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文档简介

2016-2017学年第一学期集体备课教案设计课 题：我爱大自然学 科综合实践班级一年级1-8班执教老师三维目标：1、观察自然、体验自然、热爱自然。2、通过观察叶子，让学生学会认识不同的叶子，逐步提高学生动手实践能力和审美能力。3、在学生的相互合作交流学习中培养学生的合作意识和环保意识。学习重点：引导学生探索叶子、发现叶子的秘密。学习难点：培养幼儿的动手能力，能够完成树叶贴画作品。学具准备：秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。白纸、剪刀、乳胶，几种彩色卡纸若干。课 时：1学 习 过 程环节学 案批注课前三分钟老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）导入新知老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗？自主探究1、 说一说你们捡到的树叶是什么颜色的？2、 仔细观察它们长什么样子？3、 你能给它们归归类吗？展示交流与汇报（一）、回忆你见过的各种树叶，知道树叶各不相同。师：这些小树叶呀，它们形状都是不一样的有的象鸡爪、有的象手掌、有的是圆形的、有的是椭圆形的，有大的，有小的，有长的，短的、有的红、有的绿等。（二）、通过欣赏，知道树叶可以组合成各种美丽的图画。（出示范画）师：小树叶各不相同，它们可会变化了，你们看，它们变成什么了。师：什么形状的树叶拼在一起，变成了什么？学生：小金鱼：一个椭圆形的叶子做了身体，枫叶象花一样变成了尾巴，眼睛是用圆圆的叶子变出来的。用水彩笔添画了些什么？水草、泡泡等，给画取得名字。小结：原来呀，不同的树叶组合起来可能变出不同的图案，经过修剪、粘贴、添画可能变成一幅栩栩如生的主题画呢。（三）、拼贴树叶组合画，教师细心观察，及时发现问题并给与指导。操作时提示：1、先考虑想拼什么再选择自己想用的树叶，或者先观察树叶象什么，你再把它变化，根据需要，可能适当的修剪，将树叶修成自己画面所需要的形状。2、拼好的图案正确合理布局。3、逐一粘贴在底版上4、添加背景，突出主题。总结巩固与评价今天，同学们通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗？其实，美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一
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