儿童文学复习题

儿童文学复习题一、单项选择题1、“长袜子皮皮”的形象出自作者的作品【 a 】a、格林伦b 、王尔德c、儒勒 ?凡尔纳d、克雷洛夫 2、渔夫和金鱼的故事的作者是俄罗斯作家【 a 】a、普希金b 、克雷洛夫c 、契科夫d 、柯罗连科3、汤姆索 ?亚历险记作者是美国作家【 a 】a、马克 ?吐温 b 、科洛迪 c、安徒生d 、霍夫曼4、水孩子的作家是英国作家【 a 】a、查理 ?金斯莱b 、雅克布 ?格林 c 、卢梭d、丹尼尔 ?笛福5、鹅妈妈的故事是法国作家【 a 】a、夏尔 ?贝洛b 、约纳但 ?斯威夫特 c 、塞万提斯d 、拉封丹6、儿童文学有四种存在状态，下面的哪一种属于：被儿童占为己有的“儿童文学”【a】a、笛福的鲁宾逊漂流记b 、安徒生童话c、任大霖的童年时代的朋友d 、郁秀的花季?雨季7、儿童文学的主题要求不正确的一项是【 a 】a、隐晦、模糊、费解b、明确的c 、富有意义的d、有利于儿童健康成长8、在幼儿期和童年期尽管有意想象已经产生，但仍占据着主导地位。【 】a、无意想象b、幻想 c、创造想象d 、联想9、金波带雨的花是金波走在返回童的路上所捡到的一束花。这说明金波属于型的作家【 a 】a、童年回忆型b 、社会使命型c、童心型d、娱乐型精品资料10 、古代英雄的石像作者是我国作家【 a 】a、叶圣陶b 、张天翼c、陈伯吹d、严文井11 、不属于儿童文学表现的四中存在状态的是【 c 】a、“自我表现”的成人文学 b 、“为儿童创作”的各类文学作品c、被儿童占为己有的“儿童文学”d、儿童自己创作的儿童文学12 、儿童文学的主题要求正确的一项是【 a 】a、富有意义的、b 、模糊、 c、费解d 、隐晦13 、在儿童文学里， “是起主要作用的力量，创作过程只有通过而完成” 【 】a、幻想b 、意象 c、意境d 、情感14 、杨红樱非常关注儿童的生存状态，愿意迁就孩子。她所塑造的淘气包是儿童们心目中精灵使的人物。这说明杨红樱属于型的作家【a】a、童心型b 、社会使命型c、童年回忆型d、娱乐型15 、被誉为是“东方安徒生”的作家是【 a 】a、陈伯吹b 、张天翼c、贺宜d、刘绍棠16 、爱丽丝漫游奇境记的作者是【a 】a、刘易斯 ?卡罗尔b、王尔德c 、儒勒 ?凡尔纳 d、克雷洛夫17 、木偶奇遇记的作者是【a 】a、科洛迪b 、克雷洛夫c 、契科夫d 、柯罗连科18 、格林童话集作者是德国作家【 a 】a、雅各布 ?格林和威廉 ?格林 b 、科洛迪 ?格林 c、安徒生 ?格林 d、霍夫曼 ?格林19 、指环王的作家是【 a 】a、托尔金b 、麦克唐纳c 、安徒生d 、拉封丹20 、“长袜子皮皮”的形象出自作者的作品【a】a、格林伦b 、王尔德c、儒勒 ?凡尔纳d、克雷洛夫二、填空题1、儿童文学具有（审美）、认识、娱乐、教育等多种功能。2、娱乐性的儿童文学作家，强调以儿童（兴趣）为中心，投儿童心理之所好，将儿童文学看做娱乐儿童的文学。3、张天翼的大林和小林奠定了我国长篇童话创作的基础。4 、20世纪90年代有两位作家分别代表南方和北方，分别是秦文君和曹文轩，被称为（“ 南秦北曹） ”。5、明代吕坤编著了一部儿歌专辑，名字叫演小儿语6、周作人是中国现代儿童文学的先驱，他承认儿童是独立的、完全的人并加以尊重，其思想核心是（ 人道） 主义。7、叶圣陶1923 年出版了第一部童话集稻草人。8、童话是一种具有浓厚（幻想）色彩的虚构故事。9、爱丽丝漫游奇境记是通过做梦游进入幻想世界，这种童话的创作技巧叫（梦游）法。10 、古代印度有一本寓言童话集，它的名字叫五卷书 。11 、儿童文学具有审美、认识、（ 娱乐） 、教育等多种功能。12 、童年回忆型的作家常以（童年）为母题，他们往往有一个难忘的童年，或充满苦难， 或幸福和谐，但他们长大以后回忆起来，就情不自禁的进入角色。13 、郑春华的大头儿子和小头爸爸为中国儿童文学带来了前所未有的童趣和幽默感。14 、高士其是我国最早的科学诗作家，他的我们的土壤妈妈将科学和诗歌和谐的统一起来，用形象的语言向孩子们传达科学知识。15 、曹文轩的“成长三部曲”是草房子红瓦黑瓦 根鸟。16 、上世纪五十年代，郑文光曾写出高质量的科幻小说作品飞向人马座。18 、蒲松龄所写的志怪小说聊斋志异成为儿童文学的遗产之一。20 、鲁迅在五四时期所写的狂人日记中就大声疾呼“救救孩子”。21 、狼和小羊出自法国古典主义作家拉封丹狼和小羊22 、列那狐传奇是法国12-13 世纪儿童最喜爱的长篇动物故事诗。23 、18 世纪中叶，法国在世界最有影响的儿童文学作品是卢梭的爱弥尔24 、儒勒凡尔纳的格兰特船长的儿女海底两万里 神秘岛是最著名的科幻三部曲。25 、汤姆索亚历险记和哈克贝利?费恩历险记是马克吐温的两部小说。26 、任溶溶的没头脑和不高兴富有教育意义而又十分风趣的童话。27 、儿童歌舞剧这种体裁是有（黎锦晖） 首先创造出来的。28 、陶行知的儿童教育诗别具一格，被称之为（陶行知）体。29 、巴金的第一篇童话长生塔是受鲁迅翻译的沉默之塔的触动之后创作的。30 、孙幼军的童话小布头奇遇记广为流传。31 、小胖和小松是杲向真成名作与代表作。32 、鲁兵的代表作小猪奴尼是寓教于乐的作品。三、判断题33 、娱乐性的儿童文学作家，强调以儿童（兴趣）为中心，投儿童心理之所好，将儿童文学看做娱乐儿童的文学。1 、1931 年叶圣陶又像小读者贡献了他第二部童话集古代英雄的石像。2 、新中国成立后，冰心又为少年儿童写了再寄小读者和三寄小读者3 、张天翼喜欢用夸张的漫画化手法，善意的指出小主人公身上的某些缺点，帮助孩子们认识和改正不好的缺点。4 、陈伯吹的阿丽思小姐揭露了国民党9?18 后的不抵抗主义的灾难。5 、严文井的 “下次开船”港着意说明时间的可贵。6 、任蓉蓉把瑞典女作家格林伦的小飞人三部曲介绍到中国来。7 、儿童歌舞剧这种体裁是黎锦晖首先创造出来的，代表作有葡萄仙子等12 部。8 、陶行知的儿童教育被称之“陶行知体” ， 奠定了中国现代儿童诗的基础。9 、天上的街市是郭沫若想象缥缈绮丽的诗歌。10 、巴金的第一篇童话长生塔是受鲁迅翻译小说沉默之塔触动后创作的。11 、仁大星的成名作吕小刚和他的妹妹是新中国少年儿童题材的小说.12 、任德耀的多幕童话剧马兰花叙写了大兰和小兰两姐妹和马郎的故事。13 、五幕话剧小雁齐飞是刘厚明的五幕话剧。14 、郑文光的飞向人马座是20 世纪 50 年中国科幻小说的代表作15 、小灵通漫游未来是叶永烈的科幻小说。16 、皮皮鲁全传是郑渊洁的最有代表性最有影响力的作品。17 、山羊不吃天堂草属于“曹文轩纯美小说系列”中的八篇中的一篇18 、长篇小说男生贾里全传是秦文君的少年题材系列之一。19 、大头儿子和小头爸爸是郑春华所写的童话。20 、淘气包马小跳是杨红樱的校园儿童小说。21 、当前国内外儿童图书的发展趋势是幼儿图画书的游戏化、玩具化.22 、科学童话的主要对象是学龄前和学龄初期的儿童。23 、科学文艺的主要阅读对象是青少年和儿童。24 、我国科学诗创作最有造诣的作家是高士奇。25 、被视为日本幼儿文学创作典范的是中川李枝子的不不园26 、幼儿散文是散文的一个分支，是为幼儿创作， 适合他们欣赏的、篇幅短小、 知识性强、写法自由、文情并茂的一类文章。27 、1992 年，被推荐为该年度国际安徒生儿童文学奖候选人的中国作家是金波。28 、著名童话小猫钓鱼的作者是金近。29 、在我国， 20世纪初曾大力倡导科学小说创作并亲自翻译了凡尔纳的月界旅行和地界旅行的是鲁迅。30 、青蛙王子 、白雪公主 、灰姑娘都属于“格林童话”。四、简答题1、儿童文学的艺术特征有哪些？题材范围新颖多样，主题思想明确而有意义。儿童文学题材是儿童文学家从现实生活中选取出来、经过提炼加工而成为塑造儿童文学形象、表现儿童文学主题的一定生活材料。儿童文学对题材的要求是： 新颖多样而且有明显的倾向性。情节描写活泼有趣且故事性强，篇章结构层次清晰、完整而引人入胜。 儿童文学情节是指儿童文学作品中所描写的人物之间的相互关系以及由此而衍生的一系列生活事件。人物形象鲜明突出，符合儿童审美需求。儿童文学形象是儿童文学作家根据儿童的心理特征对现实生活作艺术的提炼和加工而创造出来的，以生动活泼、具体可感的形式再现于作品中的具有审美价值的生活图景。文学语言简洁优美、规范生动。 儿童文学也是语言的艺术，儿童文学作家同样借助语言这个媒介来表情达意。浓郁的趣味性和丰富奇妙的幻想色彩。儿童文学趣味性也是儿童文学的情趣，是儿童文学作品在形象地反映生活、体现儿童独有的某种特点时，从儿童的审美需要出发，通过艺术形象和艺术境界表现出来的情调趣味。2、儿童文学作家有哪些类型？请列举出来。（一） 、“自觉”的儿童文学作家群包括教育型、社会使命型、娱乐型。教育型的儿童文学作家一开始多是儿童教育工作者，后来基本上是专职或主要进行儿童文学创造，例如陈伯吹、贺宜。社会使命型的 儿童文学作家在“育人”的同时强调社会使命感，例如，茅盾、冰心、张天翼。娱乐型的儿童文学作家，强调以儿童兴趣为中心，将儿童文学看作是娱乐儿童的文学。例如刘易斯卡洛尔的爱丽丝梦游仙境。（二）、“自发”的儿童文学作家群包括童心型、儿童崇拜型、童年回忆型。童心型的儿童文学作家，他们虽已成年，但具有儿童般的天性的作家，其创造心理非常接近儿童心理，例如杨红樱。儿童崇拜型的作家始终清醒地站在成人的立场上，将儿童世界作为了反观、逃避成人世界的一方心灵净土。例如，丰子恺。童年回忆型的作家常以童年为母题，他们往往有一个难忘的童年，但他们长大后回忆起来，就情不自禁进入角色。例如，金波。3、儿童文学鉴赏的意义有哪些？儿童文学鉴赏是充分发挥儿童文学的审美价值和社会作用的中心环节。儿童文学鉴赏是推动儿童文学创造繁荣和发展的一种力量。儿童文学鉴赏是小读者陶冶审美情趣，提高鉴赏水平的重要途径。儿童文学鉴赏是儿童文学批评的基础。4、儿童欣赏文学的特点有哪些？偏重于直观感受，主要以感受性阅读进入作品。想象活跃、丰富，善于意象间的任意结合。容易感情投入，不易保持审美距离。善于模糊解读。 儿童识字少， 而好奇心促使他们用模糊的解读方式到文学作品中去探险，虽不是很明白却也获得一种朦胧的整体的审美感受。拙于鉴别判断。 儿童在文学欣赏中拙于鉴别评判，难辨作品内容的真伪和艺术的优劣，容易被思想内容粗俗、情节离奇刺激的劣质作品所迷惑。儿童家长及教师要为儿童把好关，选出健康有益的好作品。5、安徒生的童话有什么特点？在美妙的故事中，蕴藏着醇厚的诗意。安徒生的童话是能够给人以幻想的追求，美的感受，使人更加热爱生活。在多种的题材里，安徒生的作品寄寓着深刻的人道主义精神。安徒生吸取丰富的民间口语，形成质朴、清新、通俗而生动的文风。？6 、儒勒凡尔纳的最著名的科学三部曲是哪些？请列举出来。1868 1875 年间作者完成了他一生中最著名的格兰特船长的女儿、海底两万里 、神秘岛三部曲的创造，充分表现了作者广博的科学知识、非凡的想象力和高超的创作才能。凡尔纳科学幻想小说的另一特色是科学题材的文学创作中，注意人物形象的塑造，格兰特船长的女儿就是一个突出的例子。作为科学幻想小说，凡尔纳作品中语言也是具有着既讲究“科学性” ，又追求“文学性”的严谨而优美的特色的，如海底两万里 。7、马克吐温一生中最重要的两部儿童小说是哪些？1876 年汤姆索亚历险记和1884 年的哈克贝里费恩历险记。哈克贝里费恩历险记是汤姆索亚历险记的续集，二者堪称姊妹篇。两部小说在人物、情节上紧相关联，惊险曲折，引人入胜。8、儿童文学批评的性质上主要表现有哪三个特点？儿童文学批评是一种科学活动。儿童文学批评所具有的理论研究的重要素质，也决定了儿童文学批评是一种科学活动。儿童文学批评是具有倾向性和创造性的评价活动，儿童文学批评是批评家充分发挥其主观能动性的文学活动。儿童文学批评是融合了社会批评的美学批评。？9 、格林伦的代表作有哪些？并列举其艺术特色构造新的儿童世界，善于在对比反差中塑造鲜明的人物形，语言幽默且富有童心。林格尔在无意中用作品她的代表作是长袜子皮皮、小男孩和住在屋顶上的卡尔松。长袜子皮皮它的艺术特色是，用想象进行童话艺术空间和儿童文学心理表现疆域的开拓，她所制造的儿童文学“陌生化”，会使儿童文学理论家们觉得有必要重新思考自己的理论。10 、儿童文学的表现的四种存在状态有哪些？请列举出来。被儿童占为己有的“儿童文学”，如笛福的鲁宾逊漂流记 、斯威夫特的格列游记 、德拉马雷的圣经故事集等。“为儿童创作”的各类文学作品，如安徒生童话、张天翼童话、秦文君的儿童小说等。“自我表现”的儿童文学，如马克吐温的汤姆索亚历险记和哈克贝里费恩历险记、任大霖的童年时代朋友等。儿童自己创作的文学作品，如田晓菲13 岁以前创作的诗集绿叶上的小诗、快乐的小诗等。11 、儿童文学作品修改的一般方法有哪些？修改的一般方法可以概括为“增、删、改、调”四种。增，就是增加、补充有关内容，增补某些修饰文字；删，就是对某些材料或语句进行必要的删削；改，就是对原文的语言进行必要的润色和锤炼；调，就是对结构顺序或某些词句进行逻辑或表达上的调整。12 、儿童文学在儿童教育中的作用有哪些？增长知识，激发求知兴趣。引导创新，培养想象能力。实施美育，提高审美能力。愉悦性情，催进和谐发展。哺育心灵， 打好精神底子。“打精神底子”的说法来自曹文轩， 他认为“儿童文学的使命在于为人类提供良好的人性基础”。13 、儿歌有哪些种类？1、摇篮歌，属“母歌”。主要由母亲或亲人吟唱个婴幼儿听的。2、数数歌，是以适应儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的儿歌。3、问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式来引导儿童认识事物或一定的道理。4、连锁歌，它采用顶真的修辞手法，将上句末尾的词语作为下句的开头，随韵接合。5、绕口令，把一些发音容易混淆的字联成有一定意义的儿歌，准用来训练儿童发音的。6、颠倒歌，只故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的儿歌。7、字头歌，这种儿歌每句最后一字几乎相同，多以“子”、“头、“”儿”作为每句的结尾，有很强的韵律感。8、谜语歌，用儿歌的形式表达谜面的谜语，它采用寓意的手法，以歌谣的形式叙说现象或事物的特征。14 、儿童诗的写作有哪些表现说法？请列举出来。1、用寻因法创作儿童诗。如小草2、用夸张法创作儿童诗。如云3、用比喻法创作儿童诗。如汽水4、用拟人法创作儿童诗。如如果我变成风5、用假设法创作儿童诗。如私房钱6、用对比法创作儿童诗。如路灯-15 、童话创作技巧有哪些？请列举出来1、培养自由幻想的童话创作思维。2、善于从生活中获取童话的素材与灵感。3、塑造奇特的童话形象。4、精心运用童话创作技巧：拟人法、梦游法、入画法、药水法、道具法、巧合。16 、欣赏儿童戏剧应该从哪方面入手？1、把握矛盾冲突。 所有的戏剧都必须靠戏剧冲突去推动情节发展，并在情节发展过程中完成人物形象的塑造，儿童剧也不例外。2、抓住悬念，儿童剧的重要艺术魅力之一。3、分析人物形象，儿童戏剧与戏剧一样要塑造人物的。4、玩味语言。 一是把握儿童戏剧文学语言口语化和个性化的特征。二是注意儿童戏剧文学语言的动作性特点，作为剧本它的语言富有动作性和行动性。三是要仔细体味儿童戏剧文学语言的诗意。五、论述题1、论述儿歌有哪些特征？6 分儿歌是诗歌的一个分支，所以它必然具备诗歌的一般要素，如凝练性、跳跃性等。儿歌具有自身鲜明的艺术特点，主要是由读者对象幼儿的年龄特征所决定。特征体现在：音乐性。儿歌是韵文艺术，而且它主要是用来聆听吟唱的，所以音乐性的意义不亚于语义。心理学家认为，儿童对音乐的敏感几乎是本能的、先天的，和谐的音节、韵律会引起他们的愉悦感。简易性。儿歌在主题、内容、结构各方面都体现了浅显简易的特点。主题单一，即整首儿歌只说明一个意思、讲一个道理、有一个目的。描写儿童的真实生活，表达尊老爱老的美好情感和愿望。结构简单表现在儿歌的外部是说儿歌的篇幅都很短小、精炼，易记易唱；表现在内部是说儿歌的线索单一，层次分明，意思完整。童趣性。清代郑旭旦天籁集提出儿歌是“天籁”的说法，“天机活泼，时时发现于童谣”。游戏性。儿歌是从游戏中发展起来的，跳绳歌、丢手绢歌、跳皮筋歌、编花篮歌、拍手歌等都是典型的游戏儿歌。幼儿的主导活动是游戏，他们往往通过游戏来了解、熟悉、认识周围的事物。2、童话创作需要注意哪些方面？6 分儿歌是一种很典型的“浅语的艺术”，但是它的创编却不是件容易的事情。1 、 贴近幼儿生活，情感率真自然。2 、 变换视角，驰聘想象。3 、 向传统儿歌学习，积极借鉴传统儿歌的形式。4 、 容量要“小，”用语要“浅。”5、表现手法和艺术形式要灵活多样。3、儿童影视的基本特征有哪些？8 分1、综合性。儿童影视作为影视艺术的一种，它是艺术与技术的完美结合，是多种艺术元素的有机结构。2、直观性。儿童影视主要是通过银幕映现表现人物