影片一张。4、磁带，录音机。活动过程：1、谈话导入，了解“国庆节”。（1 ）老师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道老师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。（ 2 ）和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图 片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。（ 3 ）提问：“小朋友，再过两天就是10 月 1 号了，你们知道10 月 1 号是什么节日吗？” 让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且了解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。2 、了解人们庆祝“国庆节”的形式。（1） ）让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式，放些人们欢度国庆时的图片。看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。（2） ）告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。（ 3）和幼儿讨论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？（4） ）告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。老师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说一声“祝祖国生日快乐”。3 、和幼儿一起挥动手上的国旗，一起唱歌。4 、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的， 并且用照相机拍下来。然后放假回来和我们一起分享。5 、活动结束。活动目标：中班社会活动：神奇的话1、引导孩子正确处理同伴间的合作关系，提高他们的交往能力。2、学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！” 活动准备：准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。活动过程：1 、导入课题（ 1）故事“对不起”真神奇！一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友们个个玩的非常高兴，只有方方和婷婷坐在一边不玩，这是怎么一回事呢？老师好奇的走过去问是怎么回事？婷婷委屈的说：“方方踩了我的脚也不说声对不起！”一句小小的“对不起”这么重要吗？老师要试一试。“方方，你是踩了她的脚吗？”方方点了点头，并主动向婷婷道了歉，果然，婷婷不生气了，一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。“对不起”真神奇！（ 2）提问。师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？2 、观看挂图四幅。（ 1）玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。（ 2）喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。（ 3）吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。（ 4）睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。3 、欣赏歌曲对不起，没关系4 、表演示范（ 1）老师和小朋友一起进行歌表演练习。（ 2）小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。5 、结合幼儿生活经验找神奇的话。请幼儿说说：在平时，我们说了哪些神奇的话，解决了哪些问题。学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！”活动延伸：师：小朋友们讲的真好，相信大家都会成为好朋友的！来，我们一起来跳支舞好朋友活动目标：中班社会活动：重阳节1、知道农历的九月初九是重阳节，是我国的传统节日。2、体验、理解老年人行动的困难，激发幼儿爱老人的愿望。活动准备：1、挂图一张（图为孩子们为老人庆祝节日的画面）、拐棍、幻灯片、彩笔、手工纸等。2、与敬老院的工作人员事先联系好。活动过程：1、了解九月初九重阳节出示挂图提问：小朋友请你们看一下挂图上有什么？（爷爷奶奶还有小朋友）谁来说一下他们在干什么？（小朋友们在给爷爷奶奶跳舞、唱歌，有的小朋友给爷爷端茶，有的给奶奶送水果，还有的小朋友在给爷爷奶奶捶背）小朋友们说的真好，那你知道今天是什么日子吗？（重阳节）教师小结：九月九日重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶的节日，小朋友们都来给爷爷奶奶庆祝节日。2、了解老人行动不方便，激发幼儿尊老爱老的愿望。（ 1 ）放映各种老年人动作的幻灯片：请小朋友看爷爷奶奶在做什么，他们的动作和你们一样吗？为什么？（2 ）先请一名幼儿扮演老年的不同动作：慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再请一名幼儿扮演小朋友做一做是怎样帮助爷爷奶奶的：扶爷爷走路，给爷爷捶捶背等。教师小结：让幼儿知道爷爷奶奶年龄大了，需要帮助，我们应该爱护他们。3、请幼儿说一说自己在家是怎样对待爷爷奶奶的。请小朋友说一说你在家是怎样对待自己的爷爷奶奶的？（给爷爷奶奶倒水；给爷爷奶奶送包子吃；扶着爷爷奶奶走路；帮助爷爷奶奶扫地等）。教师启发幼儿明白：老年人年纪大了，容易疲劳，也容易孤独，更需要有人去关心他们，无论什么时候，无论在什么地方，要做一个尊老爱老的好孩子。4、为爷爷奶奶送礼物。师：今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，请小朋友为爷爷奶奶准备礼物我们一起送去， 还要为爷爷奶奶表演节目好吗？请幼儿选择材料绘画、做手工等为爷爷奶奶准备礼物。活动延伸：活动结束后和孩子们带上礼物，去敬老院给爷爷奶奶庆祝节日，培养孩子从小热爱老人的情感。活动目标：中班社会活动：小羊迷路了1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。活动准备：1、操作卡片小羊迷路了。电视机、展示仪。活动过程：1、幼儿欣赏故事，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑。（ 1）教师配合木偶表演，讲述故事小羊迷路了。（ 2）请幼儿看操作卡片，引导幼儿回忆故事内容。提问：小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的？ 谁做到了？小羊应该怎么做？幼儿回答后教师小结。2、联系幼儿的实际生活，引导幼儿讨论在那些时候要听大人的话？“那在我们生活中，你觉得去哪要听大人的话？”组织幼儿讨论，并选代表回答。生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的？ 幼儿讨论后，教师小结。3、教师总结。与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，要遵守集体规则。不能单独乱跑。延伸活动：外出游玩时，事先向幼儿交代游玩规则。活动目标：中班社会活动：新年真快乐1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。2、体验新年给人们带来的快乐。活动准备：1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。2、绘画故事新年，您好的背景图片。视频转换仪。活动过程：1、从时间入手，感受新年。（ 1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。（ 2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。2 、教师讲述故事新年，您好，引起幼儿对新年的兴趣。提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？ 他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？3 、听故事全世界的新年，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。4 、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。（ 1）提问：你想怎样来欢迎新年？（ 2）在歌曲新年快乐的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。活动目标：中班社会活动：手帕回来了1、引导幼儿理解故事手帕回来了的主要内容。2、教育幼儿拾到东西要还给别人。活动准备：手帕回来了故事图片。活动过程：1 、有表情地讲述故事手帕回来了，让幼儿了解故事的主要情节。2、组织讨论，让幼儿理解故事的含义。（ 1）故事叫什么名字?（ 2）红红的手帕是什么样的？（ 3）平平的手帕又是什么样的？3、请幼儿看图片，教师再把故事讲述一遍，加深幼儿对故事情节的理解，要求幼儿记住故事中的人物的对话。4、引导幼儿思考以下问题。（ 1）红红是怎样找到自己的手帕的？她在哪儿找到的？（ 2）在大树下找到的手帕是不是红红的？（ 3）红红找到的手帕不是自己的，她是怎样说的？怎样想的？又是怎样问的？（ 4）红红和平平都有了手帕，为什么当他们拾到另一块手帕后都去找失主？ 5 、将故事的情节扩展到日常生活中，请幼儿讨论。你喜欢红红吗？为什么？当你在外面拾到东西时，该怎么办？6 、教师小结。活动目标：中班健康活动：会看东西的眼睛1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。活动准备：眼睛图片，故事ppt 。活动过程：1 、猜谜今天让大家来猜个谜：上面毛，下面毛，中间是个黑葡萄。2 、 知道眼睛能看东西（ 1）请大家把眼睛闭上（老师做拍手的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？（ 2 ）幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：你们现在知道我在做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？（ 3）小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了眼睛可以让我们看见东西。3 、运用自己的眼睛（ 1 ）引导幼儿看教室的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？（ 2 ）引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见过什么？（ 3 ）教师表演看书：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛还可以干什么？ 4 、 懂得保护眼睛欣赏视频师：小兔子发生了什么？为什么会这样？小兔子为什么会近视？应该怎么做？否则会怎么样？近视方便吗？戴眼镜的小朋友有什么想法？活动目标：中班健康活动：今天我值日1 、学做值日生，有为集体好他人服务的美好愿望。2 、有初步的集体责任感，愿意努力做好力所能及的事。活动准备：1、幼儿画册.2、值日生标记的卡片，值日生牌。活动过程：1 、观察图片幼儿画册内容进行讨论，了解值日生工作的内容。（ 1）哥哥姐姐在做什么？（ 2）讨论：他们为什么要做这些事情？ 2、知道值日生是为集体服务的。引导幼儿说说哥哥、姐姐是怎样做值日生的，并请幼儿模仿哥哥、姐姐的动作。3 、讨论值日生的具体工作内容及分工。让幼儿知道所戴值日生标记不同，工作内容也不一样。（ 1）我们班值日生可以做哪些事情？有几个人做比较合适？（ 2）说说这些事情可以用什么标记来表示。4、幼儿自由选择星期。(1) 你喜欢在哪一天做值日生，就将照片贴在哪一天的星星上。(2) 幼儿自主选择。五、幼儿讨论：怎样才能成为认真能干的值日生？ 六、教师小结。做值日生那天要提早入园，工作前要仔细看图示，工作时要认真、负责。活动目标：中班健康活动：逛花博园1、了解在逛花博园时应注意的一些事项。2、知道在逛花博园时要保护好自己，不受伤害，同时要学会爱好花草。活动准备：1 、关于花博会一些注意事项的图片。2、花博园图片。活动过程：1 、谈话导入。出示花博园图片引起幼儿兴趣。师：“小朋友，你们知道这是哪里吗？” （ 花博园） “今天，老师就带小朋友们一起去逛逛花博会，好吗？”2、带幼儿共同观看花博会图片。（1 ）主展馆：看看，这是哪里？里面有什么？ “有谁去过吗？”“你都看到些什么呢？”（ 2 ）逐幅观看自然馆、科技馆等图片。“这是哪里？有谁知道？”“这里面又有些什么呢？”3、观察一些不文明行为的图片。（1） ）看看，这些小朋友逛花博会的方法对不对？哪里不好？我们应该怎么做？（2） ）幼儿回答后，教师小结。（3） ）观看文明逛花博会的图片。 “这些小朋友做的怎样？对不对？” “我们应该向谁学习？”（4） ）教师再次讲述注意事项。4、活动结束。我们把看到的美丽景色去告诉别的小朋友吧。活动目标：中班健康：好吃的芹菜1、认识芹菜，培养幼儿乐意探索。2、知道芹菜对人体的有好处，知道芹菜的多种吃法，乐意吃芹菜。活动准备：带根、叶的芹菜一根。活动过程：1、出示芹菜，引起幼儿观察、认识芹菜的兴趣。（ 1）提问：这是什么？这些都是芹菜的哪一部分？（教师分别指芹菜的根、茎、叶帮助幼儿进一步认识芹菜）（ 2）请个别幼儿观察芹菜，并闻一闻芹菜的味道，说说自己的感受。2、了解吃芹菜的好处。（ 1）提问：你们喜欢吃芹菜吗？吃的是芹菜的哪一部分？（根据幼儿的回答，教师将芹菜的根、叶去掉）（ 2）提问：芹菜吃在嘴里什么感觉？（幼儿根据自己的经验交流）（ 3）提问：为什么大家要吃芹菜？了解芹菜能帮助人们消化食物，顺利排便。3 、了解芹菜的多种吃法，了解包芹菜饺子的方法。（ 1）提问：这么好的芹菜，你们平时是怎么吃的？（芹菜炒肉丝、芹菜炒胡萝卜、芹菜炒干丝等）（ 2）介绍包芹菜饺子的方法。芹菜去根、去叶洗净用开水烫下切碎放少许盐、糖、葱、姜与肉末拌匀包饺子。（ 3 ）鼓励幼儿回去和自己的父母动手合作包一次饺子。说说吃芹菜的好处并爱吃芹菜。活动目标：中班健康：酸酸甜甜的水果香1、让幼儿进一步认识各种水果，懂得水果也是有营养的。2、交给孩子有关吃水果的卫生常识：水果要洗净削皮才能吃，吃之前要洗净双手，一次不宜吃太多，不乱丢果壳、果皮。活动准备 :各种不同的水果及水果图片。活动过程：1、请幼儿回忆秋冬不常见的和曾经吃过的水果，可参考画面内容回答，（草莓、荔枝、葡萄、柠檬、椰子、西瓜，樱桃、猕猴桃等）2、启发幼儿讨论水果的作用和价值。（ 1）人们为什么喜欢吃水果？（水果味道有的酸，有的甜，很好吃）（ 2）为什么要经常吃水果？（水果中有丰富的营养、充足的水分，有利于长身体）（ 3）小朋友们感冒、发烧、咳嗽时，妈妈经常买什么给孩子吃？水果） 3、启发幼儿思考：怎样吃水果才卫生？（ 1）吃水果前一定要把双手洗干净。（ 2）有的水果洗干净削皮就能吃（如苹果梨子等）有的水果因为不好削皮，只能先洗干净，然后再放进水里泡一泡才能吃（如草莓，葡萄等），有的水果既要削皮，又要盐水泡（如菠萝）（ 3）水果虽然很好吃，但一下子不能吃得太多，皮肤有可能会发黄，所以每次只能吃一、两个水果。（ 4）水果壳，水果皮要扔进垃圾箱，乱扔果皮果壳既不讲卫生，也不容易使别人猜到摔跤。活动目标：中班健康活动：活动中的安全1、初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。2 、能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。活动准备：1、四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。2、幼儿画册（第一册第46 、48） 活动过程：1 、创设情境，引出话题。教师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗？2 、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险的事情。图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。图三：贝贝在玩爸爸的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。教师：贝贝这样做对吗？为什么？生活中你像他这样做过吗？3、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引危险的东西？（如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等）讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害？（幼儿回答）教师小结：使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。4、为班级制作危险警示卡，提醒大家遵守。教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方，引导孩子画下来作为标记，提醒大家注意。选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。活动目标：中班健康活动：眼球操1 、初步了解眼睛的结构（眼皮、睫毛、眼球等），知道眼睛的功能。2 、培养不用手揉眼等的用眼卫生和不疲劳用眼，常做眼保健操等的良好卫生习惯。活动准备：每人一面小镜子，眼睛的放大图片。活动过程：1 、教师出谜语，引出活动。师：老师带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜。（眼睛）