高中物理必修一中等题、难题

.高中物理必修一：中等题、难题1. 如图所示，两根长度相等的绳子把一物体吊在空中，使其处于静止状态。现在缓慢增大两个悬点a、b 间的距离。下列说法正确的是a. 每根绳子的拉力将变小bab. 每根绳子的拉力将保持不变c. 每根绳子的拉力将变大d. 两根绳子对物体的合力将变小2. 如图，将一条轻而柔软的细绳一端拴在天花板上的a 点，另一端拴在竖直墙上的b 点， ac=3m，绳长 5m。现将一重力不计的光滑滑轮和一重力为g的物体挂到细绳上，在达到平衡时a ao、bo与水平方向的夹角、 相等cb ao、bo绳的张力相等abc. ao、bo绳的张力均为5g/6d. 只有 a、b 等高时，选项a 才正确 o3. 如图，质量为 m的长木板置于水平桌面上，木板上面放一质量为 m的小物块。已知 m=3m。现用水平力 f 使小物块在木板上滑行，木板保持静止。已知所有接触面的动摩擦因数均为 。下列关于桌面对木板的摩擦力的说法中，正确的是a. 大小为 4mgmfmb. 大小为mgc. 方向水平向右d方向水平向左4. 如图所示，在水平向右的拉力f 作用下，木块在长木板上向右做匀减速直线运动，加速度大小为 a。长木板处于静止状态。已知，木块质量为m，长木板质量为m，长木板与水平地面间的动摩擦因数为1，木块与长木板间的动摩擦因数为 2。地面对长木板的摩擦力大小为a 1( m+m) gb 2mg vc fmadf+maf5. 如图 5 所示，一个滑雪运动员保持图中姿势沿滑道下滑，滑行速度越来越小不计空气阻力下列说法正确的是 a运动员所受合力的方向沿滑道向下;.图 9b运动员所受合力的方向沿滑道向上 c滑板对运动员的作用力小于运动员的重力d滑板对运动员的作用力大于运动员的重力6. 如图所示，在粗糙水平面上有一质量为m的物体，被一轻弹簧连在左侧墙上。物体在o 点静止时，弹簧恰为原长。物体只有在a、b 之间才能处于静止状态。则下列说法中正确的是a物体静止在ao之间任何位置，受到摩擦力的方向都向左b. 无论物体静止在ab之间的任何位置，它离o越近，受到的摩擦力就越小;.c. 物体静止在ao之间时，离o越近，受到的摩擦力越小；物体静止在 ob之间时，离o越近，受到的摩擦力越大aobd. 用水平拉力将物体从a 位置移动到b 位置。在此过程中，物体受到地面的摩擦力先变小后变大7. 如图8 所示，物体受到水平推力f 的作用，在水平地面上做直线运动推力f 以及物体速度v2随时间 t 变化的规律如图9 所示取g = 10m/s的动摩擦因数为 则物体的质量为 kg ，物体与地面6.0f4.5f/ nv/(m s-1)10246图 8t/s0246图 9t/s28. 小萌同学在塔楼顶部由静止释放一铅球，已知该塔楼高度为45m，重力加速度g 取 10m/s 。 若忽略空气阻力，铅球在空中运动时间为s ；若是在一个有风的天气同样释放该铅球， 近似认为铅球受到的风力为水平方向，且大小恒定等于铅球重力的0.1 倍，除重力和水平方向风力外，其它力均忽略不计，铅球在空中运动时间为s 。9. 如图所示，光滑的圆柱体放在竖直墙和挡板之间，当挡板与竖直墙之间的夹角 缓慢增大时，圆柱体对挡板的压力大小（ 填 “ 增大”或“减小” ），墙对圆柱体的弹力大小（填“增大” 或“减小”）。11. 如图，不计绳、滑轮的质量及一切摩擦，大物块m在小物块m的牵引下，从静止开始做匀加速 直线运动。 现在以一个恒力f 代替小物块， 使物块 m仍获得相同的加速度，求此恒力f 的大小。（已知大物块的质量为m，小物块的质量为m，重力加速度为g）mmmf12. 如图所示，长度l1.75m 的木板ab 置于水平地面上。将一个质量m0.5kg的小铁块置于木板 b 端。现在用力把b 端缓慢抬起，a 端位置不变。取重力加速度g 10m/s2。（ cos370.8 ，sin37o=0.6， cos53o=0.6 ， sin53o=0.8）求：（ 1）当木板被抬起角度30 时，小铁块相对于木板静止。求铁块受到摩擦力的大小；（ 2）当被抬起角度37 时，小铁块刚好能匀速下滑。当木板被抬起角度53 时，把木板固定，然后把铁块从b的顶端由静止释放。求铁块滑到木板底端a 所需要的时间。ab13. 如图 11 所示，一辆小轿车在平直公路上以15m/s 的速度向正东方向匀速行驶。当车行a西驶到 a点时，司机发现前方一位行人刚好从d点由正南向北横穿公路，他立即紧急刹 车，车在 b点停下。 已知司机的反应时间为北cb东南图 11d20.50s ，汽车做匀减速运动的加速度大小为5.0m/s 。那么从司机发现行人到汽车停下，汽车行驶的距离ab为m，所用时间为s。14. 传送带是一种常用的运输工具，它被广泛地应用于车站、机场等。某实验小组利用打点计时器研究物块放到传送带上的运动。如图 12 为水平传送带模型，传送带正在匀速 v图 12运动。 先将纸带固定在物块的一端，再将物块轻轻放在传送带上。打出的纸带如图13 所示， a、b、c为记数点，相邻两记数点之间的时间间隔为0.10s ，用刻度尺量出相邻两记数点间的距离（在纸带中标出，单位为cm）。a bcdefghij1.0 3.05.07.09.011.0图 1312.012.012.0cm21（ 4 分）根据纸带记录的数据可计算出：物块在ag段的加速度为m/s，在 aj 段的平均速度为m/s。2（ 6 分）根据记录数据可计算出物块在各记数点的瞬时速度。已计算出物块在e、f、g 点的瞬时速度。请计算其它记数点的瞬时速度，并将结果填入下列表格中。记数点bcdefghijt /s0.100.200.300.400.500.600.700.800.90v/( m s-1 )0.801.01.23（ 2 分）以时间t 为横轴、速度v 为纵轴在坐标纸上建立直角坐标系。根据上表中的v、t 数据，在图 14 所示的坐标系中描点，并作出物块运动的v-t 图象。-1v/(m s )1.401.201.000.800.600.400.2000.100.200.300.400.500.600.700.80图 140.90t/s4该实验中所用的传送带是浅色的长传送带，在物块的底部装有黑色墨水笔。将物块轻轻放在传送带上，经过一段时间t ，在传送带上留下了一段长为l 的黑色痕迹后，物块相对于传送带不再滑动。根据上面的数据求t 和 l 。15图 13 是在城际铁路上用超声波测速仪测量车速的示意图，超声波信号发射器和接收器在同一位置通过发射器发出信号，信号与列车相遇时立即被反射回来，并被接收器接收，根据发出信号和接收到信号的时间差，可以测出列车的速度某次测量中，t0=0 时发出超声波信号p1， t 1=0