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文档简介

学校教务工作总结本学期，我校以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针， 紧紧围绕学校工作重点， 以新课程改革为中心 , 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与课堂教学反思相结合， 教学理念与教学实践相结合”的工作原则 ,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思 想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作的新局面。一、教学常规、稳中有序教学是学校的中心任务， 是教师的基本工作， 在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的 保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有 效地提高教学质量。 为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求加强常规管理。教学常规是每位教师必须遵循的基本准则， 是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。 教务处全面落实课程计划， 要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下精品资料课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。2、真抓实干，按时检查。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并 在全期的工作中加强检查与指导， 教务处每月定期组织进行教学常规检查，并将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予输导。二、拓展知识，积累经验。1、提高教师自身的理论学习。一是通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全 校教师在学习研讨中吸收、 消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。二是通过信息技术技能， 让教师掌握现代教育手段。 充分利用了远程教育资源为教育教学服务， 提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。2、设身处地的为教师搭建了交流与互动的平台。结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下，学科带头人上好了一节示范课和与兄弟学校中厂小学进行一次，以如何教好学生为主题的论坛交流会，这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。精品资料以上这些活动， 实现了教研与科研的整合， 扩大了一些教师的知名度和影响力， 发挥其辐射带动作用， 不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学
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