每周一星评比方案及申报表

.柘汪中学“每周一星”评比方案为发挥优秀同学的先锋模范带头作用，树立同学们争先创优意识， 经学校研究决定开展“每周一星”评比活动。具体评比方案如下：一、评选的基本条件热爱祖国、热爱集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人、讲究卫生，学习态度端正，积极参加学校班级各种活动，遵守社会公德，身心健康，自觉遵守中小学生守则中学生日常行为规范严格要求自己，无任何违纪行为。二、评选的具体条件1. “卫生之星”：能认真完成班上卫生值日，主动参加教室、寝室、卫生区的清洁劳动， 在劳动过程中不怕脏不怕累， 除以上条件外还能积极参加其他义务劳动者，作为重点评选对象。2. “环保之星”：主动领养学校的名贵花木，定期浇水护理；主动擦拭学校的升旗台、电话亭、垃圾箱、乒乓球台、花坛边沿、画廊等建筑物上的灰尘；主动清理花坛、栅栏内的杂草等垃圾；或主动申请为社区、校园环境做贡献者，在校内外环境保护方面做出突出贡献者。3. “团结之星”：尊敬师长，团结同学，从不与他人发生口角；为班级和谐做出突出贡献者， 如积极主动地以合适方式调解同学、师生之间矛盾， 效果显著者优先。4. “助人之星”：在学习、生活等方面经常主动帮助他人，得到大家的一致 认可。如坚持帮助因身体原因生活自理不方便者；主动与成绩落后的同学结对帮扶，成绩进步，有目共睹者；在社会上助人为乐有较大影响者。5. “文明之星”：在本周内有拾金不昧，在校内外尊老爱幼，经常见到老师 主动问好， 背后不起不叫他人绰号等言行文明者；在学校文明礼貌月活动中表现突出者； 在各中集体活动， 如开学典礼、 运动会、报告会、文艺会演、 演讲比赛、年级会中认真听讲并做好记录，表现非常突出者。6. “科技之星”：积极参加学校组织的各种科技类比赛，如金钥匙竞赛、飞机航模、科幻画、手工制作、剪纸、泥塑等比赛，市、县、校获奖者优先。在各方面有小发明、小创造受到有关部门或学校认可者。7. “学习之星”：课前积极做好上课准备，课堂上认真听讲，积极参与小组 讨论，踊跃发言； 为推动本班学习风气浓厚做出重大贡献者优先；本周内凡有自主测试的，成绩最突出者优先。8. “文体之星”：凡在本周参加学校或班级组织各类演讲比赛、征文、体育比赛、课间操、大课间评比、文艺汇演等，本人获奖或为集体获奖做出主要贡献者。9. “孝敬之星”：在外不惹是生非，不让父母担心，不给父母增加额外负担；在家体贴父母，经常与父母沟通，主动帮父母力所能及的家务10. “勤俭之星”：在学校班级组织的勤工俭学中表现突出者；就餐时勤俭节;.约方面起到带头作用者；从不乱花钱，吃、穿、用从不攀比，生活朴素者。11. “自理之星”：在文明宿舍评比检查中成绩优秀者；在学校年级组织的生活演练比赛中表现突出者；为文明宿舍评比、生活演练比赛做出突出贡献者等。12. “勤奋之星”：学习非常刻苦勤奋，生活学习节奏很快，能充分利用好零星点滴时间， 其积极进取的精神感染并鼓舞着周围其他同学，受到师生的高度认可。13. “进步之星”：在学习、思想、品行等方面比以前有很大进步，在同学中能发挥先锋模范带头作用，在学校班级内影响较大者。14. “正义之星”：在校内外能见义勇为、见义智为，敢于同坏人坏事及不良的行为作斗争者。如：对班上课、自习课吵闹、寝室内讲话等行为敢于制止，对打架斗殴勇于制止并及时上报学校等行为者。15. “守纪之星”：本周内无请假、 迟到、旷课，无买时零食、 课堂交头接耳、传递纸条等不良现象；为维护课堂、宿舍、课间操、餐厅等方面秩序做出突出贡献者优先。三、评比办法1. 根据需要及同学们的表现，评选出“每周一星”若干名，每一领域只有一个名额。2. 本着公平、民主的原则， 每班可根据自愿原则在年级组申报一名学生明星候选人。由学生个人自我申报参加，并在所在的班级公开演说，展示自己参评的条件和成绩， 经班级评选后班主任上报年级组，由年级组审核后推荐一名同学在周四上午上课前将申报材料（申报表电子稿、纸质稿、明星箴言、颁奖词或获奖 感言）交政教处。3. 周四中午团委组织给各明星拍照、整理材料，布置橱窗。四、表彰：1. 在周一升旗仪式上表彰获得“每周一星”的学生，并颁发获奖证书。2. 团委将在下周把 “每周一星” 的个人事迹简介及照片公布于学校橱窗内， 并定期制作展板。3. 根据需要，学校将组织明星同学开展专项活动。4. 给获奖的同学所在班级当周常规管理成绩附加5 分。柘 汪 中 学2013 年 10 月.柘汪中学“每周一星”申报表申报类别是否团员姓名班