功能测试实验报告-模版

软件质量保证与测试实验课程实验报告实验 2:功能测试和 uft 工具使用精品资料学号:姓名:班级:一、实验类型参照实验指导书一、实验目的和要求1. 实验目的参照实验指导书2. 实验要求参照实验指导书二、实验步骤参照实验指导书三、实验环境参照实验指导书四、测试方法参照实验指导书，结合教材内容简单描述所使用的测试方法五、实验题目和测试用例（一）实验题目第1题a加b程序的加法功能测试这是一个计算 1 100 之间两个整数之和的加法器程序， 用java 语言编写。 程序的具体要求： 如果输入数据为 1 100 之间两个整数， 则计算和并输出； 否则给出提示信息“请输入 1 100 之间的整数”。第2题 windows 系统自带的计算器程序除法功能测试（二）设计测试用例针对每一个题使用等价类划分方法设计测试用例（见附录1 ）六、实验过程和记录（一）第题的实验过程和记录（1） ） 准备一个 excel 表文件， 表名取为“加法-测试参数化表-学号 -姓名”，文件名取为“等价类 -1 至100 加法 -测试用例及测试记录-学号 -姓名”，内容为根据等价类划分方法设计的测试用例；（2） ） 启动 uft ，工作空间命名为学号，在选择插件对话框中勾选“java 插件”，新建一个测试“ex2-1 ”并新建解决方案“ex2-1 ”；（3） ） 在数据视图界面的“数据”选项卡中“action1 ”导入excel 表文件数据；（4） ） 在“action1 ”中对数据进行编辑，删除作为标题的第一行；（5） ） 进行录制脚本设置，设置“可执行文件”为本次实验的a 加b版本 1中的 aplusb 程序;（6） ） 录制脚本， 为输出结果插入检查点，录制完成后在编辑脚本页面修改脚本代码（见附录 3）；（7） ） 在流程界面中，为action1 设置操作调用属性，将迭代方式设置为“从行1 运行到行23”；（8） ） 运行脚本，记录运行结果，填写测试记录（见附录4）。注意：（1） ） 成功录制脚本并运行，观察脚本运行情况（2） ） 分析测试报告，完成测试记录（二）第题的实验过程和记录参照第一题，详细阐述实验过程和记录。测试和解决方案命名为“ex2-2 ”。六、实验总结要求(1) 测试结果和分析 ,并且给一个评估 .(2) 经验总结，心得体会（如果有的话）附录 1：根据等价类划分方法设计测试用例（一）第 1 题测试用例要求用表格（二）第 2 题测试用例要求用表格附录 2：第 1 题脚本录制完的初始代码附录 3：按实验的要求调整后第1 题的脚本代码需要全屏截图（特别是右下角日期时间）和文字附录 4：第 1 题的测试结果需要全屏截图（特别是右下角日期时间）附录 5：第 2 题脚本录制完的初始代码附录 6：按实验的要求调整后第2 题的脚本代码需要全屏截图（特别是右下角日期时间）和文字附录 7：第 2 题的测试结果实验报告情况提交时间完成情况提前按时迟后8 小时迟后一天迟后二天以上独立完成部分独立完成参考性完成部分抄全部抄结果情况 正确 大部分正确 部分正确 不正确完整性 内容完整 内容