幼儿园大班健康教育教案：预防传染病

;幼儿园大班健康教育教案：预防传染病一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。（ 1）、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。（ 4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息， 多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）2、教师讲述手足口病的传播途径。（ 1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。（ 2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。（ 3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌， 都有可能会传染手足口病的。（ 4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3、幼儿讨论：如何预防手足口病。（ 1）、提问：我们应该怎样预防传染病？（ 2）、幼儿自由回答。（ 3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水， 打预防针，不接触生传染病的人群。4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。.中班健康教育活动：阿嚏活动目标： 1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。2、了解基本的预防感冒的生活小常识。3、知道要配合医生看病才能好得快。活动准备：1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。2、多媒体课件( 感冒症状记录表、故事阿嚏的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐 ) 。活动过程：一、导入活动：1、出示小猪的图片，导入活动。师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了 ?2、师：感冒了，我们应该怎么做?幼：吃药、打针、看医生师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。二、播放多媒体课件：故事阿嚏，引导幼儿欣赏。幼儿看完故事，教师提问：1、小猪感冒了，它是怎么做的?2、小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁 ?3、4、它们怎么了 ?它们都感冒了，为什么?三、了解感冒后的主要症状。1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧2、小结 :( 课件记录表 )感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。四、了解感冒的原因及患病后的做法。1、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?( 天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了)2、如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。3、师：感冒了，应该怎么做 ?( 看医生、打针、吃药、多喝开水、 注意休息、 不去公共场所)5、 小结： ( 播放课件 )五、了解预防感冒的方法。1、我们应该怎么做才能不感冒呢?( 引导幼儿讨论 )( 多喝开水 ; 感冒流行季节，不去公共场所; 晒太阳 ; 坚持体育锻炼)2、预防感冒有很多方法，请小朋友看( 播放