大力推进校园法制建设.doc

大力推进校园法制建设 努力构建和谐校园四川省绵阳财经学校 近年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照国家、省、市关于全民“五五”普法教育的部署和要求，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，大力加强学校法制建设，为构建和谐校园、推进学校改革和发展创造了良好的环境。学校先后被评为“绵阳市甲级校风示范学校”、“绵阳市平安创建先进学校”。一、 领导重视，学校管理规范到位学校领导站在构建社会主义和谐社会、和谐校园的高度，充分认识校园法制建设的重要意义，把校园法制建设作为学校工作的重点认真践行和推广，使其成为加强学校领导班子建设、党风廉政建设、师德师风建设、推进学校民主政治建设、搞好学校教育教学的重要平台。首先，为切实抓好法制教育工作，学校成立了法制教育工作领导小组，形成了以校长挂帅、分管校领导直接抓、其他校领导积极配合、中层干部具体落实、全体教职员工共同参与的工作机制和局面。在领导小组的带领下，按照法律法规的规定，不断建立和完善学校教育教学管理、总务后勤管理、教职工管理、学生管理、安全管理、校园管理等各项规章制度，做到有章可循、有据可依，并对制度执行情况定期检查指导，定期进行通报，逐步实现了学校管理的科学化、规范化、民主化。其次，明确倡导学校领导干部要率先垂范，做务实、勤政、廉洁、守法的模范。对新上任的学校领导及学校任命的中层干部，学校主动联系，接受纪委的警示教育，让每一位领导干部明白头上有高压线、脚下有红线。任职期间定期向职代会报告述职，并要求对廉政情况有专题说明，使其真正做到权为民所用，利为名所谋，使一切权利运行在阳光之下。第三，班子议事决策坚持民主集中制原则。每周召开校务会例会，关系学校发展方向和教职工切身利益的重大决策、干部任免等重大事项以议题方式递交校务会讨论、研究、决策，并提交学校教代会审议通过，对校务会议定的事项及时在中干会、教职工大会上通报。实行校务公开制度，学校改革发展的重要规划及实施方案、重大问题的决策、教师和干部的聘任、财务收支情况、大宗物资采购、学校基建招投标、学校班子廉洁自律情况以及涉及教职工切身利益的重大事项等定期公布，接受教代会的质询，接受全体教职工的监督。二、结合师德师风建设，在教职员工中大力开展法制教育教职员工是校园各项政策的具体实施者和推广者，学校法制建设的状况与教职员工的道德水平以及法律素质分不开，因此，完善教师管理与教师权益保护制度是搞好校园法制教育的重要保证。首先，严格按照教育法、教师法的有关规定，切实保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。逐步建立和完善了学校内教师申诉制度，依法公正、公平妥善解决教师与学校的争议，维护了教师的合法权益。其次，注重师资队伍的思想建设，努力提高教师职业道德水平，增强实施法制教育的主动性和自觉性。学校要求教师不仅要在教育教学中积极主动向学生宣传法律，还要在教育教学中做好遵纪守法的表率，不仅要用扎实的专业技能去教授学生，还有以高尚的道德品质、耐心的工作态度去引导感染学生、说服教育学生。在学校的大力倡导下，我校广大教职员工不仅凭借过硬的业务素质征服了学生，还以良好的职业道德赢得了学生的尊敬。第三，严格教师管理，制定了各种教师管理细则，规范教师的教学、教育行为。要求教育工作者尊重学生人格，不出现体罚或变相体罚及侮辱歧视学生的现象，坚决杜绝教师侵犯学生人身权的违法犯罪行为。同时，对教师的教育教学状况，定期组织检查评议，并把检查结果和学生的意见及时反馈给教师，对存在问题的教师，及时教育批评并要求限期整改，对教书育人绩效显著的，学校每期给予公开表彰。从而，既规范了管理，又在学校形成了争优创先的良好风气。三、采取多种形式，在学生中大力推进校园法制建设中职学生是我国青少年中一个较为特殊的群体，基本上都是未能挤进已经降低门槛的初高中学生，他们中的大多数学生自尊但非常敏感，自我约束能力相对欠缺，加之青少年时期生理和心理尚处于发育阶段，道德观念、价值观念、法律观念尚未定型，导致了他们相对其他群体更易受到外界的影响和诱惑，因此，搞好中职学校学生法制教育就显得尤其重要而迫切。几年来，我校始终坚持把德育工作放在首位，针对中职学生的特点，我们因地制宜开展了针对学生的法制教育活动，收到了较好的效果。一是法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用。学校的教学计划中，保证法制课时安排每周不少于2课时，学校专门设有法制教育室，利用图片、案例分析、学生学习法律的心得体会等，强化其法律意识。同时学校要求，在各学科的教学中不仅要传授知识技能，更要把教材中渗透的德育内容准确地传授给学生，各位老师都能结合自己所教学科进行法制宣传教育，加强对学生有关职业教育法律、法规的学习和培训，使学生掌握基本的法律知识，树立良好的职业道德。二是充分利用班会和团组织活动组织形式多样的主题活动，有针对性的开展校园法制教育。利用每周末的班会和每周三的团组织活动时间，组织学习教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、道路交通安全法等法律法规。并主要针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违反校纪校规的行为，开展多种形式的主题活动，由班主任或班干部组织讨论、辩论、知识问答、演讲等，让学生充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。为提高学生法制宣传教育的深度，每周三晚上，六位校领导坚持轮流为学生上党课，从正面引导学生树立积极健康的人生观、世界观，培养学生积极进取的人生态度。同时，学校还对一些学生带共性的认识偏差，有针对性地引导他们和劳教所的劳教人员建立沟通，让学生近距离感受曾经的认识偏差和法律盲区带来的人生危害，从而建立起健康向上的人生观和价值观。三是法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。一方面，常年聘请法制副校长、校外法制辅导员，有计划地请司法、公安、交警、税务等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；学校还与交警第三大队联合成立了交通安全管理小组，定期组织给学生观看交通安全教育图片展。每个学期共同对各班的交通安全专题墙报进行评分，对成绩突出的班级和学生予以表彰和奖励；每年三月结合四川省公民道德宣传月活动，我们都会通过举办知识竞赛、橱窗宣传、播放警示片、演讲等各种形式，引导学生学习法律常识，规范自己行为，教育他们“遵章守纪、光彩人生”、“珍爱生命、远离毒品”、“崇尚科学、拒绝邪教”。四是建立“警校”“家校”联系制度，让学校法制教育阵地得以延伸。通过电话联系、家访做好跟踪教育，对有不良行为习惯的学生，让法制副校长、法制辅导员和老师配合家长做好学生的帮教工作，各方关心、理解和尊重慢慢开启学生心扉，春风化雨，润物无声。多年来，我校结合中等职业学